청소년기 이전(영유아기,아동기,청소년기 등)의 경험이 정신건강에 미치는 영향에 대해서 이론을

소개글

과목명: 정신건강론
주제: 청소년기 이전(영유아기,아동기,청소년기 등)의 경험이 정신건강에 미치는 영향에 대해서 이론을 근거로 설명하시고, 자신의 청소년기 이전의 경험을 회고하여 예를 들어 설명하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 의식, 전의식, 무의식
2) 무의식 영역이 행동에 미치는 영향
2. 심리성적 발달단계
1) 구강기(출생~18개월)
2) 항문기(18개월~3세)
3) 남근기(3세~6세)
4) 잠복기 (6세~사춘기)
3. 나의 청소년기 이전의 경험
1) 유아기~아동기 경험
2) 청소년기 경험

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 청소년기까지 시기상 신체, 심리, 사회적으로 급격하게 발달을 겪게 되며, 새로운 환경에 적응해야 하는 중요한 시기라고도 볼 수 있다. 특히 아동기에서 청소년기로 넘어가는 이 시기에 다양한 신체적 변화를 겪게 되며 성격과 정신건강 형성되며 사회적 요구에 부응하기 위한 자신의 가치관을 확립하게 된다. 가치관 확립은 또래 친구들의 영향을 많이 받고 그것에 따라 행동하는 경향이 있다. 이 시기에 발달과업을 잘 이루어내는지에 대한 성과가 추후 성인기에 사회생활을 할 때도 영향을 미치게 된다. 따라서 이 시기 겪는 경험이 정신건강에 매우 중요하다고 할 수 있다. 이어질 본문에서는 프로이트의 이론을 근거로 청소년기 이전의 경험이 정신건강에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고, 청소년기 이전의 경험을 예로 들어 설명해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론
지그문트 프로이트는 오래전부터 인간의 무의식을 이해하고 초기 아동기의 경험이 행동에 미치는 영향을 통한 치료과정을 강조하였다. 인간의 행동을 결정하는 다양한 역동적인 요인에 대한 이해는 정신분석이론의 필수 개념이다. 특

참고 자료

최덕경 외(2014), 정신건강론. 창지사
이인정, 최해경(2012). 인간행동과 사회환경. 서울: 나남출판사