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입원아동,가족의 의사소통과 감염관리2025.01.111. 입원 아동, 가족과의 의사소통 입원 아동과 가족간호에서 효과적인 의사소통을 위해 고려해야 할 요소들을 살펴보았다. 의사소통의 주요 요소, 의사소통의 저해 요인, 언어적/비언어적 의사소통의 특성, 효과적인 의사소통 기술(경청, 감정이입, 신뢰 형성, 존중, 피드백 제공, 침묵의 사용) 등을 다루었다. 2. 아동 감염관리 병원감염의 개념과 특성, 병원감염 예방을 위한 정책과 방법들을 살펴보았다. 병원감염은 입원 당시 잠복기에 있거나 증상이 나타나지 않는 상태에서 발생하며, 특히 아동은 저항력이 약해 감염에 취약하다. 손 씻기, 개...2025.01.11
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[유아교육] 유엔아동권리협약 4대 권리와 영유아 참여권 보장 사례2025.05.091. 유엔아동권리협약 4대 권리 유엔아동권리협약에는 생존권, 보호권, 발달권, 참여권의 4대 권리가 있다. 생존권은 영유아가 생존하기 위해 필요한 조건을 보장받을 권리이며, 보호권은 유해한 것으로부터 보호받을 권리, 발달권은 잠재능력을 발휘할 수 있도록 보장받을 권리, 참여권은 자신의 의견을 제시할 수 있는 권리를 말한다. 2. 영유아 참여권 보장 사례 보육현장에서 영유아의 참여권은 등원시간, 놀이시간, 수업시간, 급식시간, 낮잠시간 등 모든 순간에 보장된다. 영유아가 자신의 의사를 표현할 수 있도록 하고, 이를 존중하는 교사의 태...2025.05.09
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장애 아동을 위한 통합교육의 필요성2025.01.271. 통합교육의 필요성 장애 아동의 교육 문제는 현대 교육계에서 매우 중요한 주제로 자리 잡고 있습니다. 통합교육은 장애 아동과 비장애 아동이 같은 환경에서 교육을 받으면서 서로 소통하고 배우는 기회를 제공하는 교육 방식입니다. 이는 장애 아동이 사회성을 기르고, 비장애 아동이 차이에 대한 이해와 존중을 배울 수 있는 장점이 있습니다. 2. 통합교육의 효과 통합교육의 효과에 대한 연구 결과에 따르면 장애 아동의 학업 성취도와 사회적 발달이 크게 향상된 것으로 나타났습니다. 또한 통합교육은 비장애 아동의 다문화적 이해와 수용성을 높이...2025.01.27
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아동의 4가지 권리 중 시급하게 실현되어야 할 영역2025.05.091. 아동의 4가지 권리 아동의 4가지 권리(생존권, 발달권, 보호권, 참여권) 중 시급하게 실현되어야 할 영역에 대해 생각해보고 토의해야 한다. 현행법상 아동에게 이러한 권리가 있지만 실제로는 침해되는 경우가 많다. 특히 보호권, 생존권, 발달권이 심각하게 침해되고 있으므로 이를 보장하기 위해 부모교육 강화, 치료 지원, 사회적 인식 개선 등의 방안이 필요하다. 2. 아동권리협약 유엔 아동권리협약은 아동의 생존권, 보호권, 발달권, 참여권을 명시하고 있다. 생존권은 적절한 생활수준과 건강한 성장을 위한 권리이며, 보호권은 학대, ...2025.05.09
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군경부모상담프로그램_자녀 연령별 체크사항 및 바람직한 부모역할2025.04.291. 유아기 부모역할 유아기 자녀(3-5세)의 발달 특성과 이에 따른 바람직한 부모역할에 대해 설명하고 있다. 유아기 자녀는 운동능력, 의사소통, 인지능력이 빠르게 발달하며 또래관계에 관심을 보이기 시작한다. 따라서 부모는 안전한 환경에서 자율성을 발휘할 수 있도록 지원하고, 민주적인 양육태도를 가져야 한다. 2. 아동기 부모역할 아동기 자녀(6-12세)에게 또래집단도 중요하지만 부모와의 관계가 여전히 중요하다. 부모는 자녀의 능력과 가치에 대한 지속적인 인정과 신뢰를 제공함으로써 자녀의 성장을 촉진해야 한다. 구체적으로 근면성 개...2025.04.29
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유엔아동권리협약의 4대원칙과 4대권리 그리고 실제 아동권리가 보장되고 있는 경우와 침해되는 사례들2025.05.091. 유엔아동권리협약의 4대원칙 유엔아동권리협약은 무차별원칙, 아동의 최선의 이익존중, 아동의 생명존중 및 발달보장의 원칙, 아동의사존중의 원칙 4개의 일반원칙을 중심으로 하고 있다. 무차별원칙은 아동과 아동의 부모 또는 법적 후견인의 인종, 피부색, 성별, 언어, 종교, 정치적 또는 다른 의견, 국적, 민족, 사회적 출신, 재산, 장애, 출생 혹은 기타의 지위에 따른 차별을 금지하고, 아동의 부모 후견인 또는 가족 구성원의 신분, 활동, 견해 또는 신념을 이유로 모든 형태의 차별과 처벌로부터 아동을 보호한다는 원칙이다. 아동의 최...2025.05.09
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6주차 사티어의 의사소통 및 대처유형에서 근래의 비일치적 의사소통 방식을 발동시킨 상황과 그때2025.01.201. 사티어의 의사소통 이론 사티어는 인간에 관한 새로운 이해, 개인적인 성장을 경험한다는 것을 생각하며 가족 안에서 문제가 계속 나타나는 것에는 자기 가치, 의사소통, 체계와 규칙에 관한 개념을 말했다. 이는 가정에서 중요한 요소로 언제라도 변화할 수 있으며 수정할 수 있다고 여겼다. 사티어는 사람이 내면에 기반하여 선택한다는 사실을 발견하고 어린 시절 경험이 생존에 관한 내적인 규칙을 형성하도록 하며 그 규칙에 따라서 행동한다는 것을 깨달았다. 2. 사티어의 의사소통 및 대처유형 회유형은 속으로는 좋지 않다고 느끼며 자기 가치,...2025.01.20
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부모님의 양육방법이 나에게 미친 영향2025.04.291. 수용적 양육 방법 나의 부모님은 나에게 수용적 양육방법을 보여주셨다. 어린 시절을 생각해보면 나의 부모님은 나에게 많은 수용적 태도를 보여주셨다. 특히 이러한 수용적 태도는 나에 대한 부모님의 애착을 통해 확인할 수 있었다. 어머니는 나를 낳고 나서 회사를 그만두시고 나의 양육에 모든 것을 집중하셨다. 그리고 나에게 수용적인 양육 태도를 보여주심으로서 내가 나의 주변 환경과 타인에 대한 기초적인 신뢰감을 쌓을 수 있도록 해주셨다. 2. 수용적 양육 방법의 영향 초등학교에 입학하고 나서 부모님의 나에 대한 수용적 양육방법은 내가...2025.04.29
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만 4세 한라반 유아들의 권리존중을 위한 협력적 실행연구 참여권을 중심으로2025.01.221. 유아의 권리존중 유엔아동총회에서 아동이 스스로 권리를 행사할 수 있는 존재라는 것이 인정되었고, 아동권리협약에서 생존권, 발달권, 보호권, 참여권이 인정되었다. 그러나 아동의 참여가 여전히 존중되지 못하고 있으며, 아동의 보호와 성인의 욕구에 초점이 맞춰져 있어 아동의 욕구가 소홀히 여겨지고 있다. 따라서 아동이 스스로 권리를 행사할 수 있도록 주체로 인정하고 이를 보장해주어야 한다. 2. 유아의 참여권 유아교육 현장에서 유아의 참여권에 대한 인식과 실행이 부족한 편이다. 유아의 개별적 요구를 반영하고 의견을 표현할 수 있는 ...2025.01.22
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보육과정의 이론적 기초와 아동관2025.01.041. 보육과정의 이론적 기초 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해 살펴보면, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리 등의 학자들이 중요한 영향을 미쳤다. 프뢰벨은 인간의 내재된 신성을 깨우치고 자유로운 사고와 독립된 인간으로 살아갈 수 있도록 하는 것이 중요하다고 보았다. 듀이는 유아 중심의 교육을 강조하며 유아의 현재 흥미와 관심을 고려해야 한다고 주장했다. 몬테소리는 영유아를 인격체로 존중하며 발달 단계에 따른 개별 교육의 필요성을 강조했다. 2. 자신의 아동관 필자는 아동을 하나의 인격체로 존중하며, 아동의 의사를 물어보고 아동의 ...2025.01.04
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