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(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고

레포트천사
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최초 등록일
2024.02.26
최종 저작일
2024.01
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과제정보

학과 교양과목 학년 공통
과목명 글쓰기(1학기) 자료 11건
공통
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오. (10...

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소개글

교과목명: 글쓰기
[과제명]
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)
2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
(1) ’으로서‘와 ’으로써‘
(2) ’-데‘와 ’-대‘
(3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
(5) ’데다‘와 ’데이다‘
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)

목차

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.

2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
(1) ‘으로서’와 ‘으로써’
(2) ‘-데’와 ‘-대’
(3) ‘부딪치다’와 ‘부딪히다’
(4) ‘어떻게’와 ‘어떡해’
(5) ‘데다’와 ‘데이다’

3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.
(1) 주인공
(2) 장본인
(3) 틀리다
(4) 다르다
(5) 주의
(6) 주위
(7) 모둠
(8) 재원
(9) 곱절
(10) 사달
(11) 전격적
(12) 예약
(13) 와중
(14) 돋우다
(15) 돋구다

본문내용

글을 잘 쓰는 일은 생각보다 쉽지 않다. 특히 좋은 글을 쓰는 일에는 생각보다 많은 요건이 필요하다. 일반적으로 우리는 잘 쓴 글을 좋은 글이라고 한다. 그렇다면 좋은 글, 즉 잘 쓴 글을 위해서는 어떤 요건을 갖추어야 할까? 대부분의 좋은 글에는 글쓴이의 의도가 분명하게 드러난다. 특히 글쓴이는 독자의 요구와 수준을 고려해 글을 작성하게 되는데, 이때 글의 내용도 충실하고 정확해야만 한다. 세부적으로 보자면 올바른 맞춤법의 사용이나 띄어쓰기를 잘 하는 것도 중요하다. 이와 같은 요건을 충족할 수 있다면 글쓴이는 잘 쓴 글을 남길 수 있을 것이다. 이에 나는 다음 문단을 통해 앞서 간단히 설명한 좋은 글을 작성하기 위한 요건을 풀어서 설명해 보고자 한다.
가장 먼저 설명할 것은 글의 목적과 독자에 대한 것이다. 글쓴이는 글을 작성하기 전 기반 작업을 통해 글을 쓰고자 하는 자신의 의도를 명확히 수립해야 한다. 다시 말해서, 자신이 이 글을 어떤 이유에서 작성코자 하는지를 스스로 명확히 할 수 있어야 하는 것이다. 글을 쓰고자 하는 동기나 목적에 따라 크게 영향을 받는 것이 바로 글의 양식이다. 뿐만 아니라 문체, 작성 과정 등도 달라질 수 있다. 그렇기 때문에 의도에 대한 명확한 수립이 필요한 것이다. 일반적으로 글의 의도는 다음과 같이 구분할 수 있다.

참고 자료

고성환 · 이상진, 글쓰기, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
국립국어원 표준국어대사전
레포트천사
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