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만4세 1년 관찰일지 (관찰기록과 발달평가) 12Page

만4세 1년 관찰일지 (관찰기록과 발달평가) 12Page 아주 자세합니다.
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한컴오피스
최초등록일 2023.12.07 최종저작일 2023.12
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만4세 1년 관찰일지 (관찰기록과 발달평가) 12Page
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    소개

    만4세 1년 관찰일지 (관찰기록과 발달평가) 12Page
    아주 자세합니다.

    목차

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    본문내용

    만4세 OOO 관찰일지

    일상생활/관찰내용
    : OO가 점심시간에 반찬을 입에 넣고는 씹지를 않고 있었다. 교사가 씻어서 삼키기를 권유하자 OO가 “선생님, 저 물 좀 마시고 올게요.” 라고 말하였다. 물을 마시고 온 후 OO가 또 앉아서 밥을 더 이상 먹지 않았다. 교사가 얼마 후 물통이 있는 곳으로 가 보니 OO가 씹다가 뱉은 반찬과 밥이 여기 저기 있었다.

    놀이활동/관찰내용
    : 마트’표지판을 그리고 색연필과 색종이로 꾸민다. 글자꾸미기를 완성한 뒤 글자 옆에 그림을 그리면서“마트에 파는 장난감이랑, 과일이랑 그린 거에요”하며“제가 마트 갔을 때 있었어요”하며 이야기 해주며 그린 그림에 대해 이야기 한다.

    놀이활동/관찰내용
    : OO가‘선생님 색칠할 것 없어요?’라고 물어본다.‘OO는 뭐 그리고 싶은데요? 라고 물어보자 몰라요. 그런데 색칠하고 싶어요‘ 라고 말을 한다. 교사가 이면지를 제시하자 ’얘들아 빨리 그림그리자‘라고 하며 색연필을 잡고 그림을 그리기 시작한다

    일상생활/관찰내용
    : OO가 귀가시 가방을 잘 정리했는지 교사가 확인을 해보았으며 가방안을 확인하자 쌓기 영역에 있어야할 놀잇감이 들어있었다. ‘OO야 이거 어린이집 놀잇감이네..’ 라고 말을 하자 아무 말도 하지 않고 가만히 있는다.

    만4세 OOO 관찰일지
    놀이활동/관찰내용
    : 교사가 “OO야 무엇을 만들었니?”라고 말하자 “이거는 물총이에요”라고 말한다. 교사가 “물총으로 무엇을 하고 싶니?”라고 말하자 OO를 향해 물총을 갖다 댄 뒤 “얍얍얍”이라고 말한다. OO가 반응이 없자 OO에게 가까이 다가간 뒤 물총을 갖다 대며 “얍얍얍”이라고 말한다. OO가 반응이 천장을 향해 블록을 갖다 대며 “얍얍얍”이라고 말한다.

    놀이활동/관찰내용
    : 풍차 접는 방법을 알려주자 흥미를 보이며 “선생님 나도 혼자 접어볼래요.”라고 말한다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 일상생활 영역 발달
      일상생활 영역의 발달은 아동의 기초 생활 능력 형성에 매우 중요합니다. 자기 관리, 위생 습관, 식사 예절 등을 통해 독립성과 책임감을 키울 수 있습니다. 특히 어린 시절부터 체계적인 일상생활 교육을 받으면 성인이 되어서도 자기 관리 능력이 우수합니다. 다만 발달 단계에 맞는 적절한 수준의 과제를 제시하고, 아동의 속도에 맞춰 격려와 칭찬을 통해 동기를 부여하는 것이 중요합니다. 부모와 교사의 일관된 지도와 긍정적 강화가 효과적인 발달을 이끌어냅니다.
    • 2. 미술 및 창의적 표현 활동
      미술 및 창의적 표현 활동은 아동의 정서 발달과 자기표현 능력 향상에 필수적입니다. 그림 그리기, 만들기, 음악 활동 등을 통해 아동은 자신의 감정과 생각을 자유롭게 표현할 수 있습니다. 이러한 활동은 상상력과 문제해결 능력을 증진시키며, 정서적 안정감을 제공합니다. 중요한 것은 결과보다 과정을 중시하고, 아동의 독창성을 존중하는 것입니다. 평가와 비판보다는 격려와 지지를 통해 창의성을 더욱 발전시킬 수 있습니다.
    • 3. 과학적 탐구 및 관찰 활동
      과학적 탐구 및 관찰 활동은 아동의 인지 발달과 논리적 사고력 형성에 매우 효과적입니다. 직접 관찰하고 실험하는 경험을 통해 아동은 자연 현상을 이해하고 과학적 사고방식을 습득합니다. 호기심 기반의 탐구 활동은 학습 동기를 높이고 깊이 있는 이해를 가능하게 합니다. 다만 안전성을 확보하고 아동의 발달 수준에 맞는 활동을 설계해야 합니다. 실패도 학습의 기회로 삼아 과학적 태도와 인내심을 함께 기를 수 있습니다.
    • 4. 사회성 및 협력 능력 발달
      사회성 및 협력 능력은 아동이 건강한 인간관계를 형성하고 사회에 적응하는 데 필수적입니다. 또래와의 상호작용, 집단 활동, 역할 놀이 등을 통해 공감 능력, 의사소통 능력, 갈등 해결 능력을 발달시킵니다. 협력 활동은 개인의 역할 이해와 책임감을 동시에 기를 수 있습니다. 다양한 배경의 사람들과 상호작용할 기회를 제공하면 포용성과 다양성 이해도 증진됩니다. 성인의 적절한 중재와 모델링이 사회성 발달을 촉진하는 데 중요한 역할을 합니다.
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