청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점에 대해서 서술하시오.

소개

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교수님께 좋은 평가를 받으며 A+ 를 받았던 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 정의

2. 청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점
1) 사회복지사의 전문적 기술
2) 사회복지사의 능력
3) 사회복지사의 역할과 활동

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
오늘날 청소년을 둘러싼 사회환경은 청소년의 호기심, 모험심과 사행심, 성적 충동을 불러 일으킬만한 오락과 향락산업으로 얼룩져 있으며, 청소년들은 인터넷을 통해 음란, 폭력, 엽기사이트에 특별한 제재 없이 거의 무방비 상태로 노출되어있다. 게다가 청소년기는 급격한 신체적, 심리적 발달에 대해 적응해야 하며, 학업이나 진로, 자아정체감에 대한 고민 등 스트레스가 많고, 결정해 할 것이 많은 혼돈의 시기이다. 하지만 일부 청소년들은 자신이 직면한 많은 문제에 대한 해결능력이 부족하여 제대로 대처하지 못하는 상황에 처해있다.
이러한 청소년의 문제 해결을 위해 청소년복지관련 전문상담교사, 진로진학상담교사, 청소년지도사, 청소년상담사 등 다양한 전문직이 존재한다. 본론에서는 위와 같이 청소년을 대하는 전문직들 중 사회복지사의 역할과 장점에 대해 살펴보고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 사회복지사의 정의
한국직업능력개발원 커리어넷에서는 사회복지사를 사회복지사업법에 ‘사회복지에 관한 전문지식과 기술을 가진 자’로 규정하며, 1970년대 사회복지사업종사자로 시작하여 1983년 5월 사회복지사업법이 개정되면서 사회복지사로 바뀌면서 자격증도 발급되기 시작한 전문직종으로서 청소년, 노인, 여성, 가족, 장애인 등 다양한 사회적, 개인적 욕구를 가진 사람들의 문제에 대한 사정과 평가를 통해 문제 해결을 돕고 지원하는 역할을 수행한다.

참고자료

· 이기량 외, “사회복지실천기술론”, 공동체, 2017
· 박미은, “사회복지사를 위한 사례관리”, 양서원, 2015
· 이경준 외, “사회복지실천론”, 동문사, 2014
· 문선화 외, “한국사회와 아동청소년복지”, 양서원, 2009