아동상담 이론 및 접근방법들의 인간관들을 각각 비교하고 자신의 의견을 기술하기

소개

교과목명: 아동상담의 실제 과제
주제: 아동상담 이론 및 접근방법들의 인간관들을 각각 비교하고 자신의 의견을 기술하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동상담 이론
1) 정신분석
2) 개인심리학
3) 행동주의
4) 게슈탈트 심리치료
2. 내가 아동삼담자라면?

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회는 산업화와 도시화, 여성의 사회적 지위 향상, 여성의 경제참여 빈도의 증가 등으로 다양한 변화를 불러일으켰다. 빠른 사회의 변화는 가족 구조의 변화뿐만 아니라 새로운 가족을 등장하게 하는 요인으로도 작용하였으며, 이러한 변화 속에서 많은 아동은 신체적, 정서적, 교육적으로 상처와 학대를 받으며 알려지지 않는 희생자로 살아가고 있다. 인간의 발달은 일생 점진적, 연속적인 변화를 통해 이루어지는데 아동기는 인간의 발달과정 중 긍정적인 자아개념을 형성하는 무엇보다 중요한 시기라고 할 수 있다. 특히, 아동은 특정한 발달과업을 성취하는 데 적절한 시기가 존재하고, 그 시기를 놓치면 효과가 없다는 점과 어떠한 시기에 결손이 발생하면 다음 시기의 발달에 부정적인 영향이 나타난다는 부분으로 인해 아동기의 건강한 정신 발달을 위해 적절한 시기에 아동이나 가족의 문제 및 욕구를 파악하고 예방하며 치유하는 목적인 아동 상담이 매우 필요하다.

참고자료

· 한국 심리상담 교육원 홈페이지
· 최영희. 아동상담의 이론과 실제, 창지사, 2016.
· 권대훈, 교육심리학의 이론과 실제, 학지사, 2015.
· 강문희, 아동상담의 이론과 실제, 공동체, 2014.