설화 문학이란 무엇이며, 이를 구성하는 ‘신화, 전설, 민담’의 각각의 특징과 차이점에 대하여

소개

과목명 : 한국문학개론
주제: 설화 문학이란 무엇이며, 이를 구성하는 ‘신화, 전설, 민담’의 각각의 특징과 차이점에 대하여 설명한 후, 외국인 학습자들에게 설화 문학을 교수해야 할 필요성과 의의에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론 (설화 문학의 개념)

Ⅱ. 본론
1. 신화, 전설, 민담의 특징
2. 신화, 전설, 민담의 차이점
3. 외국인 학습자에게 설화 문학을 교수해야 할 필요성과 의의

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

설화는 구비문학의 한 갈래이다. 이는 신화 ㆍ 전설 ㆍ 민담 등을 포함한다. 아울러 산문 서사 양식으로서, 한 민족 사이에서 오랜 기간 동안 구전되어 내려오는 이야기를 총칭한 개념이기도 하다. 또한 설화는 부정형(不定形 : 간추려진 형식만으로는 그의 값이 확정되지 않는 예외적 극한 형식)으로 구구전승(口口傳承 : 문자가 아닌 입에서 입으로 전해져 내려옴)되어 온 집단 의식의 공동작이고, 민중의 공통적이고도 보편적인 상상력, 신앙, 역사, 관습, 세계관, 행동과 감정 표현, 주체적인 생활상, 꿈과 희망, 원시적 및 종교적인 신앙과 풍습의 잔재를 포함하고 있다는 특징이 있다.
이러한 내용을 바탕으로 하여 설화 수용자들은 선인들이 삶에서 얻은 지혜나 윤리적 교훈, 역경을 이겨낼 수 있는 힘과 용기, 그리고 신념 등을 배우게 되고, 그를 통해 인생이란 무엇이고 또 어떻게 살아야 하는지를 배우게 된다. 다시 말해, 설화는 먼 과거에만 머무는 이야기가 아닌 수백 년 또는 수천 년의 시공을 넘어 현재 우리의 삶 속에 생생한 리얼리티로서 다시 되살려지고 있는 존재인 것이다. 즉, 물리적으로는 멀리 떨어진 시간 간극을 통합시키는 기능을 하고 있는 것이다.

참고자료

· 권선영, 구술성을 바탕으로 한 설화 교육, 이화여자대학교 교육대학원, 2003.
· 손은주, 민간전승문학의 갈래로서의 신화, 전설, 민담, 한국독일현대문학회, 2005.
· 정희정, 설화를 활용한 한국어 교육 연구 : 중국인 초·중급학습자 대상 수업 사례를 중심으로, 한국교원대학교 교육대학원, 2014.
· 정송희, 설화 문학을 활용한 고급 학습자 대상 한국어교육 방법 연구, 강원대학교 교육대학원, 2021.