영유아발달 과제(2주 1차시 강의에서 사회학습이론에 대해 다루었습니다. 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 요인을 사회학습이론에 입각하여 가정. 유아교육기관. 지역사회 차원에서 제시하시오.)

소개

"영유아발달 과제(2주 1차시 강의에서 사회학습이론에 대해 다루었습니다. 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 요인을 사회학습이론에 입각하여 가정. 유아교육기관. 지역사회 차원에서 제시하시오.)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론의 특징과 주요개념
2. 사회학습이론에 입각한 영유아발달에 도움을 주는 요인

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학습이론이란, 학습이 이루어지는 요인이 무엇인지를 설명해주고 있는 이론으로 어떤 행동이 왜 지속되고 있는지 또는 중단되는지에 관해 설명해주는 이론을 학습이론이라 한다. 이러한 학습이론에는 다양한 이론들이 있으며 반두라의 사회학습이론 또한 그 중 하나이다. 반두라의 사회학습이론은 개인의 행동이 타인의 행동, 상황의 모방으로 이루어진다는 이론으로 이전의 학술절 이론체계와는 달리 나타난다 볼 수 있다. 이번 본론에서는 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 요인을 사회학습이론에 입각하여 가정, 유아교육기관, 지역사회 차원에서 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론의 특징과 주요개념
반두라는 사회학습에 있어서 중요한 과정은 모방이라 하였다. 새로운 반응들은 학습될 수 있으며 현존하는 반응의 특징은 직접적인 강화를 받지 않아도 다른 사람의 행동을 관찰, 반응결과를 통해서 변화될 수 있다고 보았다.

참고자료

· 문혁준, 김경은 외 3명(2022.01.14.)/영유아발달/출판(학지사)
· 조형숙(2019.09.03.)/영유아발달/출판(파워북)
· 황성현(2020.12.07.)/사회학습이론/출판(그린)
· 김수정, 장수미 외 1명(2023.02.15.)/인간행동과 사회환경/출판(학지사)