(A+)발달의 쟁점이 되고 있는 주제인 유전과 환경, 성숙과 학습, 연속성과 불연속성, 결정적시기, 초기 경험과 후기경험의 중요성에 대해 하나를 선택해서 자신의 주장을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 쟁점들
2. 유전과 환경, 그리고 아동 발달
3. 발달에 대한 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발달이란 시간이 지나감에 따라 변화하는 과정으로 크게 양적인 변화와 질적인 변화로 구분한다. 양적인 변화란 단어 그대로 체중, 신장 등과 같이 크기나 양이 변화한다는 것이며 질적인 변화는 정신의 성장, 지능 등과 같이 본질이나 구조가 변화함을 뜻한다. 우리는 양적인 변화와 질적인 변화를 겪으며 성장하고 특히나 아동 발달 과정에서 다양한 요소가 발달에 영향을 미친다. 인간의 발달은 생물학적인 요인과 경험 사이의 역동적이고도 지속적인 상호작용에 의하여 형성된다.
인간의 발달은 평생의 발달적 접근방식을 가진 발달심리학의 대상으로 인간의 발달이 유전으로 인한 것인지, 환경에 의한 것인지에 대해서는 '어느 것이 더 중요한가'보다 '어떻게 상호작용할 것인가'가 더 중요한 쟁점이 된다. 일반적으로 인간의 발달은 유전과 환경 사이의 상호작용의 결과로 보아야 한다. 역사적으로 영유아 발달의 이론분야는 많은 철학자와 아동 연구 학자들의 주요 관심사였다. 현재에 이르기까지 각각의 다양한 연구와 이론을 정립하였으며 이들의 아동발달의 바라보는 서로 다른 관점들도 다양하다.

참고자료

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· 정옥분, 「영아발달」, 학지사, 2016
· 권대훈, 「교육심리학의 이론과 실제」, 학지사, 2006
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· 온기찬, 「교육심리학」, 교육과학사, 2003
· 신명회 외, 「발달심리학」, 학지사, 2017
· 송길연 외, 「발달심리학」, 시그마프레스, 2001
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· 임진영, 「아동의 지능발달과 가정환경 간의 교호적 상호작용에 관한 구조방정식 모형」. 한국심리학회지: 발달, 2001