(교육평가) ➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점)

소개

과목 : 교육평가
[과제명]
1. 공통형(25점)
➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), ➁관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고(5점) ➂그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오(10점)
2. 지정형(5점)
B형(학번 끝자리가 4-6): 포트폴리오 평가에 대해 간단히 기술하시오.(1페이지 정도 분량)

목차

1. 관찰법의 개념

2. 관찰법의 기록방법
1) 표본식 기록
2) 일화 기록
3) 사건표집법
4) 시간 표집법
5) 행동목록법
6) 평정척도법

3. 진행절차
1) 관찰계획
2) 관찰 실행
3) 관찰기록에 대한 분석 및 결과 활용

4. 일화기록법의 선택이유와 실시결과

5. 포트폴리오 평가

6. 참고문헌

본문내용

1. 관찰법의 개념
관찰법은 조사자의 관찰에 의해서 조사대상의 특성과 언어적 또는 비언어적 행동 에 대한 자료를 수집하는 방법이다. 과학적인 조사를 필요로 하는 사실과 자료를 직접적인 질문 및 조사대상의 자기 기록에 의존하지 않고 관찰자의 관찰에 의해 관찰결과가 기록된다. 예를 들어 18세기에 페스탈로찌가 직접관찰방법을 통해 42개월 된 아들의 발달을 관찰하고 기록해서 연구물을 발표했고 그것이 체계적인 아동연구의 시초이다. 또한 관찰은 일상적인 관찰과 구별되어야 한다. 즉 조사목적을 달성하도록 체계적으로 계획하고 기록하며 타당도와 신뢰도를 높여야 한다.

2. 관찰법의 기록방법
1) 표본식 기록
지속적인 관찰 기록법이며 행동의 일화를 가장 자세하고 완전하게 표현하는 관찰법이다. 관찰자가 참여 대상 또는 장면을 미리 정해놓고 그 장면에서 일어나는 유아의 행동 및 상황을 모두 집중적으로 관찰하고 기술한다. 그러므로 표본식 기록은 현장에서 관찰할 때 어떤 편협한 부분만 선택하는 것이 아닌, ‘전체’를 기록하는 것이다. 표본식 기록의 특징은 한 번에 적은 숫자(대개는 1명)의 유아만 관찰 가능하다는 것이며, 기록 방법은 참여 대상과 장면 그리고 시간을 미리 선정한 후 그 상황에서 일어나는 모든 행동과 발화 등을 기록한다. 또한 특정 관심 부분만을 선택하는 것이 아니라 모든 행동 및 발화를 전체적, 순서적으로 기록해야 한다.
2) 일화 기록
핵심적 단어 또는 짧은 구절에 기초하고 있는 일화 기록은 몇 초 혹은 몇 분 정도 사건에 대한 서술적 설명으로 기록시간이 적게 걸린다. 또한 특별한 계획과 양식지, 시간 구성을 요구하지 않는다. 신문 기사와 같이 독자에게 그 사건이 언제 그리고 어디에서 누가, 무엇을, 어떻게 했는지 말해주는 것과 같은 방식으로 기록하는 특징이 있다.
3) 사건표집법
사건표집은 단순히 어떤 행동의 발생에 대한 유ㆍ무만을 관찰하는 것이 아닌..

<중 략>

참고자료

· 최철용/알기쉬운 교육평가/양서원/2023
· 이명섭/성적을 넘어 한 뼘 성장을 돕는 교육과정-수업-평가-기록 일체화/교육과실천/2022