총 378개
-
영유아프로그램의 모델 중 구성주의 모델과 개방주의 모델 비교 분석2025.05.091. 구성주의 모델 구성주의 프로그램은 피아제의 인지발달이론에 기초하여 교육 활동을 계획하는 교육과정 형태로, 유아가 직접 주변 환경의 다양한 대상과 사물과의 접촉을 통해 그 대상이나 사물에 대한 특성과 관계를 스스로 구성한다는 것을 의미한다. 구성주의 프로그램의 교수 학습 원리는 유아의 자발적 활동성을 강조하는 활동 중심으로 이뤄지며, 일상생활 속에서 유아들의 실수하는 과정을 긍정적으로 바라보고 지지해주는 것이 중요하다. 2. 개방주의 모델 개방주의 프로그램의 이론적 배경은 루소의 자연주의 사상에 직접 영향을 받은 영국의 초기 유...2025.05.09
-
[한국방송통신대] 여성의 삶과 문화 (2024년 1학기 중간과제물)2025.01.261. 일본군 '위안부' 피해와 지속되는 트라우마 위안소는 일본군이 만행을 저지른 수십년 동안 일본군의 피해가 있었던 지역이라면 어디에든 만들어졌다. 가장 먼저 개설된 곳은 만주사변 다음 해의 중국이었으며, 일본군이 중국 민간인을 강간하는 사건에서 발생하는 반일 감정을 막고 병사들이 무분별한 성병에 걸리는 것을 예방한다는 차원에서 만들어졌다고 한다. 이러한 위안소는 이후 세계 열강들과 전쟁을 발발한 곳이라면 어디든 생겨났다. 싱가포르, 필리핀, 버마, 인도네시아 등이 그 예였다. 일본의 위안소는 꽤나 체계적인 절차와 진지한 병력/전쟁...2025.01.26
-
메가스터디 평생교육원 학점은행제-생산관리 2등, A+학점받은 학생의 과제, 주제-식스시그마 사례연구 보고서 제출2025.01.131. 식스시그마 식스시그마란 무엇인가? 식스시그마는 기업이 전략적으로 자신들의 제품을 완벽에 가깝게 만들기 위해 도입하는 품질경영 방법 또는 철학을 의미한다. 100만개의 제품들중에서 불량품의 개수가 단 3~4개 정도만 나오게 하는 것으로, 이 식스시그마의 개념이 나타나기 전에는 보통 대부분의 기업들은 100만개의 제품중에서 100개 정도의 불량품을 내는 목표를 가지고 있었다. 이런 식스시그마의 불량률을 달성하기 위해서는 기업은 제조와 그 과정뿐만 아니라 모든 요소 하나하나를 신경써야 했으며, 공정단계별로 모든 상황을 6시그마에 가...2025.01.13
-
OECD의 DeSeCo 프로젝트와 보육교사의 핵심역량2025.05.031. DeSeCo(Definition and Selection of Competency) 프로젝트 DeSeCo 프로젝트는 1997년부터 2003년까지 OECD가 진행한 미래교육 프로젝트로, 미래 사회의 청소년과 성인이 갖춰야 할 핵심 역량을 진단하였다. 이 프로젝트에서 제시한 3가지 개인 핵심 역량은 '도구의 지적활용 사용하기', '사회적 상호작용', '자율적 행동'이다. 2. 보육교사의 핵심역량 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량으로는 '교사로서 미래에 대응하는 자세와 연구적인 태도', '부모, 전문가 및 여러 관계자들을 참여시키...2025.05.03
-
레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 비교 및 현장 적용 분석2025.01.121. 레지오 에밀리아 접근법 레지오 에밀리아 접근법은 20세기 후반 이탈리아에서 발전한 혁신적인 유아 교육 철학으로, 아동을 주변 환경, 교사, 그리고 또래와의 상호작용을 통해 학습하는 주체로 보고 창의적이고 호기심 많은 탐구자로 인식한다. 이 접근법의 핵심 특징은 아동 중심의 교육 환경 구축, 아동의 의견이 결정적인 역할을 하는 교육 과정, 그리고 환경을 제3의 교사로 인식하는 것이다. 레지오 에밀리아 접근법을 적용한 교육 환경에서 아동은 더 높은 창의성을 발휘하고, 문제 해결 능력이 향상되었으며, 자신의 생각과 아이디어를 자유롭...2025.01.12
-
거꾸로 교실 레포트2025.01.161. 거꾸로 교실 거꾸로 교실은 교사가 교실 앞에서 가르치는 전통적인 수업 방식에서 벗어나, 학생들이 수업 전에 동영상 강의를 보고 교실에서는 친구들과 토론하고 질문하는 방식의 수업 모델이다. 이를 통해 개별화된 수업이 가능해지고 학생들의 주도적인 참여를 이끌어낼 수 있다. 거꾸로 교실 도입 후 학생들의 성적 향상, 집중력 증가, 교사와의 소통 증가 등의 긍정적인 효과가 나타났다. 1. 거꾸로 교실 거꾸로 교실은 전통적인 교육 방식에서 벗어나 학생들의 능동적인 참여와 자기 주도적 학습을 장려하는 혁신적인 교육 모델입니다. 이 모델에...2025.01.16
-
성인학습자에게 효과적인 교육방법2025.01.281. 성인 학습자의 특성과 학습 요구 성인 학습자는 자기주도적 학습 경향이 강하고, 경험 기반 학습을 선호하며, 시간과 자원의 제약을 받는 등 청소년이나 학생과는 다른 학습 특성을 가지고 있다. 이들의 학습 목적이 명확하고 동기 부여가 중요하므로, 이에 부합하는 교육방법의 개발이 필수적이다. 2. 블렌디드 러닝(혼합 학습) 블렌디드 러닝은 온라인 학습과 오프라인 학습을 결합한 교육 방식으로, 성인 학습자가 자신의 일정에 맞춰 유연하게 학습할 수 있는 환경을 제공한다. 이를 통해 학습 성과가 전통적인 오프라인 교육에 비해 평균 25%...2025.01.28
-
생산운영 관리의 배경을 시대별 정리2025.05.111. 산업혁명 시대(18세기 후반 - 19세기 초) 산업혁명시대에서 생산운영관리의 등장 배경은 대량 생산과 높은 생산성을 추구하는 데 있습니다. 대량 생산을 위해서는 생산 시스템이 효율적이고 효과적이어야 했습니다. 이를 위해 생산운영관리는 공장 내부의 생산 과정을 분석하고, 생산 프로세스를 개선하여 생산성을 높였다고 생각합니다. 2. 과학적 관리 시대(20세기 초) 20세기 초에 등장한 생산성 향상을 위한 운영관리 방식으로, 프레더릭 테일러가 개발한 과학적 관리법이 중심이 되었습니다. 이 시대의 주요 목표는 생산성 향상을 위한 비용...2025.05.11
-
청소년 국제교류 프로그램 소개 및 평가2025.01.041. 청소년 국제교류 프로그램 수원청소년문화센터에서 운영 중인 '국제교류 프로그램'은 수원시에 거주하는 청소년 10명을 선발하여, 수원시와 자매결연을 맺는 여러 도시를 방문하여 해당 도시의 청소년들과 소통하고 문화를 경험할 수 있는 프로그램입니다. 이를 통해 청소년들은 세계에 대한 견문을 넓히고 다양한 문화를 이해할 수 있습니다. 그러나 프로그램 참여에 따른 비용 부담이 있어 일부 계층의 청소년들이 참여하기 어려운 문제점이 있습니다. 1. 청소년 국제교류 프로그램 청소년 국제교류 프로그램은 매우 중요한 교육적 기회라고 생각합니다. ...2025.01.04
-
소프트웨어 위기에 대하여 논하시오2025.05.151. 소프트웨어 위기 소프트웨어 위기란 컴퓨터 발달 과정에서 하드웨어 개발 속도는 빠른 반면, 소프트웨어 개발 속도가 더디게 나타남에 따라 소프트웨어가 사용자의 요구사항을 충족시키지 못하는 문제가 발생할 수 있다는 것을 일종의 심리적 위기론을 의미한다. 소프트웨어 위기라는 단어는 소프트웨어 공학이라는 학문이 정립될 때 사용되었던 용어로서, 현재는 소프트웨어 위기라는 용어가 크게 부각되지 않는 상태라 할 것이다. 21세기 초만 하더라도 전 세계적으로 검증 가능하고 안정적으로 사용할 수 있는 소프트웨어가 많지는 않았다. 반면 하드웨어는...2025.05.15
7 / 38
