피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을 비교분석한 후에 자신의 주변 일상생활에서 인지이론 혹은 행동주의 이론을 적용하여 생각할 수 있는 실례를 찾아 각 이론에 근거하여 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 피아제의 인지발달이론이란
2) 스키너의 행동주의 이론
3) 인지발달이론과 행동주의 이론의 차이점을 작성하시오.
4) 교실에서 적용할 수 있는 행동주의 이론

3. 결론

본문내용

1.서론

발달심리학은 우리 인간의 생각, 감정, 행동의 일생을 통한 변화와 안정을 탐구하고 인간의 전 생애에 걸친 모든 발달적 측면의 변화 및 양상과정을 연구하는 학문의 한 분야이다. 여기서 발달은 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 뜻한다. 그리고 발달 심리학은 인간의 육체적으로 뿐만 아니라 정서적으로도 지적으로 성장하고 출생함에 있어서 노년으로 변화하는 방법과 이유에 중점을 두고 있다. 그리고 오늘날 수 많은 발달 심리학자들은 다양한 발달심리학 이론을 활용하여 유아기부터 사망까지 각 단계에서 사람들이 경험하는 신체적, 정서적 및 인지적 변화를 이해함으로써 내담자가 자신의 잠재력을 최대한 발휘하도록 도움을 주고 있다.

참고자료

· 권지수(2018). 『권지수 교육학』. 박문각에듀스파.
· 김경희(2002). 『발달심리학: 생애발달』. 한국학술정보.
· 김은석(1989). “스키너의 행동주의와 심리학적 이상”. 청주교육대학교 논문집 (19), pp83-99.
· 임수현(2010). “행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점”. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 최시몬(2016). “아동의 움직임 교육에 대한 교육심리요소의 적용 필요성 연구”. 상명대학교 대학원 석사학위논문.