평생교육의 대상집단 중 한 대상을 선택하여 평생교육 현황, 문제점, 활성화 방안 등을

소개

교과목명 : 평생교육론
<과제명> 평생교육의 대상집단 중 한 대상을 선택하여 평생교육 현황, 문제점, 활성화 방안 등을 논의하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인 평생교육 현황
2. 노인 평생교육 문제점
3. 노인 평생교육 활성화 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회에서 평생교육은 필요한 존재가 되었다. 평균 수명 증가, 교육 수준 향상, 수입 정도 변화 등에 따라 여러 학습 경험에 관한 성인의 요구가 증가하게 되었고 이에 따른 선별적 학습활동 제공과 실천이 중요하게 작용하게 되었다. 사회, 정치, 문화, 경제 등에 걸친 세계화 현상이 나타나기 시작했고 생산 중심 사회에서 소비 중심 사회로 변화했으며 지식의 상품화 등과 같이 교육 역시 경제 논리에 의하여 지배되게 되었다. 기능을 중심으로 하는 전문가보다 통합적 역량을 갖춘 전문가가 점차 필요하게 됨에 따라 평생교육이 필요하게 되었다. 과학기술의 발전은 성인 학습을 도울 수 있는 여러 수단과 방법을 제공하며 이러닝, 유비쿼터스 학습 등이 등장하기 시작했고 언제 어디서나 누구든지 학습하려고 하는 사람을 대상으로 하는 학습이 가능해졌다. 지식의 수명이 짧아짐에 따라 학교가 학습의 종점이 되는 것이 이제는 어렵다. 노동 시간 단축, 고령인구 증가, 여가시간 증대, 흥미나 관심의 다양화 등에 따라 학습 욕구가 높아져 평생교육이 필요해지게 되었다.

참고자료

· 황남희, 2014, 노년기 평생교육 현황과 정책과제, 보건·복지 Issue&Focus, 233권, p.3~5
· 송명미, 2016, 고령화사회 노인평생교육 활성화 방안에 관한 연구, 국내석사학위논문 건국대학교 행정대학원, p.133~139