지구라는 주제의 아동과학지도 활동안을 작성해보시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

과학 교육은 여러 가지 실문자료와 자연체험을 유아들에게 풍부하게 제공하며 교사의 과도한 개입 없이 이뤄지는 자발적인 학습과 우연하게 발생할 수 있는 학습의 기회를 잡아내고 가르치게 되는 비형식적인 학습, 또한 교사가 의도하고 계획한 형식적인 학습 모두 가능하게 한다. 그리고 유아가 생활하는 동안 자발적으로 문제를 찾아내고 해결하기 위해서 탐구를 하는 과정 속에 능동적으로 탐구함으로써 탐구의 과정을 즐길 수 있게 된다.
또한 유아가 일상생활에서 경험하는 것을 토대로 만들어진 지식을 기반으로 여러 가지 시도를 해보고 추론을 하는 활동을 통해서 과학적, 수학적인 기초능력을 의미있게 확장할 수 있게 된다. 발견하고 탐구하는 과정 속에서 유아가 자신이 가진 생각을 글, 말, 그래프, 그림, 표, 구체물 등을 통해 표현하게 되고 다른 사람과 공유할 수 있게 된다.

참고자료

· 신혜원, 민성혜 외 2명 <보육 교사론>, 양서원, 2016
· 오연주, 이지영 외 3명 <보육 과정>, 창지사, 2016
· 순덕기 <보육실습>, 퍼시픽북스, 2016