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표본추출의 장단점 및 유형, 확률표집법 설명2025.05.071. 표본추출 표본추출은 모집단에서 일부분인 표본을 추출하는 과정을 말합니다. 모집단 전체를 대상으로 조사하기 어려운 경우 표본을 추출하여 모집단의 특성을 파악할 수 있습니다. 표본추출에는 임의추출, 계층추출, 군집추출 등의 방법이 있으며, 시간과 비용 절감, 대표성 있는 데이터 수집 등의 장점이 있지만 표본이 모집단을 완전히 대표하지 못할 수 있다는 단점도 있습니다. 2. 확률표집법 확률표집법은 모집단의 각 원소가 표본으로 추출될 확률이 동일한 표본추출 방법입니다. 이 방법은 모집단을 잘 나타낼 수 있는 대표성 있는 표본을 얻을 ...2025.05.07
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일화기록법 또는 ABC 서술식 사건표집법을 통한 관찰대상의 특정일화(사건) 분석2025.01.161. ABC 서술식 사건표집법 ABC 서술식 사건표집법은 행동 분석에서 중요한 역할을 하는 체계적인 기록 방법입니다. 이 방법은 특정 행동의 발생 원인과 결과를 체계적으로 기록함으로써 행동의 원인과 결과를 종합적으로 이해하는 데 도움을 줍니다. 'A'는 Antecedent로 행동이 발생하기 전의 상황이나 조건을 의미하며, 'B'는 Behavior로 실제로 발생한 행동을 나타내고, 'C'는 Consequence로 그 행동이 초래한 결과를 뜻합니다. ABC 서술식 사건표집법을 활용하면 다양한 상황에서 발생하는 행동을 보다 구체적이고 명...2025.01.16
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만 2-6세 유아의 놀이 관찰 및 행동 연구2025.01.251. 유아 관찰 및 행동 연구 이 과제는 만 2-6세 사이의 유아들의 3-40분 정도의 놀이 상황을 직접 관찰하고 일화 기록을 작성하는 것입니다. 관찰 대상 유아의 독립심, 자신감, 한글에 대한 호기심, 친구들과의 상호작용 등을 관찰하고 지도 계획을 수립하였습니다. 또한 만 3-5세 유아들의 놀이 상황을 다양한 관찰 기법(평정 척도법, 시간 표집법, 빈도 사건 표집법, 서술식 사건 표집법, 행동 목록법)으로 관찰하고 기록하였습니다. 1. 유아 관찰 및 행동 연구 유아 관찰 및 행동 연구는 매우 중요한 분야입니다. 유아기는 인간 발달...2025.01.25
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표본추출의 개념과 목적, 유형2025.01.031. 표본추출의 개념과 의의 표본추출은 전체 모집단으로부터 특정한 표본을 선택하는 것을 의미합니다. 이때 선택된 표본이 모집단의 특성을 대표할 수 있는지가 중요한 쟁점이 됩니다. 표본추출은 모집단 전체를 조사하기 어려운 경우 모집단의 일부를 추출하여 조사하는 방법입니다. 2. 표본추출의 목적과 단점 표본추출의 주요 목적은 신속성, 경제성, 정확성 추구, 세밀한 조사 가능성, 전수조사가 불가능한 경우의 대안 등입니다. 하지만 표본추출에는 낮은 일반화 가능성, 시간과 비용 낭비, 전문적 지식 필요, 특정 조사대상에 부적합 등의 단점도 ...2025.01.03
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확률표본추출과 비확률표본추출의 유형과 특성 및 조사연구 실행에 미치는 의미2025.01.271. 표본추출법 표집은 연구대상 모집단 중에서 자료를 수집할 대상 일부를 모집단으로서 잘 대표함에 있는 표본으로 선택하는 작업이다. 표본은 어떤 대상 전체를 대표하기 위해서 그 전체에서 선택된 일부이자 그 모집단을 가장 잘 대표할 수 있는 집단이다. 따라서 연구자는 표본에서 얻게 되는 자료를 통해 다양한 통계 결과를 만들어내며, 그 결과를 바탕으로 모집단이 가지고 있을 것이라고 추정되는 모수치를 예측하고 결과적으로 표본의 통계치가 모집단의 값일 것이라는 것을 일반화한다. 2. 확률표본추출 확률적 표집에는 단순무작위표집, 체계적 표집...2025.01.27
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(교육평가 C형) ➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고2025.01.241. 관찰법의 개념 관찰은 인간의 감각 기관을 매개로 해서 사상(事象)들에 대한 지식과 정보를 얻는 가장 기초적인 방법이다. 따라서 관찰법은 도구를 사용하지 않는 측정이고, 만일 도구를 사용하더라도 그것을 측정하는 사람에게 영향을 미치고, 측정 받는 대상에게는 영향을 미치지 않는 측정이다. 관찰법의 1차적인 목표는 비언어적인 행동에 대한 자료를 수집하는 것이다. 또한 시각 뿐만 아니라 모든 감각을 동원해야 하며, 정밀한 관찰이 필요하면 측정 도구를 이용하기도 한다. 그리고 관찰은 타당하고, 신뢰감을 주며, 객관적으로 이루어져야 한다...2025.01.24
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표본설계 및 표본추출2025.05.071. 모집단 모집단은 연구결과를 일반화시키고자 하는 연구의 대상 전체를 의미한다. 표본은 모집단을 대표할 수 있는 단위가 작은 실제 연구대상 집단을 말한다. 2. 확률적 표집 확률적 표집은 연구자의 영향이 개입되지 않고 무작위로 표본을 추출하는 방법이다. 이에 비해 비확률적 표집은 연구자의 의도가 개입되어 상황적 편의에 따라 표본을 추출하는 방법이다. 3. 유의수준과 검정력 유의수준은 제1종 오류를 허용하는 수준을 의미하며, 검정력은 제2종 오류를 범하지 않을 확률을 말한다. 효과크기는 독립변수와 종속변수의 관계 강도 또는 크기를 ...2025.05.07
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아동관찰의 종류와 현장 적용 방안2025.05.021. 아동관찰의 정의와 목적 아동 관찰은 아동의 행동, 발달, 환경 내 다른 사람과의 상호작용을 체계적으로 관찰하고 문서화하는 과정이다. 이를 통해 아이의 필요, 강점, 성장 영역을 이해하고 개입과 지원을 알릴 수 있다. 관찰은 아동의 발달에 대한 정보를 제공하여 발달에 적합한 활동을 계획하고 문제점을 밝혀내며 필요한 정보를 준다. 2. 아동관찰의 종류 아동관찰의 종류에는 일화기록법, 시간표집법, 사건표집법, 행동목록법, 평정척도법 등이 있다. 각 방법은 고유의 장단점이 있으며, 연구 질문이나 개입 목표에 따라 적절한 방법을 선택해...2025.05.02
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아동관찰의 다양한 방법과 영유아 관찰에 활용할 수 있는 관찰방법2025.01.211. 아동관찰방법 영유아는 끊임없이 움직이며 성장하면서 발달해 나가게 된다. 교사는 이러한 영유아의 발달을 잘 파악하여 효과적으로 수업활동을 계획하고 환경을 구성해 나가야 한다. 교사는 영유아의 발달특성을 살피면서 어느 발달에 불리하고 유리한지를 파악하며 놀이와 활동에 도움을 주어야 한다. 교사는 이런 아동의 발달특성을 파악하기 위해서 먼저 관찰이 이루어지게 된다. 관찰은 일상생활에서 진행되는 자연스러운 인간의 행동을 연구하는 객관적인 자료를 수집하기 위하여 관찰 장면에 특별한 조직이나 체재를 가하지 않고 관찰자가 관찰대상의 행동을...2025.01.21
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(교육평가 A형) ➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점)2025.01.241. 관찰법의 개념 관찰법은 관찰자가 관찰대상자가 보이는 행동이나 그와 관련된 사건을 기록하고 관찰하여, 관찰 대상자가 가진 관계, 내적 현상, 사건, 상호작용 등에 대해서 이해하는 방법이다. 관찰법은 자료를 수집하는 방법으로 활용하고, 관찰 대상자를 관찰하여 현상을 이해하고자 한다. 2. 관찰기록방법 관찰기록 방법에는 '일화기록방법', '체크리스트', '평정척도법', '시간표집법' 등이 있다. 일화 기록법은 관찰 대상자의 일상에서 일어나는 사건을 짧게 관찰해서 기록하는 것이다. 체크리스트 법은 관찰 대상자의 행동 출연 여부를 관찰...2025.01.24
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