청소년기 이전(영유아기, 아동기, 청소년기 등)의 경험이 정신건강에 미치는 영향에 대해서 이론을

소개

과목명: 정신건강론
주제: 청소년기 이전(영유아기, 아동기, 청소년기 등)의 경험이 정신건강에 미치는 영향에 대해서 이론을 근거로 설명하시고, 자신의 청소년기 이전의 경험을 회고하여 예를 들어 설명하세요. ex) 프로이드, 피아제, 에릭슨 등의 이론을 근거로 설명하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 이론
1) 개관
2) 첫째
3) 둘째
4) 셋째
5) 넷째
2. 청소년기 이전의 경험이 정신건강에 미치는 영향
1) 첫째
2) 둘째
3) 셋째
3. 본인의 경험
1) 가족
2) 친구

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
한 나라의 미래는 결과적으로 그 나라의 청소년에게 달려있다. 그렇지만 오늘날의 사회적 문제 중에서 가장 심각하게 거론되는 것의 하나가 바로 청소년 문제이다. 그리고 청소년이 마주하는 문제는 참으로 다양한 형태를 보이고 있는데, 여기서는 신체적, 생리적 변화와 학업, 직업 그리고 이성과 폭력, 가출 등의 청소년 문제를 다루는 것보다는 인간 발달과정에 있어서 청소년기의 경험 등을 중심으로 하여 살펴보고자 한다.
인간은 생각하는 대로 결정하며 행동하는 존재이다. 즉, 자신의 가치관을 기초로 하여 생각하고 행동하며 그로 인하여 갈등을 마주하는 존재이기도 하다.

Ⅱ. 본론
1.에릭슨 이론
1)개관
에릭슨은 스스로에 대해서 정신분석적 사고의 주류라고 했고 인간발달과 관련한 자신의 생각을 프로이트의 심리성욕발달의 개념에 대한 부분을 현대 사회학적, 인류학적 그리고 생물학적 자료에 비추어 체계으으로 확대한 것이라고 했다. 그러나 에릭슨의 이론을 보면 프로이트의 이론과 네 가지의 면에서 뚜렷한 차이를 보이고 있음을 알 수 있다.

2)첫째
에릭슨의 이론에서는 이드보다는 자아에 강조를 하고 있다. 즉, 에릭슨의 경우에는 인간의 행동이나 기능의 기초가 결과적으로 이드보다는 자아를 강조한 것이다.

참고자료

· 에릭슨의 자아발달이론을 중심으로 한 청소년기의 자아정체감 정립/허윤행/영남대학교/2000
· 목회자 아내의 건강한 정체성에 관한 목회상담적 연구/이온유/장로회신학대학교/2022