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"벤자민버튼의 시간은 거꾸로 간다." 발달이론 관점에서의 해석(프로이트, 에릭슨, 피아제, 비고츠키, 반두라)2025.05.021. Freud의 심리성적 발달이론 1) 인간의 정신세계 (1) 의식: 개인이 현재 자각하고 있는 모든 것에 해당(감각, 기억 등)으로, 벤자민이 주변 사람들의 관심사, 온도, 날씨 등을 파악하고 저녁은 계절에 상관없이 늘 5시 반이라는 것을 인지하고 있는 것을 보면 의식이 발달했다고 볼 수 있다. (2) 전의식: 의식의 부분은 아니지만 조금만 노력하면 의식 속으로 떠올릴 수 있는 생각이나 감정들로, 벤자민이 자신이 얼마나 살 수 있을지 퀴니와 이야기를 통해 좌절감을 느꼈을 수 있지만 전의식이 적절하게 작용하여 의식과 무의식으로 나...2025.05.02
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프로이트의 정신분석 이론: 의식구조와 성격의 3요소2025.01.191. 의식구조의 3요소 정신분석에서 의식, 전의식, 무의식은 인간의 정신세계를 구성하는 3가지 요소입니다. 의식은 현재 지각하고 있는 생각과 경험을 포함하며, 전의식은 의식과 무의식을 연결하는 다리 역할을 합니다. 무의식은 인간이 자각하지 못하는 경험, 기억, 억압된 재료로 구성되며 인간행동의 주요 원인이 됩니다. 2. 성격의 3요소 프로이트는 인간의 성격이 원초아, 자아, 초자아로 구성된다고 보았습니다. 원초아는 유전적 본능과 충동을 의미하며, 자아는 현실을 고려하여 쾌락을 추구합니다. 초자아는 부모나 사회로부터 영향을 받아 형성...2025.01.19
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영유아수학교육의 목표를 달성하기 위한 방법2025.05.101. 영유아 수학교육의 목적 영유아 수학교육의 가장 기본적인 목적은 영유아가 수학적인 소양을 갖출 수 있도록 돕는 것이다. 이러한 소양은 우리 사회가 다 같이 추구하는 목적으로써 모든 사람에게 필요한 부분이다. 수학적 소양과 관련한 지식은 시대적 변화에 따라 함께 변화해왔다. 또한 수학이 가지고 있는 완전한 잠재력을 달성하기 위해서는 영유아들이 수학활동을 형식적으로 접하기 전에 그들이 소유해야 하는 기능과 지식, 태도, 경험, 가치 등을 갖출 수 있도록 해야 한다. 2. 영유아 수학교육의 방향 우리나라 보육시설 교육과정이 최초로 제...2025.05.10
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인간발달이론2025.01.171. 인간발달의 초기 이론 플라톤은 인간의 본성을 영혼과 육체라는 두 가지 요소로 구분하였다. 그는 영혼의 하위구조를 세 가지 수준으로 나누었는데, 이는 심리학상 최초로 영혼이나 정신에 대한 구조론이 발전하게 된 것이다. 아리스토텔레스는 육체와 정신세계가 일치한다고 생각하였으며, 인간발달을 3단계로 나누었다. 로크는 인간이 선천적으로 백지상태로 태어난다고 주장하였고, 루소는 인간의 본질을 감정으로 보았다. 2. 정신분석 이론 프로이트는 인간의 정신세계를 의식, 무의식, 전의식으로 구분하였고, 성격이 원본능, 자아, 초자아로 구성되어...2025.01.17
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만4세 1학기 관찰일지 10페이지 분량 (놀이,일상 관찰일지)2025.05.041. 일상생활 OO는 친구들과 원만한 관계를 유지하려고 노력하며, 자신이 맡은 역할에 책임감을 가지고 수행하려는 모습을 보였다. 또한 OO는 자신의 생각을 말로 표현할 수 있으며 듣는 사람을 바라보며 상대방의 생각과 느낌을 고려하여 말할 수 있다. 그리고 OO는 평소 그림 그리는 것을 좋아하며 사람을 자주 그리는 모습을 볼 수 있다. 2. 놀이활동 OO는 친구들과 함께 다양한 상상놀이를 경험할 수 있으며, 즐겁게 활동하고 동적으로 활동하기를 좋아한다. 또한 OO는 찰흙으로 만드는 도자기 활동에 흥미를 가지고 즐겁게 미술 활동에 참여...2025.05.04
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한시법의 개념과 추급효 인정 여부에 대한 통설과 판례 비교 및 판례의 문제점2025.04.301. 한시법의 개념 한시법은 협의의 한시법과 광의의 한시법으로 구분된다. 협의의 한시법은 일정한 유효기간을 미리 직접 명시하여 제정된 법률이며, 광의의 한시법은 유효기간을 정하지 않았지만 법령의 내용과 목적이 임시적인 성격을 지닌 법률을 포함한다. 2. 한시법의 추급효 인정 여부 한시법의 추급효 인정 여부에 대해서는 통설인 추급효 부정설과 판례인 동기설이 대립한다. 추급효 부정설은 유효기간이 경과하면 법의 효력이 상실되므로 추급효도 인정될 수 없다고 보는 입장이다. 동기설은 법률변경의 동기가 법적 견해의 변경인지 사실관계의 변화인지...2025.04.30
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만 2세 영아의 조기 한글 교육에 대한 부모 교육 자료2025.01.201. 조기 한글 교육의 단점 만 2세 영아는 인지적, 정서적, 사회적 발달이 아직 초기 단계에 있어 문자 학습에 필요한 인지적 준비가 부족할 수 있습니다. 이로 인해 학습을 강요받는 느낌을 받을 수 있으며, 이는 학습에 대한 부정적인 태도 형성으로 이어질 수 있습니다. 또한, 조기 한글 교육은 아이들이 놀이를 통해 자연스럽게 세상과 상호작용하며 배우는 중요한 시간을 빼앗을 수 있습니다. 2. 적기교육의 장점 적기교육은 아이들의 발달 단계에 맞춰 제공되는 교육입니다. 이는 아이들이 스트레스를 받지 않고 학습에 자연스럽게 참여할 수 있...2025.01.20
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유아의 미디어 사용이 발달에 미치는 영향과 바람직한 사용법2025.05.151. 미디어 사용이 유아의 발달에 미치는 긍정적 영향 미디어 사용 자체가 유아의 사회성과 창의성 증진에 도움이 된다는 연구결과가 있음. 미디어를 통해 다양한 지식과 정보를 습득하고 사회생활 및 대인관계 형성에도 많은 영향을 받을 수 있음. 2. 미디어 사용이 유아의 발달에 미치는 부정적 영향 TV 시청 시간이 길수록 언어발달 지연 및 인지능력 저하, 사회성 부족, 정서불안 등의 부작용이 나타날 수 있음. 특히 만 3세 이전 하루 평균 4시간 이상 TV 시청 시 언어발달 지체 가능성이 높음. 3. 바람직한 미디어 사용 방법 만 2세 ...2025.05.15
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정신역동모델에서 말하는 무의식이 의식을 지배하는지 여부에 대한 토론2025.05.131. 정신역동모델의 무의식과 의식 정신역동모델에 따르면 인간의 정신세계는 의식, 전의식, 무의식으로 구성되어 있으며 무의식이 인간의 사고와 행동을 결정한다고 주장합니다. 무의식에 억압된 성적, 공격적 욕구가 의식을 지배하여 문제 행동을 유발한다는 것입니다. 2. 무의식과 의식의 지배 관계에 대한 경험 작성자는 자신의 경험을 통해 무의식이 의식을 지배한다는 것을 알게 되었습니다. 어린 시절 부모의 차별로 인한 상처가 무의식 속에 자리잡고 있었고, 이것이 자신의 자녀에 대한 차별적 행동으로 이어졌다는 것을 깨달았습니다. 상담을 통해 자...2025.05.13
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정신분석, 분석적 심리치료의 주요 개념2025.05.091. 무의식 프로이트는 성격 발달에 있어서 의식, 전의식, 무의식의 3가지 의식 수준을 주장했습니다. 그중에서도 무의식적인 심리 과정이 인간의 행동에 가장 중요한 영향을 끼친다고 정의했습니다. 무의식은 감각기관으로 인식할 수 없는 마음 깊은 곳에 숨겨져 있는 정신세계로, 본능, 억압된 생각과 감정들이 존재하고 있습니다. 이는 의식이 빙산의 10분의 1을 차지하고 있다면, 나머지 10분의 9에 해당하는 거대한 빙산이 수면 아래 잠겨있는 것과 유사합니다. 2. 전이 전이는 환자가 과거의 대상이나 경험을 현재 상황에 적용하거나, 현재 상...2025.05.09
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