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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

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한컴오피스
최초등록일 2023.05.22 최종저작일 2022.09
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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
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    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 사회언어학적 능력
    2) 한국어 능력의 개념
    3) 한국어 능력평가의 사회언어학적 능력
    4) 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안

    3. 결론

    4. 참고문헌

    본문내용

    서론
    Hymes가 말하는 의사소통 능력은 언어의 실제적 사용을 강조하면서 나온 개념이다. 언어는 고정된 상황에서 이루어지는 것이아니라 여러 다차원적인 상황에서 이루어지는 것이라고 여겼고 이런 다차원적인 상황에서 어떻게하면 의사소통을 잘할 수 있는지 알아보는 능력이 필요하다고 하였다. 그것이 바로 의사소통 능력이다. Himes의 의사소통 능력은 메시지를 전달하고 해석하며 특정한 맥락(여러 상황에서 이루어지는 담화) 안에서 상호 간의 의미를 이해할 수 있는 능력을 말한다. 이는 문법적 규칙뿐만 아니라 사회·문화적 요인을 포함한 넓은 의미의 언어 능력으로 확장하였다. 의사소통 능력은 4가지 하위범주로 나누어지는데, 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략적 능력으로 나누었다.
    이 중 사회언어학적 능력과 그 능력이 떨어졌을 때의 신장시키기 위한 방안을 살펴보도록 하겠다.

    참고자료

    · 이소연, 외국어로서의 한국어 능력 평가론, 진흥원격평생교육원, 2022
    · 지현숙, 한국어 평가론, 한글파크, 2017
    · 강승혜 외, 한국어 평가론, 태학사, 2006
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    • 1. 의사소통 능력
      의사소통 능력은 타인과 효과적으로 상호작용하고 정보를 교환할 수 있는 능력을 의미합니다. 이는 언어적 능력뿐만 아니라 비언어적 의사소통 기술, 청취 능력, 공감 능력 등 다양한 요소로 구성됩니다. 효과적인 의사소통 능력은 대인관계 형성, 업무 수행, 문제 해결 등 삶의 다양한 영역에서 중요한 역할을 합니다. 따라서 의사소통 능력 향상을 위해서는 언어 능력 향상과 더불어 타인에 대한 이해와 공감 능력 개발이 필요합니다. 또한 상황과 맥락에 적절한 의사소통 전략을 구사할 수 있는 능력도 중요합니다.
    • 2. 의사소통 능력의 하위범주
      의사소통 능력의 하위범주에는 언어적 능력, 비언어적 능력, 청취 능력, 공감 능력 등이 포함됩니다. 언어적 능력은 문법, 어휘, 발음 등 언어 자체에 대한 지식과 활용 능력을 의미합니다. 비언어적 능력은 표정, 몸짓, 눈 맞춤 등 언어 외적인 요소를 통한 의사소통 능력을 말합니다. 청취 능력은 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 이해하는 능력이며, 공감 능력은 상대방의 감정과 입장을 이해하고 공감하는 능력입니다. 이러한 하위 능력들은 상호 연관되어 있으며, 균형 있게 발달해야 진정한 의사소통 능력을 갖출 수 있습니다.
    • 3. 사회언어학적 능력
      사회언어학적 능력은 상황과 맥락에 적절한 언어 사용 능력을 의미합니다. 이는 단순히 언어 지식을 가지고 있는 것을 넘어서, 대화 참여자, 대화 상황, 대화 목적 등을 고려하여 적절한 언어 표현을 선택할 수 있는 능력을 말합니다. 예를 들어, 공식적인 상황에서는 격식 있는 언어를 사용하고, 친밀한 상황에서는 비격식적인 언어를 사용하는 것이 사회언어학적 능력의 일부입니다. 이러한 능력은 원활한 의사소통을 위해 매우 중요하며, 문화적 차이에 대한 이해와 적응력도 포함됩니다. 따라서 사회언어학적 능력 향상을 위해서는 다양한 상황과 맥락에 대한 이해와 실제 언어 사용 연습이 필요합니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      이 문서는 Hymes의 의사소통 능력 개념과 그 구성 요소 중 사회언어학적 능력에 대해 자세히 다루고 있으며, 이를 신장시키기 위한 방안을 제시하고 있습니다.
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