영아관찰일지 아동관찰일지 - 만1세 2학기 (5명 10Page)

소개

만1세 2학기 영아관찰일지 아동관찰일지 입니다.

모든영역 작성되어있으며 2학기 평가 및 해석내용도 있습니다.

평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.

목차

<1> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 평가 및 해석

<2> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 평가 및 해석

<3> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 평가 및 해석

<4> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 평가 및 해석

<5> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 평가 및 해석

본문내용

기본생활
기저귀 갈이대에서 “기저귀 갈까?”하고 OO를 부르면 “나 안했는데?” 하고 말한다. 교사가 “그럼 쉬를 얼마나 했는지 볼까?”하고 말하면 “그래” 하고 다가온다. OO는 하루에 소변을 보는 횟수가 적으며 한 번 소변 볼 때 많은 양을 싼다.

신체운동
“훌라후프 징검다리를 건너볼까요?”하자 자신을 가리키며 “OO OO”한다. “OO가 징검다리를 건너볼까요”하자 양발로 훌라후프를 폴짝 뛰어서 다른 훌라후프로 이동한다. “훌라후프 터널을 통과해볼까요?”하자 엎드려서 훌라후프 터널을 통과하기를 반복한다

의사소통
자유 놀이 시간에 OO는 교사에게 책을 한권 가져온다. ‘선생님 이 책 읽어주세요.’라고 이야기를 한 뒤 교사 앞에 앉는다. 교사가 책을 읽어준 후 ‘어떤 내용이었어?’라고 물어보자 ‘깨끗하게 씻어야 한데요 안그러면 더러운게 입속으로 들어가서 아파요’라고 이야기한다.

사회관계
물병을 손으로 가리키며 “나 이거 하고 싶어”라고 말한다. 교사가 “OO가 하고 싶으면 친구에게 말해볼까?”라고 말하자 OO는 OO에게 걸어간다. OO는 OO가 가지고 있는 물병을 손으로 가리키며 “이거 하고 싶어”라고 말한다. OO가 대답이 없자 OO는 “OO야 이거 하나 빌려줄래?” 라고 말한다.

예술경험
OO가 한복 앞치마를 교사에게 가져오며 “이거 입혀줘”라고 말한다. 교사가 한복을 입혀주자 “나는 엄마야 ”라고 말한 뒤 유모차를 가지고 온다.

자연탐구
모양 끼우기의 모양을 들고 교사에게 보여준다. “네모모양이네”라고 이야기하자 “어어”라고 모양 끼우기 틀을 가리키며 끼우는 흉내를 낸다. “똑같은 모양이 어디 있나?”라고 물어보자 틀을 돌리며 대보다 같은 모양을 찾고 “여기”라고 말하며 모양을 끼운다.

2학기 평가 및 해석
소변이나 대변을 어린이집에서 전혀 보지 않는 편인데 요즘들어 한번씩은 기저귀에 소변을 많이 싼다. 조금씩 연습하여 변기에 소변을 볼 수있도록 지도해야겠다.

참고자료

· 없음