유아교육과정 A+_중간고사~기말고사 총 요약정리_유아교육과정 시험 요약본

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본문내용

1. 교육과정은 영어 커리큘럼을 우리말로 옮긴 것이며, 경마로를 뜻하는 쿠레레에 어원을 두고 있다.
2. 교육과정의 개념은 크게 교육과정 내용 구성방식과 교육과정 결정자 수준에 따라 구분된다.
3. 교육과정 내용 구성방식에 따라, 교육과정 개념은 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정, 관계중심 교육과정으로 변천되어 왔다.
4. 교육과정 결정자 수준에 따라 교육과정 개념은 국가 수준 교육과정, 교사 수준 교육과정, 학습자 수준 교육과정으로 구분된다.
5. 교육과정은 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정으로 구분되기도 한다.
6. 표면적 교육과정은 학교에서 의도한 바를 문서로 계획하여 경험하게 되는 가시적 교육과정
을 가리킨다.
7. 잠재적 교육과정은 가치/태도/흥미를 문서로 계획하기는 곤란하나 학교 생활 중 은연중에 경험하는 비가시적 교육과정을 가리킨다.
8. 교육과정이란 학습자의 전인적 성장 발달을 돕기 위해 학교가 유의미한 교육적 상황을 마련하고 모든 종류의 표면적/잠재적 교수학습경험을 체계적으로 구성한 설계도이다.
9. 유아교육과정의 개념유형은 우연히 일어난 것으로서의 유아교육과정, 유아교육기관에서 갖게 되는 모든 경험으로서의 유아교육과정, 교수계획으로서의 유아교육과정, 교수요목으로서 의 유아교육과정, 프로그램으로서의 유아교육과정 등이 있다. 10. 유아교육과정이란 유아의 전인적 성장과 발달을 돕기 위해 유아교육기관이 유의미한 교육적 상황을 마련하고 모든 종류의 표면적/잠재적 교수학습경험을 체계적으로 구성한 설계도이다.

참고자료

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