A+) 영유아 발달 레포트 (정신분석이론과 인지발달이론에서의 영유아발달에 대해 비교하여 설명)

소개

"A+) 영유아 발달 레포트 (정신분석이론과 인지발달이론에서의 영유아발달에 대해 비교하여 설명)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 정신분석이론
2) 인지발달이론
3) 영유아 발달에 있어서 두 이론의 비교

Ⅲ. 결론

본문내용

<서론>
정신분석이론과 인지발달이론의 경우 영유아 발달 과정을 보고 있는 관점이 다릅니다. 그렇기 때문에 두 이론을 비교하기 전 정신분석이론과 인지발달이론이 각각 영유아 발달에 있어서 어떠한 관점을 가졌는지 정리해 보면서 두 이론이 어떠한 차이가 있는지 알아보도록 하겠습니다.

<본론>
1) 정신분석이론
프로이트는 성격의 구성요소로 이드(ID), 자아(EGO), 초자아(SUPER-EGO)를 이야기했습니다. 이드는 출생 시 0~2세의 시기에 존재하는 동물적인 본능과 쾌락의 원리를 의미합니다. 이드는 본능에 의해서 움직이는 성격의 구성요소이기 때문에 프로이트는 이를 무의식의 한 부분이라고 설명하고 있습니다. 자아는 3~4세 시기에 나타나는 성격의 합리적인 구성요소로 원초아와 초자아를 조정하는 역할을 하고 생후 6~8개월에 형성됩니다. 자아를 통해서 자신이 원하는 것을 만족하는 데 있어서 고려해야 할 사항이 많다는 것을 알려줍니다. 초자아는 5~6세 시기에 사회화 과정을 통해서 획득하고, 윤리, 도덕, 양심 등을 정의하는데 이를 내면화된 도덕 기준으로 구성된 성격의 구성요소라고 합니다.

참고자료

· 없음