(2026학년도 2학기, 중간과제물, 한국희곡론, 공통형) 아래에 제시된 희곡 작품 중 한 편을 선택하여 읽고, 작품을 분석한 내용을 다음에 따라 작성하시오.(옛날 옛적에 훠어이 훠이)

소개

(2026학년도 2학기, 중간과제물, 한국희곡론, 공통형)
아래에 제시된 희곡 작품 중 한 편을 선택하여 읽고, 작품을 분석한 내용을 다음에 따라 작성하시오.(선택한 작품: 옛날 옛적에 훠어이 훠이)
● 작가소개 및 내용 요약
● 작품 분석: 희곡 작품의 구성요소(인물 갈등, 구조, 갈래적 특성, 언어 등)를 자유롭게 분석하되, 교재에서 다룬 특정 개념이나 키워드를 5개 이상 적용하고 출처를 밝힌다. 분석시, 작품에서 그 근거가 되는 부분을 찾아 두 번 이상(각 5행 이상) 반드시 직접 인용한다. 교재나 논문에서 해당 작품을 분석한 내용을 참고하여 이를 적극적으로 활용하되, 주석을 달아 출처를 표시하고 자신의 생각을 덧붙인다.
● 감상: 희곡 읽기 경험이 소설 읽기와 다르다고 느꼈던 지점에 대해 예를 들어 서술하고 자신의 감상을 덧붙인다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 작가 소개 및 내용 요약
1) 작가 소개
2) 내용 요약

2. 작품 분석
1) 인물 갈등과 권력 구조
2) 극적 구조와 공간 구성
3) 갈래적 특성: 시극과 제의극적 양상
4) 언어의 특성

3. 감상

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

희곡은 무대 위에서 상연되는 것을 전제로 쓰인 문학 양식이다. 서술자의 설명에 의존하지 않고 인물의 대사와 행동, 무대 지시문을 통해 갈등을 드러낸다는 점에서 소설과 구별된다. 따라서 희곡을 읽는다는 것은 활자로 된 텍스트 속에서 무대 위의 장면을 상상하고, 인물 사이에서 오가는 말의 긴장을 읽어내는 일이다. 한국 현대 희곡은 해방과 분단, 전쟁, 산업화로 이어진 역사적 경험 속에서 공동체의 상처와 개인의 운명을 무대 언어로 형상화해 왔다. 그 가운데 최인훈의 작품은 전통 설화를 현대적 문제의식으로 다시 쓰는 방식으로 독자적인 위치를 차지한다. 본 과제에서 분석할 『옛날 옛적에 훠어이 훠이』(최인훈, 2009, 문학과지성사)는 민간에 전승되어 온 '아기장수 설화'를 바탕으로 한 작품이다. 비범한 능력을 타고난 아기장수가 세상에 뜻을 펴지 못하고 죽음을 맞는다는 설화의 구조를 가져오면서도, 최인훈은 이를 단순한 옛이야기의 재현에 그치지 않고 권력과 민중, 희망과 좌절, 역사의 반복이라는 주제로 확장한다. 설화적 소재와 연극적 형식, 그리고 노래와 의식을 연상시키는 언어가 어우러져 있다는 점에서, <중략>

참고자료

· 최인훈(2009), 『옛날 옛적에 훠어이 훠이』, 문학과지성사.
· 이현정. (2023). 「최인훈 시극에 나타난 인물의 역할과 구조 — 「옛날 옛적에 훠어이 훠이」를 중심으로」. 『한국문예창작』
· 김성렬(2007), 「최인훈의 「옛날 옛적에 훠어이 훠이」 연구」, 『한국문예창작』
· 오윤선(2010), 「교과서 제재로서의 <옛날 옛적에 훠어이 훠이> 일고찰」, 『청람어문교육』