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리포트 / 교육학

[요청자료][계획서][환경] 중고등학교 친환경 교육 계획서 예시입니다. 환경 교육 계획서 작성에 어려움을 겪는 분들은 보시기 바랍니다.

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한컴오피스
최초등록일 2023.05.05 최종저작일 2023.05
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[요청자료][계획서][환경] 중고등학교 친환경 교육 계획서 예시입니다. 환경 교육 계획서 작성에 어려움을 겪는 분들은 보시기 바랍니다.
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    소개

    "[요청자료][계획서][환경] 중고등학교 친환경 교육 계획서 예시입니다. 환경 교육 계획서 작성에 어려움을 겪는 분들은 보시기 바랍니다."에 대한 내용입니다.

    목차

    1) 추진 근거
    2) 목적 및 방침
    3) 세부 추진 내용
    4) 예산 집행 계획 - 환경교육프로그램 운영비
    5) 기대 효과

    본문내용

    1) 추진 근거
    가) 교육기본법(법률)(제18456호)(20220325)
    나) 충청남도교육청 학교 환경 교육 진흥 조례(제05224호)(20220411)
    다) 환경 교육의 활성화 및 지원에 관한 법률(법률)(제18916호)(20220610)
    라) 지속가능발전 기본법(법률)(제18708호)(20220705)
    마) 기후 위기 대응을 위한 탄소중립ㆍ녹색성장 기본법(법률)(제18469호)(20220925)
    바) 충청남도교육청 1회용품 사용 줄이기에 관한 조례(제05260호)(20221011)

    2) 목적 및 방침
    가) 목적
    ① 환경문제에 관한 관심이 학교와 가정에서의 작은 실천으로 이어져 지속 가능한 사회 변화를 끌어낼 수 있는 실천 중심의 학교 환경 교육 전개
    ② 기후 위기에 대응하고 생태적 전환을 실천하는 생태 시민 육성을 위한 학교 환경 교육 전개
    ③ 학교와 지역의 특성을 활용한 생태환경교육으로 기후 위기, 생물다양성 이해와 환경문제 해결 의식 배양

    참고자료

    · 없음

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    • 1. 환경 교육 계획서
      환경 교육 계획서는 학교 내에서 체계적이고 지속적인 환경 교육을 실시하기 위한 중요한 문서입니다. 이 계획서에는 환경 교육의 목표, 내용, 방법, 평가 등이 포함되어야 합니다. 환경 교육 계획서를 통해 학생들이 환경 문제에 대한 이해와 관심을 높이고, 실천적 행동으로 이어질 수 있도록 해야 합니다. 또한 학교 구성원 전체가 참여하여 환경 교육을 실천할 수 있도록 계획을 수립해야 합니다.
    • 2. 환경 교육 담당 부서 및 담당자
      환경 교육 담당 부서와 담당자는 학교 내 환경 교육 전반을 총괄하고 관리하는 역할을 합니다. 이들은 환경 교육 계획 수립, 교육 프로그램 개발, 교사 연수, 학생 활동 지원 등의 업무를 수행합니다. 담당 부서와 담당자는 학교 구성원들과 긴밀하게 협력하여 환경 교육이 효과적으로 이루어질 수 있도록 해야 합니다. 또한 외부 환경 단체나 지역사회와 연계하여 다양한 환경 교육 기회를 제공할 수 있어야 합니다.
    • 3. 환경 교육 운영
      환경 교육은 단순히 지식을 전달하는 것에 그치지 않고, 실천적 행동 변화를 이끌어내는 것이 중요합니다. 따라서 환경 교육 운영 시 이론 수업과 더불어 체험 활동, 프로젝트 학습, 봉사 활동 등 다양한 방식을 활용해야 합니다. 또한 학년별, 교과별로 환경 교육 내용을 체계적으로 구성하여 학생들의 발달 단계와 수준에 맞는 교육이 이루어질 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 학생들이 환경 문제에 대한 이해와 관심을 높이고, 실천적 행동으로 이어질 수 있도록 해야 합니다.
    • 4. 환경 사랑 동아리 운영
      환경 사랑 동아리는 학생들이 자발적으로 참여하여 환경 보호 활동을 실천할 수 있는 기회를 제공합니다. 동아리 활동을 통해 학생들은 환경 문제에 대한 관심과 이해를 높이고, 실천적 행동 역량을 기를 수 있습니다. 동아리 운영 시 학생들의 의견을 적극적으로 반영하여 자발성과 주도성을 높이는 것이 중요합니다. 또한 학교 내외의 다양한 환경 관련 활동에 참여할 수 있도록 지원하고, 지역사회와 연계하여 환경 보호 활동을 펼칠 수 있도록 해야 합니다.
    • 5. 환경 교육 주간 운영
      환경 교육 주간은 학교 구성원 전체가 환경 보호의 중요성을 인식하고, 실천적 행동을 할 수 있는 기회를 제공합니다. 이 기간 동안 다양한 환경 교육 프로그램, 체험 활동, 캠페인 등을 운영하여 학생들의 관심과 참여를 이끌어낼 수 있습니다. 또한 학부모, 지역사회 등 외부 인사를 초청하여 환경 교육 주간 행사에 참여할 수 있도록 함으로써 학교와 지역사회가 함께 환경 보호를 실천할 수 있도록 해야 합니다.
    • 6. 탄소 중립학교 3·6·5 운동 실천
      탄소 중립학교 3·6·5 운동은 학교 구성원 모두가 참여하여 일상생활 속에서 탄소 배출을 줄이는 실천 운동입니다. 이를 통해 학생들은 기후 변화와 환경 보호의 중요성을 인식하고, 실천적 행동 역량을 기를 수 있습니다. 학교에서는 이 운동을 체계적으로 운영하기 위해 구체적인 실천 계획을 수립하고, 학생과 교직원의 참여를 독려해야 합니다. 또한 운동 실천 과정과 성과를 지속적으로 모니터링하고 평가하여 개선 방안을 마련해야 합니다.
    • 7. 친환경 생활 실천
      친환경 생활 실천은 일상생활 속에서 환경 보호를 실천하는 것입니다. 이를 위해 학교에서는 학생들에게 에너지 절약, 자원 재활용, 플라스틱 줄이기 등 다양한 친환경 실천 방법을 교육하고, 이를 실천할 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 또한 학교 시설과 운영 과정에서도 친환경적 방식을 적용하여 모범을 보여야 합니다. 이를 통해 학생들이 일상생활에서 환경 보호를 실천할 수 있도록 하고, 이를 가정과 지역사회로 확산시킬 수 있도록 해야 합니다.
    • 8. 지역 환경 현장 체험학습
      지역 환경 현장 체험학습은 학생들이 실제 환경 문제와 보호 활동을 직접 경험할 수 있는 기회를 제공합니다. 이를 통해 학생들은 환경 문제에 대한 이해와 관심을 높이고, 실천적 행동 역량을 기를 수 있습니다. 학교에서는 지역 내 다양한 환경 관련 기관, 시설, 현장 등을 탐방할 수 있도록 계획을 수립하고, 학생들의 참여를 독려해야 합니다. 또한 체험학습 후 학생들이 배운 내용을 공유하고 실천 방안을 모색할 수 있는 기회를 제공해야 합니다.

  • 자료후기

      Ai 리뷰
      이 문서는 친환경 교육 계획서로, 관련 법률과 조례에 근거하여 학교와 지역사회가 협력하여 환경 교육을 체계적으로 실시하고자 하는 내용을 담고 있다.

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