3주 1,2강에서 지적장애의 특성과 상담 방법에 대해 학습했습니다. 지적장애의 원인 및 강도에

소개

교과목명 : 특수아상담
<과제명> 3주 1,2강에서 지적장애의 특성과 상담 방법에 대해 학습했습니다. 지적장애의 원인 및 강도에 따른 지원체
제를 설명하고, 지적장애 상담 시 유의점에 대해 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지적장애 원인
2. 강도에 따른 지원체제
3. 지적장애 상담 시 유의해야 하는 부분

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지적장애라는 명칭은 용어 자체가 가진 복잡성으로 시대의 사회에서 규정하는 사회적인 구성 개념에 따라서 지금까지도 다양한 용어로 변화했다. 미국 지적장애와 발달장애협회의 11차 정의에 따르면 지적장애는 18세 이전에 나타나는 장애로 지적 기능과 개념적, 사회적, 실제적 적응 행동에서 유의하게 제한성을 나타내는 것으로 규정한다. 지적장애는 지능검사에서 표준편차 이하인 사람과 개념적, 실제적, 사회적 기술을 측정하는 적응 행동 검사에서 한 영역 점수 혹은 전체 영역 점수가 평균이거나 표준편차가 낮은 사람이다. 우리나라 보건복지부에서는 이러한 지적장애인을 정신발육이 항구적으로 지체해 지적 능력 발달이 충분하지 않거나 완전하지 않고 자기 일을 처리하는 것과 사회생활 적응에 상당히 곤란한 사람으로 정의한다. 이러한 지적장애에 관해 자세히 알아보고자 한다.

참고자료

· 조은지, 2015, 지적장애인의 사회성 및 자기효능감 향상을 위한 협동 미술프로그램 연구, 국내석사학위논문 국민대학교 교육대학원, p.7~8
· 고형주, 지적장애, 이 책을 모른다면 이야기 할 수 없습니다, 작가와, 2023, p.3~4