지속 가능한 소비 및 생산을 위한 교실 속 참여형 생활교육 방안

소개

"지속 가능한 소비 및 생산을 위한 교실 속 참여형 생활교육 방안 "에 대한 내용입니다. 이 리포트에서는 지속 가능한 소비 개발 목표 중 하나를 심층적으로 탐구하고 이를 실질적으로 실천하기 위한 방안들을 모색했습니다. 더 나아가 이를 교실 속 참여형 생활 교육의 개념과 연결지으면서 교육의 미래에 대해 고찰하고 환경교육이 어떠한 모습이어야 할지 통찰하였습니다.

목차

① 세계문제와 미래사회 과목에서 지속 가능한 개발 목표와 연결 지은 나의 진로
② 본인이 선택한 지속 가능 개발 목표
③ 위 목표와 관련된 문제 상황(실태) 서술 및 심층 탐구 진행
④ 위 목표를 달성하기 위한 전 세계적인 노력들
⑤ 나의 관심(진로) 분야에서 위 목표를 달성하기 위해서 하고 있는 노력들
⑥ 나의 관심(진로) 분야에서 위 목표를 달성하기 위한 실천 과제, 나만의 방안 제안
⑦ 참고문헌 모음

본문내용

1) 본인이 선택한 지속 가능 개발 목표는 무엇인가요?
-> 제가 선택하게 된 지속 가능 개발 목표는 "지속가능한 소비와 생산 양식의 보장"입니다!

지속가능한 소비와 생산은 자원과 에너지 효율을 높이고, 지속가능한 인프라를 조성한다. 기본적인 서비스는 친환경적이고 적절한 일자리를 제공하며, 모두에게 더 나은 삶의 질을 제공한다는 역할이 있다. 지속가능한 소비와 생산을 실천하는 것은 전체 개발 계획을 달성하고, 미래의 경제ㆍ환경 및 사회적 비용을 줄이며, 산업 경쟁력을 강화할 수 있게 해준다. 지속가능한 소비 및 생산을 하게 되면 "적은 비용으로 더 많은 것을 얻고 더 잘하는 것"을 목표로 하고 있기 때문에 삶의 질을 높이면서도 자원낭비나 오염을 줄일 수 있다. 이러한 경제적 활동으로 인한 복지혜택을 증가시킴으로써 빈곤을 감소시키는 것에까지 도움을 준다.

참고자료

· https://www.igimpo.com/news/articleView.html?idxno=80644
· : [기고]글로벌 협력으로서의 지속가능발전목표
· https://www.fieldnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=156502
· : ‘지속가능발전목표’ 가치 인공지능으로 배워요
· https://www.lifein.news/news/articleView.html?idxno=15790
· : 사회적 경제는 지속가능발전목표(SDGs) 최적의 파트너
· https://www.kyeonggi.com/article/20231017580247
· : 유정복 인천시장 “지속가능발전은 인류의 핵심 과제”
· http://www.livesnews.com/news/article.html?no=39440
· : 학교방문 교육프로그램 ‘찾아가는 우유교실’ 마무리
· https://www.gocj.net/news/articleView.html?idxno=129432
· : 2023 목재 체험 교실 참여 희망 학교 모집
· https://www.youtube.com/playlist?list=PLh2RcrRqtvmX0l4DR2p_xmi94gG1Vsf1I
· : 온라인수업 4탄 | 거꾸로 교실을 적용한 온라인 학생참여형 수업의 흐름은 어떻게 되나요?
· https://www.youtube.com/watch?v=a-YIPgwuhHw
· : 거꾸로 교실을 적용한 온라인 학생참여형 수업의 흐름
· https://www.youtube.com/watch?v=JXvZsNLF_QM
· : 실시간 학생참여형 수업에서의 수학 수업 사례
· https://www.youtube.com/watch?v=eDbxjpBIEhk
· : 교육환경 개선-스마트교실 구축 사례
· https://www.hankyung.com/article/2023092437151
· : "AI 교과서로 학생별 맞춤형 교육…에듀테크가 잠자는 교실 깨울 것"
· http://www.dailydgnews.com/mobile/article.html?no=165557
· : 2023 재능기부형 두레 교실 참여팀 공모