보육실습_만1세 영아의 신체발달을 촉진 할 수 있는 보육프로그램을 계획하여 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 만1세 영아의 신체발달을 촉진 할 수 있는 보육프로그램의 이론적 개념
(2) 만1세 영아의 신체발달을 촉진 할 수 있는 보육프로그램 계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1960년대 이후에 우리 사회에 있어서 저소득층의 맞벌이 가정에 대한 자녀들을 대상으로 보육 서비스는 시작되어 이러한 서비스는 2010년에 현재 모든 계층의 자녀를 대상으로 하는 서비스로 보편적인 개념이 되었다. 증가하는 여성에 대한 참여로 인해서 보육시설을 이용하는 아동수는 지속해서 늘어나며 특히 0세에서 3세 사이의 영유아 보육이 증가하고 있다. 통계에 따르면 2008년 0세부터 3세 미만인 아동 중 보육시설에 다니는 만 1세 영아는 129,629명(12%), 만 2세 영아는 239,142명(36%)으로만 1세와 2세 영아의 높은 보육시설 이용률을 보인다(보건복지가족부, 2008). 이와 같이 보육시설에 다니는 영아 수가 증가하여 영아의 발달에 따른 보육프로그램의 중요성이 커지고 있다.

영아기의 시기에 있어서 인간이 발달하면서 영유아기는 성장과 발달의 결정적인 시기이며 모든 발달의 기초가 되어 형성되는 중요한 시기이다. 또한 그 어떠한 시기보다 타인의 의존도가 높으며 가족과 친밀한 애정 관계를 형성해야 할 시기이고 건강한 자아 발달의 기초가 되는 시기이기도 하다. 그리고 평생 교육의 토대가 되는 중요한 시기이기 때문에 인적자원의 조기 개발을 위한 평등한 기회 보장과 질 높은 교육의 제공이 필요하다(이정순2000,최경애2002). 영아는 월령마다 뚜렷하게 발달적 차이를 보이며 유아와는 질적으로 다른 발달의 특성이 있다(이명조. 2000).

특히 만 1세의 영아는 걷게 되면서 자신의 눈높이에 맞춰서 사물과 환경 등에 관심을 가져 새로운 것에 시도하고 도전하며 반복하기 좋아한다(김혜경,유희정.2004). 또한 자율성의 증진과 같이 타인과 자신이 다르다는 기초의 개념을 알아내고 타인의 행동을 모방하게 되는 것이다. 따라서 발달적인 변화가 큰 만 1세의 영아에게 있어서는 다양한 환경적인 자극과 그리고 활동할 수 있도록 발달에 적합한 보육프로그램과 교구·교재, 보육환경을 제공해 영아의 보육 질을 높이는 것이 필요하다.

참고자료

· 누리과정 홈페이지
· 2. 실습일지에 나타난 예비유아교사의 교육실습 및보육실습 내용 분석.이미란.2016.한국보육지원학회지
· 3. 강문희. "Piaget 이론에 기초한 영·유아 보육프로그램." 한국영유아보육학 0.11 (1997): 31-59.
· 4. 김해경(Kim Hai Gyoung),and 오숙현(Oh Sook Hyun). "표준보육과정 보육프로그램 과학 관련 활동 내용 분석." 유아교육·보육복지연구 13.2 (2009): 29-46.
· 5. 나종혜(Jong Hay Rha),and 최목화(Mock Wha Choi). "만 1세와 2세 영아반의 보육프로그램 분석." 한국생활과학회 학술대회 2010.하계 (2010): 198-199.
· 6. 이미영. "대전지역 영아반의 보육프로그램과 보육환경 실태분석." 국내석사학위논문 한남대학교 대학원, 2010. 대전
· 7. 김수현. "제3차 영아보육프로그램에 기초한 만 0-1세 유리드믹스 교수법 연구." 국내석사학위논문 숙명여자대학교 사회교육대학원, 2015. 서울