[a+취득자료] 몬테소리 이론의 핵심개념을 설명하고 , 장 단점을 제시하라

목차

1. 서론

2. 본론
1) 몬테소리 이론의 아동관
2) 몬테소리 이론의 교육관
3) 몬테소리 교육과정

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
몬테소리는 이탈리아의 유아교육자로 1907년 로마 슬럼가에 ‘어린이의 집’을 지은 것으로 유명하다. 몬테소리는 이를 중심으로 자발성과 자기 활동을 중시하는 자신만의 독특한 교육법을 실천하였고, 관찰, 상벌, 훈계로 인해 아이들의 자율적인 행위가 억압되어서는 안 된다고 주장하면서 교사의 임무가 아이들이 능력을 개발할 환경을 조성하고 정비하는 데 있다고 말하였다. 본론에서는 몬테소리가 주창한 이론의 개념과 장단점에 대해 알아볼 것이다.

2. 본론
2.1. 몬테소리 이론의 아동관
몬테소리 이론의 아동관에 따르면 유아는 무한한 잠재력을 지닌 창조적이고 자유로운 존재이고, 내적 에너지에 의해 스스로 발전하는 능동적인 존재이다. 따라서 유아는 성인에 의한 배움보다는 스스로 환경과 접하면서 경험을 통해 배우는 스스로 학습에 의해 대부분의 학습이 이루어진다.

참고자료

· 김용숙, 《보육과정》, 서현사, 2008
· 신화식, 《몬테소리 이론의 탐구》, 학지사, 2006
· 이선옥, 《몬테소리 교육의 이론과 실제》, 태영출판사, 2008