가상의 자폐범주장애 아동의 특성을 적고 그에 대한 언어중재방법을 적으세요

소개

자폐범주장애 언어재활
주제: 가상의 자폐범주장애 아동의 특성을 적고 그에 대한 언어중재방법을 적으세요

목차

Ⅰ. 아동의 특성
1. 연령
2. 성별
3. 특성
4. 감각정보처리 특성
Ⅱ. AAC 중재를 활용한 언어중재방법
Ⅲ. 참고문헌

본문내용

1. 연령
대상 아동의 나이는 9세이다.

2. 성별
대상 아동은 여아이다.

3. 특성
1) 아동기 자폐증 평정척도 검사 결과 대상 아동은 30.5점을 받았다. 이는 경증 - 중간 정도의 자폐 수준이다.
2) 사회 성숙도 검사 결과 사회지수는 36.25점으로 훈련이 가능한 정신지체 정도를 보였으며, 사회연령은 3세 2개월로 측정되었다.
3) 영유아 언어발달검사 결과 수요 어휘력은 27개월 수준이었다.
4) 한국판 맥아더-베이츠 의사소통 발달 평가 결과 아동은 17개월 수준을 보였다.
5) 아동은 각종 놀이, 책, 핸드폰 등에 관심을 보이는데, 특히 시각 감각에 대한 감각갈구가 심한 편이다.
6) 시각 감각에 대한 갈구가 충족되지 않으면 박수치기, 소리 지르기, 머리 흔들기 등과 같은 상동행동을 보인다.
7) 반면 시각이나 촉각에 대한 반응은 정상 범주에 속한다.

참고자료

· 김나영, 자폐성장애 학생의 보완대체의사소통에 대한 특수교사의 중재 실태 및 인식, 부산대학교, 2023.
· 이채이, AAC 감정상징 유형에 따른 자폐범주성장애 아동과 일반아동의 인식 특성, 인하대학교 상담심리대학원, 2023.
· 이현승, 자폐스펙트럼장애 아동과 부모를 대상으로 한 그림교환의사소통체계(PECS) 사용의 효과, 한양대학교 대학원, 2021.