(동서양고전의이해) 교재(2021)를 중심으로 아래 세 문제에 대한 답안을 모두 작성하시오

소개

교과목명: 동서양고전의이해

목차

1. 제4장, 신채호의 『조선상고사』를 감명깊게 읽은 이유와 감상
1)감명깊게 읽은 이유
2)감상
2. 제 12장, 다윈의 『종의기원』을 감명깊게 읽은 이유와 감상
1)감명깊게 읽은 이유
2)감상
3. 제 8장, 플라톤의 『국가』를 비판적으로 볼 수밖에 없는 이유
1)비현실적인 이상국가
2)수호자 계급의 문제

본문내용

나는 신채호가 쓴 조선상고사를 감명깊게 읽었다. 그 이유는 신채호가 역사에 대하여 새로운 관점을 제시했기 때문이다. 그동안 역사 교육을 받으면서 삼국사기나 삼국유사와 같은 역사서를 중심으로 배웠다. 하지만, 이러한 역사서가 객관성이 부족할 수도 잇다는 것을 신채호가 쓴 조선상고사를 읽으면서 알게 되었다. 삼국유사의 경우 설화가 많기 때문에 내용에 신빙성이 떨어지고, 삼국사기의 경우 김부식이 쓴 책으로 삼국시대를 보여주는 유일한 역사서라고 할 수 있다. 하지만, 김부식이 유학자로 사대주의적 성향을 가지고 있었기 때문에 신라는 좋게 그렸지만 나머지 나라에 대해서는 별다른 언급을 하지 않아 그 중요성이 떨어진다는 것이 문제다. 김부식은 발해에 대해 별다른 언급을 하지 않았으며, 부여의 역사 또한 별로 다루지 않았다. 김부식이 쓴 책에 대하여 신채호는 사대주의적 성향이 있다고 비판했다.

참고자료

· 없음