(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고

소개

교과목명 : 글쓰기
<과제명>
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)
2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
(1) ’으로서‘와 ’으로써‘
(2) ’-데‘와 ’-대‘
(3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
(5) ’데다‘와 ’데이다‘
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)

목차

Ⅰ. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)
1. ’좋은 글의 요건‘ 요약
2. 내가 생각하는 가장 중요한 요건

Ⅱ. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
1. ’으로서‘와 ’으로써‘
2. ’-데‘와 ’-대‘
3. ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
4. ’어떻게‘와 ’어떡해‘
5. ’데다‘와 ’데이다‘

Ⅲ. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.
1. ’좋은 글의 요건‘ 요약
1) 글의 목적과 독자
글을 쓰기 전에 자기가 왜 글을 쓰려고 하는지 스스로 잘 알아야 한다. 글쓰기의 목적, 동기에 따라서 글의 양식, 문체, 과정 등이 달라지기 때문이다. 글을 누가 읽을지도 고려해야 하는데 독자에 따라 글의 어휘나 내용의 수준, 문체 등이 달라져야 한다. 독자 설정이 가능하다면 독자의 독서 능력, 나이, 교육 수준, 관심 영역, 독서의 이유, 문화적 배경, 이념적 경향 등에 관해 고려해야 한다. 독자의 시각에서 생각하며 글을 쓰면 독자에게 자기 의도를 잘 전달하기 위해 생각한다면 글의 표현이나 짜임새가 훨씬 좋아질 수 있다.
2) 내용의 충실함과 정확성
글에는 알맹이가 있어야 하는데 사실에 기반을 둔 충실한 글은 인간, 세계에 관한 이해의 폭을 넓히고 감동과 깨달음도 준다. 사실과 다르게 해석하거나 해석 과정에서 오해가 나타날 수 있는 글이나 내용이 부실하고 수사로 채운 글은 신뢰성이 떨어진다.

참고자료

· 고성환 외, 글쓰기, 방송통신대학교 출판문화원, 2019, p.14~76