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우리말의역사_1. 국어사의 연구 방법을 문헌자료의 연구, 비교방법, 내적 재구, 방언의 연구의 4항목으로 나누어 서술하시오 2. 언어 변화의 유형을 음운 변화, 문법 변화, 어휘 변화의 3항목으로 나누어 서술하시오 3. 알타이 제어의 공통특질론을 서술하시오 4. 국어사의 시대 구분에 대하여 서술하시오 5. 한자

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한컴오피스
최초등록일 2024.07.18 최종저작일 2024.01
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우리말의역사_1. 국어사의 연구 방법을 문헌자료의 연구, 비교방법, 내적 재구, 방언의 연구의 4항목으로 나누어 서술하시오 2. 언어 변화의 유형을 음운 변화, 문법 변화, 어휘 변화의 3항목으로 나누어 서술하시오 3. 알타이 제어의 공통특질론을 서술하시오 4. 국어사의 시대 구분에 대하여 서술하시오 5. 한자
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    과제정보

    학과 국어국문학과 학년 4학년
    과목명 우리말의역사 자료 5건
    공통 ※ 교재와 방송강의를 보고 다음에 대하여 서술하시오. (5문항×6점 = 30점)

    1. 국어사의 연구 방법을 ‘문헌자료의 연구’, ‘비교방법’, ‘내적 재구’, ‘방언의 연구’의 4항목으로 나누어 서술하시오.
    2. 언어 변화의 유형을 ‘음운 변화’, ‘문법 변화’, ‘어휘 변화’의 3항목으로 나누어 서술하시오.
    3. 알타이 제어의 공통특질론을 서술하시오.
    4. 국어사의 시대 구분에 대하여 서술하시오.
    5. 한자차용표기법을 ‘이두’, ‘구결’, ‘향찰’로 나누어 서술하시오.

    소개

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    목차

    1. 국어사의 연구 방법을 ‘문헌자료의 연구’, ‘비교방법’, ‘내적 재구’, ‘방언의 연구’의 4항목으로 나누어 서술하시오.
    2. 언어 변화의 유형을 ‘음운 변화’, ‘문법 변화’, ‘어휘 변화’의 3항목으로 나누어 서술하시오.
    3. 알타이 제어의 공통특질론을 서술하시오.
    4. 국어사의 시대 구분에 대하여 서술하시오.
    5. 한자차용표기법을 ‘이두’, ‘구결’, ‘향찰’로 나누어 서술하시오.

    본문내용

    1. 국어사의 연구 방법을 ‘문헌자료의 연구’, ‘비교방법’, ‘내적 재구’, ‘방언의 연구’의 4항목으로 나누어 서술하시오.

    (1) 문헌자료의 연구
    언어는 문자로 기록되어 보존된다는 점에서 언어사의 연구는 먼저 문헌자료에 의존하게 된다. 여기서 중요한 점은 해당하는 문헌의 성격과 사용된 문자 체계에 대한 정확한 지식이다. 이렇게 결정된 역대 문헌들을 통해 해당하는 언어의 역사를 추정할 수 있다.
    문헌자료의 연구에서 명심해야 할 사항으로 첫째, 문자의 보수성이다. 둘째, 문자의 환영(幻影)에 사로잡혀서는 안 된다. 즉, 어떤 문자가 예로부터 현재까지 지속적으로 사용되었다고 하여 그 문자의 가치가 언제나 동일하다고 생각해서는 안된다. 이러한 문헌자료의 연구에서 선행되어야 할 사항은 그 자료의 성격과 연대를 밝히는 것이다. 즉, 서지학적 검토와 더불어 해당하는 책의 내용에 대한 국어학적 검토를 수행해야 한다.

    (2) 비교방법
    광의에서 비교 방법은 언어의 역사를 연구하는 기본방법이다. 즉, 문헌 연구에서도 서로 시대가 다른 문헌들을 놓고 음운, 문법, 어휘의 발달을 확인하는 것은 비교를 통해 가능하다. 이러한 비교 방법은 일반적으로 여러 언어의 문헌 이전의 역사 즉 선사(先史)를 밝히는 방법을 말한다. 따라서, 이러한 방법으로 동일 계통에 있는 언어들의 비교를 통해 그 공통조어(共通祖語)를 재구하고, 그 조어에서 변화해 온 자취를 더듬는 것을 목적으로 하고 있다.

    참고자료

    · 이기문·이호권 공저, 「국어사」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2024
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 국어사의 연구 방법
      국어사 연구는 국어의 역사적 변화 과정을 체계적으로 탐구하는 학문 분야입니다. 이를 위해서는 다양한 연구 방법이 활용되는데, 주요 방법으로는 문헌 자료 분석, 언어 변화 이론 적용, 비교 언어학적 접근, 사회언어학적 분석 등이 있습니다. 문헌 자료 분석은 역사적 기록을 통해 언어 변화의 양상을 파악하는 것이며, 언어 변화 이론 적용은 음운, 형태, 통사 등 언어 체계의 변화 원리를 이해하는 데 도움이 됩니다. 비교 언어학적 접근은 관련 언어들 간의 비교를 통해 공통점과 차이점을 밝히는 것이고, 사회언어학적 분석은 언어 변화와 사회문화적 요인의 상관관계를 규명하는 것입니다. 이러한 다양한 연구 방법을 종합적으로 활용함으로써 국어사 연구의 깊이와 폭을 더욱 확장할 수 있을 것입니다.
    • 2. 언어 변화의 유형
      언어 변화는 매우 다양한 양상으로 나타나는데, 크게 음운 변화, 형태 변화, 통사 변화, 의미 변화 등으로 구분할 수 있습니다. 음운 변화는 발음의 변화로, 자음과 모음의 변화, 강세 변화 등이 포함됩니다. 형태 변화는 단어의 구조나 형태가 변화하는 것이며, 통사 변화는 문장 구조나 어순의 변화를 의미합니다. 의미 변화는 단어의 의미가 확장, 축소, 전이되는 등의 변화를 말합니다. 이러한 언어 변화는 시대와 지역에 따라 다양하게 나타나며, 사회문화적 요인, 언어 접촉, 언어 사용역 등의 영향을 받습니다. 따라서 언어 변화의 유형을 체계적으로 이해하고 그 원인과 과정을 분석하는 것은 국어사 연구에 매우 중요한 과제라고 할 수 있습니다.
    • 3. 알타이 제어의 공통특질론
      알타이 제어의 공통특질론은 알타이 어족에 속하는 언어들이 공통적으로 지니고 있는 언어적 특징을 밝히고자 하는 이론입니다. 이 이론에 따르면 알타이 어족 언어들은 모음 조화, 교착어적 특성, 어순, 인칭 대명사 체계 등에서 유사성을 보인다고 합니다. 이를 통해 알타이 어족 언어들이 역사적으로 공통의 조상어에서 기원했다는 가설이 제기되었습니다. 그러나 알타이 제어의 공통특질론에 대해서는 여전히 많은 논란이 있습니다. 일부 학자들은 이 이론이 언어 간 유사성을 과도하게 일반화했다고 비판하며, 알타이 어족 언어들의 계통 관계에 대해서는 보다 면밀한 검토가 필요하다고 주장합니다. 따라서 알타이 제어의 공통특질론은 앞으로 더 많은 연구와 논의를 통해 그 타당성이 검증되어야 할 것입니다.
    • 4. 국어사의 시대 구분
      국어사의 시대 구분은 국어의 역사적 변화 과정을 체계적으로 이해하기 위해 중요한 작업입니다. 일반적으로 국어사는 크게 고대국어, 중세국어, 근대국어, 현대국어 등 4개 시기로 구분됩니다. 고대국어는 삼국시대부터 통일신라 시기까지, 중세국어는 고려시대부터 조선 전기까지, 근대국어는 조선 후기부터 개화기까지, 현대국어는 개화기 이후부터 현재까지를 의미합니다. 이러한 시대 구분은 주로 문헌 자료의 특성, 언어 변화의 양상, 사회문화적 변화 등을 종합적으로 고려하여 이루어집니다. 그러나 시대 구분의 기준과 범위에 대해서는 학자들 간 견해 차이가 있으며, 지속적인 논의와 연구가 필요한 상황입니다. 국어사의 시대 구분은 국어의 역사적 변화를 체계적으로 이해하고 설명하는 데 중요한 토대가 되므로, 이에 대한 심도 있는 연구가 요구됩니다.
    • 5. 한자
      한자는 동아시아 문화권에서 오랜 역사를 가지고 있는 문자 체계로, 한국어에도 큰 영향을 미쳐왔습니다. 한자는 한국어의 어휘 형성과 문장 구조에 다양한 방식으로 기여해왔으며, 특히 한자어는 한국어 어휘의 상당 부분을 차지하고 있습니다. 또한 한자는 한국의 역사, 문화, 사상 등을 이해하는 데 필수적인 요소이기도 합니다. 그러나 한자의 사용과 교육에 대해서는 여전히 많은 논의가 이루어지고 있습니다. 일부에서는 한자 교육의 필요성을 강조하지만, 다른 한편에서는 한자 사용의 폐해와 한글 전용의 필요성을 주장하기도 합니다. 이처럼 한자에 대한 견해는 다양하지만, 한자가 한국어와 문화에 미친 영향을 고려할 때 한자 교육과 활용에 대한 균형 잡힌 접근이 필요할 것으로 보입니다.
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