발달심리학_과제_사고와 언어의 관계를 Piaget 이론과 Vygotsky의 이론에 근거하여 자신의 견해를 정리하여 제출하시오

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
Piaget과 Vygotsky는 인간의 인지발달단계를 주변 환경과의 상호작용에 의한 능동적인 활동에 기반하여 발달의 중요한 매개체로 보는 발달심리학의 대표적인 두 학자이다. 이 과제를 통해 Piaget과 Vygotsky의 대표적인 두 발달이론에 근거하여 사고와 언어의 관계를 통한 발달심리학적인 접근과 공통점과 차이점을 통한 나의 견해를 정리하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. Piaget의 인지발달이론
인지발달이론의 대표 심리학자인 장 피아제는‘인지발달이론’을 통해 나이에 따라 인간의 인지능력이 어떻게 발달하는지에 대해 정의하였다. 피아제는 인간의 인지발달단계를 ‘감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기’의 단계적 단계들을 통해 인간의 인지발달이 이뤄진다는 발달 이론을 발견하였다.

참고자료

· 위키백과 레프 비고츠키 https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%A0%88%ED%94%84_%EB%B9%84%EA%B3%A0%EC%B8%A0%ED%82%A4
· 위키백과 근접발달영역
· https://ko.wikipedia.org/wiki/%EA%B7%BC%EC%A0%91_%EB%B0%9C%EB%8B%AC_%EC%98%81%EC%97%AD
· 네이버 지식백과 비고츠키
· https://terms.naver.com/entry.naver?docId=5673634&cid=62841&categoryId=62841
· 네이버 지식백과 피아제
· https://terms.naver.com/entry.naver?docId=5673536&cid=62841&categoryId=62841
· 두산백과 인지발달이론(네이버)
· https://terms.naver.com/entry.naver?docId=3407496&cid=40942&categoryId=31531