장애영유아를 담당하는 교사가 된다는 것은 그들의 특성과 교육방법을 파악하고, 시대적 흐름에 따른 교육방향성을 끊임없이 연구하고 살펴보며 역량을 강화해야 한다는 것을 의미한다. 과거 장애아동을 만났던 경험, 혹은 장애아동에 대해 내가 가지고 있는 생각을 제시하고, 장애영유아를 위한 보육교사로서 내가 가지고 있는 자질에 대해 서술하시오

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본문내용

장애영유아를 담당하는 교사가 되는 것은 많은 책임을 수행하게 된다. 이들은 그들의 특성과 교육방법을 파악하고, 시대적 흐름에 따른 교육방향성을 끊임없이 연구하고 살펴보며 역량을 강화해야 한다. 과거에 장애아동을 만났던 경험은 이들 교사들이 이해할 수 있는 능력을 키울 수 있게 도와줄 것이다.

또한, 장애아동에 대한 내 생각은 이들 교사들이 그들의 역할을 수행하는 데 도움이 될 수 있다. 장애영유아를 위한 보육교사로서 가지고 있는 자질은 다양하다. 이들은 인내심과 책임감, 그리고 이해심과 동료애를 가져야 한다. 이들 교사들은 항상 자신의 역할에 대해 생각하며, 교육 방법을 개선하며, 자신의 지식과 역량을 향상시키기 위해 노력해야 한다.

참고자료

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