학교조직 체계(학교조직의 구조와 구성)

목차

(1) 학교조직 구조
1/ 일반적 행정체계
2/ 지방자치체계

(2) 학교조직구성
1/ 교원
2/ 직원
3/ 학교운영위원회
4/ 각종 위원회
5/ 학생자치위원회

(3) 학교 조직 및 업무분담표
1/ 초등학교 조직
2/ 중·고등학교 조직

(4) 학교조직의 하부구조
1/ 교원조직
2/ 학부모 조직
3/ 학교운영위원회
4/ 학생조직

참고문헌

본문내용

학교사회복지사에게 있어서 학교는 2차 세팅이 된다. 그러므로 학교라는 조직에 들어가 활동을 할 때는 교사라는 전문직에 의해 주도되고 있는 학교조직의 특성을 이해하는 것이 필요하다.
학교사회복지사는 학교조직의 의사결정과정과 운영과정에서 일차적인 영향력을 행사하는 교사들과 교육의 파트너로서 교육의 목적을 달성하기 위해 협력하고 교육의 사회적 기능을 촉진시키며 학생들의 학습과정을 저해하는 환경조건을 경감하도록 노력해야 한다.

(1) 학교조직 구조
초 ․ 중등교육과 관계되는 우리나라 학교조직의 행정적 체계는 중앙 행정부처로 교육과학기술부가 있고, 그 산하에 지방자치단체별로 광역교육청, 지역교육지원청 및 단위학교로 이루어져 있다.
단, 고등학교의 상위조직은 광역교육청이며, 유치원, 초등학교 및 중학교는 지역교육지원청의 행정라인을 거친다.

(2) 학교조직구성
1/ 교원
- 관리직 : 교장, 교감
- 보직교사: 중등학교의 경우 11개 부서까지(교무부, 연구부, 생활지도부, 진로 상담부 등) 둘 수 있다. 업무분장으로 직급은 평교사(승진 점수와 수업 시수와 관련)이지만 부서의 부장직을 맡고 있다.
- 일반교사: 담임, 비담임, 교사 1업무(각 부서에 소속)

참고자료

· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
· 아동 청소년 정신발달: Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
· 지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
· 사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
· 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010