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보육과정_보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해서 서술하고, 자신의 아동관에 대한 자신의 생각을 정리하여 기술하시오.

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최초등록일 2023.02.04 최종저작일 2022.10
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보육과정_보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해서 서술하고, 자신의 아동관에 대한 자신의 생각을 정리하여 기술하시오.
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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 보육과정
    2. 철학적 기초
    3. 자신의 아동관

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    유아교육 사살은 고대 그리스의 플라톤의 시대를 지나서 다양한 학자들에게 의해서 전개되며 보육과정의 구성의 기초를 토대로 유아교육 사상이 있는 유치원으로 처음 설립되었다. 이에 현대사회에서의 유아교육은 과학적인 이해 및 관찰의 요소가 대두되며 단순히 아동을 교육한다 혹은 돌본다의 개념이 아닌 아동을 둘러싸고 있는 사회 및 국가까지도 포함되는 것으로써 그 중요성이 매우 높다고 할 수 있다. 이에 보육과정은 표준 보육과정을 두어서 전체적인 시대적인 배경 및 사회적으로 바라는 인재상에 맞는 교육방침을 설립해서 개정하며 시행하고 있다. 즉 보육과정은 전문 보육인들에 의해서 체계적인 학습과정이며 조금더 전문적으로 풀이한다면 인적자원관리의 인간이 외부적으로 이루어지는 최초의 인적자원개발의 도입기라고 생각한다. 이에 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해서 서술하고 자신의 아동관에 대한 자신의 생각을 정리해서 서술하였다.

    Ⅱ. 본론
    1) 보육과정
    우리가 흔히 말하는 표준 보육과정은 연령별로 분류가 되며 또한 사회적인 환경적인 요소가 가미된다는 것으로 결국 미래가 원하는 인재상에서의 가장 기초적인 무의식적인 학습과의 융합의 시작점을 만들어 주는 것이라고 생각한다.
    아동의 보육과정이란 보육시설에서 영유아를 돌보는 틀이자 기준이다. 추구하려는 보육목적을 효과적으로 달성하는 구체적 접근양식이며 보육의 진정한 목적에 대해서는 영유아의 성장과 발달에 대한 철학을 전제로 하고 있다.

    참고자료

    · 함현. "표준보육과정에 관한 보육교사의 이해와 실행 분석." 국내석사학위논문 건국대학교 교육대학원, 2009. 서울
    · 전찬경. "한국 영유아 보육과정 구성체계 분석." 국내석사학위논문 서울기독대학교, 2016. 서울
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 보육과정
      보육과정은 아동의 전인적 발달을 위한 체계적이고 통합적인 교육과정입니다. 이는 아동의 신체, 인지, 사회, 정서, 언어 등 다양한 발달 영역을 고려하여 구성되어야 합니다. 보육과정은 아동의 흥미와 요구에 기반하여 놀이 중심으로 운영되어야 하며, 교사와 아동 간의 상호작용을 통해 아동의 자발성과 창의성을 증진시켜야 합니다. 또한 가정과 지역사회와의 연계를 통해 아동의 전인적 발달을 지원해야 합니다. 이를 통해 아동이 건강하고 행복한 성장을 할 수 있도록 해야 합니다.
    • 2. 철학적 기초
      보육 현장에서의 철학적 기초는 매우 중요합니다. 교사의 아동관, 교육관, 보육관 등이 보육과정 운영에 직접적인 영향을 미치기 때문입니다. 교사는 아동을 존엄한 인격체로 존중하고, 아동의 고유한 특성과 잠재력을 믿어야 합니다. 또한 아동 중심, 놀이 중심의 보육 철학을 가지고, 아동의 자율성과 창의성을 존중하는 태도를 가져야 합니다. 이를 바탕으로 아동의 전인적 발달을 지원하는 보육과정을 운영할 수 있습니다. 교사의 철학적 기초는 보육 현장에서 실천되어야 하며, 이를 위해 교사 자신의 끊임없는 성찰과 연구가 필요합니다.
    • 3. 자신의 아동관
      교사의 아동관은 보육 현장에서 매우 중요한 역할을 합니다. 교사가 가지고 있는 아동에 대한 관점과 믿음은 교사의 행동과 태도에 직접적인 영향을 미치기 때문입니다. 교사는 아동을 존엄한 인격체로 존중하고, 아동의 고유한 특성과 잠재력을 믿어야 합니다. 또한 아동은 능동적이고 주체적인 존재로, 자신의 요구와 흥미에 따라 자율적으로 성장할 수 있다는 믿음을 가져야 합니다. 이를 바탕으로 교사는 아동 중심, 놀이 중심의 보육과정을 운영하고, 아동의 자율성과 창의성을 존중하는 태도를 가져야 합니다. 교사의 아동관은 보육 현장에서 실천되어야 하며, 이를 위해 교사 자신의 끊임없는 성찰과 연구가 필요합니다.
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      보육과정의 철학적 기초와 필자의 아동관을 체계적으로 분석하고 있으며, 보육 실천에 대한 시사점을 제공하고 있다.
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