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2023 방송통신대학교 유아교육과 아동문학 중간과제물 2번3번과제

"2023 방송통신대학교 유아교육과 아동문학 중간과제물 2번3번과제"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2023.03.11 최종저작일 2021.04
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2023 방송통신대학교 유아교육과 아동문학 중간과제물 2번3번과제
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    소개

    "2023 방송통신대학교 유아교육과 아동문학 중간과제물 2번3번과제"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘나를 알고 존중하기’, ‘사회에 관심 가지기’, ‘아름다움 찾아보기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오.
    1)좋은 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징
    2)그림책 소개

    3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오.

    본문내용

    1)좋은 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징
    아동을 위한 좋은 그림책의 글이 갖추어야 할 문학적 요소는 다음과 같다.
    첫 번째 선정기준 주제는 유아들이 경험할만한 주제로 유아의 시선에서 그려냈는지 살펴보고 이해하기 쉬운 주제여야 하며 전 세계적으로 보편·타당한 진리를 담고 있어야 한다. 신뢰감을 형성하고 자율성을 키워 가는 시기의 아동에게는 사랑과 자율성이 담긴 내용이 바람직하다. 그리고 아동의 기본적 욕구를 만족시켜 주는 주제가 되어야 한다. 그림책의 내용은 유아의 발달 수준에 적합하면서도 성·인종·연령 차별이 포함되어서는 안되며, 남녀 역할에 대한 고정관념에서 탈피해야 한다.
    두 번째 선정기준은 플롯이다. 플롯은 이야기 속에서 일어나는 일과 사건이 전개되는 순서이다. 유아를 위한 그림책의 플롯은 간단한 발단으로 시작하여 이야기가 경쾌하게 전개되다가 절정에 이르러 급속히 만족스러운 결말을 맺는 것이 흥미를 준다. 줄거리를 전개해 나가는 형식에는 단선적 형식, 누적적 형식, 연쇄적 형식, 회귀적 형식이 있다. 단선형 형식은 시간의 흐름에 따라 이야기가 순차적으로 전개되는 것으로 아동을 위한 그림책에서 가장 많이 사용된다.
    누적형 형식은 어떤 사건이 반복해서 나오면서 새로운 것이 첨가되는 형식이다. 예를 들면 “사과가 쿵” “커다란 순무” 등이 있는데 유아들이 너무 쉽게 그 다음을 예측할 수 있고 유아가 직접 참여할 수 있는 형식이라고 할 수 있다.
    연쇄형 형식의 플롯은 사건들이 반복되지만 사건들 사이에 인과 관계가 없어서 중간의 어느 사건이 빠져도 전체적인 줄거리에 영향을 주지 않는 형식이다. “누가 내 머리에 똥쌌어”를 예로 들 수 있다.
    회귀형 형식은 비슷한 사건이 반복되거나 다시 제자리로 돌아가는 특수한 경우이다.

    참고자료

    · 노명완·박영목·권경한(1998). 독서 자료의 비판적 고찰. 서울 : 한국독서학회.
    · 노운서·노명희·김명화·백미열, 아동문학, 양서원.
    · 박선희·김현희, 아동문학, 한국방송통신대학교출판문화원.
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 그림책의 문학적 특징
      그림책은 단순한 텍스트와 이미지의 결합을 넘어 독특한 문학적 가치를 지닙니다. 그림책의 문학적 특징은 제한된 글자 수 속에서 깊이 있는 이야기를 전달하는 간결성과 함축성에 있습니다. 반복적인 표현과 운율감 있는 언어는 유아의 언어 발달을 촉진하며, 예측 가능한 구조는 독자의 참여를 유도합니다. 또한 그림책은 메타포와 상징을 활용하여 복잡한 감정과 개념을 단순하면서도 의미 있게 표현합니다. 이러한 특징들은 그림책을 단순한 아동 도서가 아닌 문학 작품으로서의 지위를 확보하게 하며, 모든 연령대의 독자에게 감정적 공감과 상상력의 확장을 제공합니다.
    • 2. 그림책의 미술적 특징
      그림책의 미술적 특징은 시각적 스토리텔링의 핵심입니다. 다양한 미술 기법과 색채 선택은 이야기의 분위기와 감정을 효과적으로 전달합니다. 일러스트레이션은 텍스트를 보완하거나 확장하며, 때로는 텍스트 없이도 독립적인 내러티브를 구성합니다. 구도, 원근법, 선의 표현 등 미술의 기본 요소들은 독자의 시선을 유도하고 정보를 계층적으로 전달합니다. 그림책의 미술적 특징은 문화적 다양성을 반영하며, 각 일러스트레이터의 개성 있는 표현 방식은 그림책을 고유한 예술 작품으로 만듭니다. 이러한 미술적 요소들은 유아의 미적 감수성 발달과 시각적 리터러시 형성에 중요한 역할을 합니다.
    • 3. 2019 개정 누리과정 내용범주
      2019 개정 누리과정의 내용범주는 유아 교육의 전인적 발달을 추구하는 체계적 구조를 제시합니다. 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 다섯 가지 영역은 유아의 발달 특성과 학습 방식을 고려하여 설계되었습니다. 각 영역은 세부 내용범주로 구성되어 있으며, 이는 교사들에게 명확한 교육 방향을 제시합니다. 개정된 누리과정은 놀이 중심의 교육을 강조하면서도 구체적인 학습 내용을 제시하여 교육의 질을 보장합니다. 이러한 내용범주는 유아의 개별 차이를 존중하면서도 기본적인 발달 목표를 달성하도록 지원하며, 교육 현장에서 실질적인 교육 계획 수립의 기초가 됩니다.
    • 4. 반응중심문학교육 방법
      반응중심문학교육은 독자의 개인적 경험과 감정을 중심으로 하는 교육 방법으로, 문학 작품에 대한 다양한 해석과 창의적 반응을 존중합니다. 이 방법은 학생들이 수동적 수용자가 아닌 능동적 의미 구성자로서의 역할을 하도록 격려합니다. 토론, 창작, 역할극, 시각적 표현 등 다양한 활동을 통해 학생들은 문학 작품과 깊이 있는 상호작용을 경험합니다. 반응중심문학교육은 정답 중심의 해석에서 벗어나 개인의 배경 지식과 경험을 활용한 개방적 해석을 장려합니다. 이러한 접근은 학생들의 비판적 사고력, 창의성, 감정 표현 능력을 발달시키며, 문학에 대한 흥미와 애정을 높입니다. 특히 유아 교육에서 반응중심문학교육은 아이들의 자연스러운 표현과 상상력을 최대한 활용하는 효과적인 방법입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 자세히 분석하고, 반응중심문학교육 방법에 근거한 구체적인 활동계획안을 제시하였습니다.
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