만2세 1년 관찰일지 (놀이활동,일상생활/1,2학기 평가포함)

소개

만2세 1년 관찰일지 (놀이활동,일상생활/1,2학기 평가포함)

놀이,일상영역 관찰기록이며 영아마다 발달평가도 작성하였습니다.

목차

1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 발달평가

1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 발달평가

본문내용

영역 구분
관찰내용
일상생활
교사가 교실문을 열며 다른 친구에게 “쉬하러 가자~” 라고 말하는 것을 듣고 교실 끝에서부터 빠르게 다가와 “OO도 쉬하러 가” 라고 말한다. 교사가 “OO도 쉬할 거야?” 라고 묻자 “응” 하고 대답한다.
놀이활동
바닥에 붙어 있는 꽃 그림을 보고 “선생님 이거 뭐야?”라고 묻는다. 교사가“이건 진달래야”라고 말해주니“진달래”라고 말한다. 개나리를 보고“이건 뭐야?”라고 물어“이건 개나리라는 꽃이야”라고 말해주니“노란색이네”라고 말하며 그림을 만져본다.
놀이활동
OO는 산책을 하며 놀이터를 가는데 크로바 한 개를 따서 들고 다닌다. 들어올때도 그 자리에서 크로바를 따서 들고 들어온다. 산책을 나갈때마다 매일 반복해서 크로바를 뜯는다. 뜯고 나서 크로바 잎을 한잎씩 뜯으며 놀이한다.
일상생활
이불을 펴주고 교실 불을 끄자 울먹거린다. 교사가 다가가 안아서 이불에 눕혀주고 쪽쪽이를 보여주자 입을 벌려 쪽쪽이를 문다. “코 자고 간식 먹자”라고 이야기하자 “네”라고 대답하고 눈을 감는다. 교사가 토닥여주자 10분 정도 있다 잠이 든다.

영역 구분
관찰내용
놀이활동
공룡인형을 움직이며 “나는 공룡이다”라고 말한다. OO가 “나도 할래”라고 말하자 OO에게 공룡하나를 건넨다. OO와 공룡을 부딪치며 “받아라 얍얍”이라고 말한 뒤 공룡을 책상 끝에 세운다. 공룡을 기울이며 “OO야 나 좀 도와줘”라고 말한다. OO가 책상 끝에 있는 공룡을 잡아주자 “고마워 OO야”라고 말한 뒤 다시 공룡을 부딪치며 놀이한다.
놀이활동
미역 등 말린 음식 재료에 대해 알아본다. 말린 음식 재료를 물에 넣어 재료의 변화를 관찰해 본다. OO가 손으로 만져보며 “더 부드러워졌어요“ 촉감의 변화도 표현해 준다
1학기 발달평가
자신의 요구와 느낌을 말하며 주변의 그림과 상징에 관심을 가질 수 있다. OO는 크로바에 관심이 많으며 꽃이 피면 꽃을 따고 꽃이 없으면 잎이라도 따서 탐색한다. 단어로 원하는 것을 표현하기도 하고, 교사가 하는 말을 잘 따라 한다. 입안에 음식을 많이 넣고 있다가 뱉어내기도 했었는데 한 번에 적은 양의 음식을 준 후 다 먹은 후 먹을 수 있도록 도와주면서 뱉어내는 경우가 줄어들었다. 또래에게 관심이 많아 함께 놀이하는 것을 좋아하며 자신의 놀잇감을 공유하거나, 친구에게 양보하는 모습을 볼 수 있다. 친구에게 “나 좀 도와줘”, “나 좀 구해줘”와 같은 말을 하며 친구가 놀이에 참여할 수 있도록 유도하는 모습을 보인다.

참고자료

· 없음