총 846개
-
졸업반 학생들을 위한 정치활동 실천계획2025.01.291. 생활지도의 정의와 목적 생활지도란 학생의 인격완성을 조력하는 것을 목적으로 하는 학교 교육활동의 한 종류이다. 교육과 생활지도의 차이점은 교육이 주로 집단이나 다수의 학생들에 중점을 두지만 생활지도는 개인에 중점을 두고 필요에 따라 개인을 둘러싸는 집단에 관심을 가진다는 것이다. 생활지도는 학생 개개인의 성장과 발달을 극대화시키고 그 잠재능력을 계발하여 현재, 미래에 어떠한 문제라도 자신의 힘으로 해결할 수 있는 능력을 길러주는 조력활동이다. 2. 고등학교 상담사의 정치활동 책임 상담사로서 학생의 문제해결을 위해 조력하고 학생...2025.01.29
-
세계화로 인한 스포츠 산업과 이에 따른 소외 집단 문제 해결방안2025.01.251. 세계화로 인해 발생하는 스포츠 산업 세계화로 인해 발생하는 스포츠 산업은 경제를 포함한 국가 전반의 발전을 의미하며 문화, 사회, 경제, 의료, 정치, 외교, 교육 등 전반에 걸쳐 직간접적으로 영향을 끼친다. 스포츠의 세계화는 인구 이동적인 측면, 미디어적 측면, 기술적 측면, 경제적 측면, 이데올로기적 측면과 같이 5가지 요소를 가질 수 있다. 2. 세계화로 인한 스포츠 리그의 변화 미국의 미식축구가 세계화에 성공하지 못한 이유로 복잡성, 주요 국제 대회 및 유명 해외 리그의 부재, 세계적인 스포츠 스타의 부재가 제시되었으나...2025.01.25
-
정신간호 - 집단중재 정리 및 문제2025.05.081. 집단의 정의와 개념 집단이란 서로 상호의존적인 관계를 형성하고 공통적인 목적이나 관심사가 적어도 한 가지 이상 같은 구성원 둘 이상의 모임을 말한다. 개방집단과 폐쇄집단의 특징과 장단점을 설명하고 있다. 2. 집단 규모 집단 프로그램 운영에 중요한 요소인 집단 규모에 대해 설명하고 있다. 이상적인 소집단의 규모는 지도자를 제외한 7~8명의 구성원이며, 소집단과 대규모 집단의 장단점을 제시하고 있다. 3. 집단 발달 집단 발달 과정을 시작기, 활동기, 종결기로 구분하여 각 단계의 특징을 설명하고 있다. 특히 종결기는 성공적인 집...2025.05.08
-
한국청소년문화의 특징과 문제점 및 해결방안2025.05.081. 한국청소년문화의 특징 청소년문화는 청소년세대가 공유하는 생활양식 및 사고방식이며, 청소년들이 속해있는 사회문화적 환경에서 상호작용과정을 통하여 형성됩니다. 한국청소년문화의 특징으로는 학업 중심의 삶, 대중문화에 대한 의존성, 감각적이고 감성적인 성향, 개인 선호도 위주의 가치관, 집단주의와 개인주의의 혼재, 새로운 사이버문화 창조 등이 있습니다. 2. 한국청소년문화의 문제점 한국청소년문화의 문제점으로는 청소년교육과 생활지도, 생활환경 정화, 연소노동 또는 근로청소년 문제, 청소년의 비행과 비행집단, 비행대책과 갱생보호 등이 있...2025.05.08
-
청소년 학습활동 SWOT 분석 및 학습지도 방안2025.01.251. 청소년 학습활동 SWOT 분석 청소년의 신체적, 정서적, 사회적 특성을 고려하여 SWOT 분석을 실시하였다. 청소년기는 지능과 사고력이 발달하는 시기로 학습에 많은 시간을 투자할 수 있는 강점이 있지만, 정서적 불안정성과 집중력 부족 등의 약점도 있다. 새로운 디지털 기기와 온라인 교육 등의 기회가 있지만, 정보의 홍보와 교권 붕괴 등의 위협도 존재한다. 2. 청소년 학습지도 방안 SWOT 분석 결과를 바탕으로 청소년 학습지도 방안을 제시하였다. 주입식 교육보다는 상호작용과 새로운 것에 대한 도전 기회를 제공하고, 또래 집단 ...2025.01.25
-
교사 학습공동체의 특징2025.01.241. 반성적 대화하기 대화는 개인의 사고를 연결해 줄 뿐 아니라 변화를 촉진하기 때문에 매우 강력한 힘을 가지고 있다. 그리고 대화에 참여함으로써 개인 내적인 변화뿐 아니라 개인 간 변화를 촉진할 수 있으므로 교사의 전문적 성장을 이를 수 있다. 특히, 반성적 대화는 교사의 학문적 지식, 교육학의 활용, 학생의 발달, 평등이나 정의와 같은 사회적 문제에 초점을 두게 할 뿐만 아니라 교육적 철학 및 이론과 실제를 연계시켜 줌으로써 교사로 하여금 실천적 지식을 형성하게 하는 강력한 도구가 된다. 2. 협력하기 교사 간 협력은 교사가 학...2025.01.24
-
우울증 환자를 위한 집단미술치료 프로그램2025.01.161. 집단미술치료 정신건강의학과 병동의 폐쇄병동 환자들을 대상으로 집단미술치료 프로그램을 실시하여 자기탐색, 자기표현, 긍정적인 자아개념 형성 등의 효과를 기대할 수 있다. 프로그램은 자기소개, 자기인식, 자기표현, 스트레스 해소, 일상관리, 타인에 대한 감사 표현, 상호작용 증진, 미래에 대한 희망 등의 다양한 활동으로 구성되어 있다. 1. 집단미술치료 집단미술치료는 개인의 내면적 문제를 해결하고 자아 성장을 돕는 효과적인 치료 방법입니다. 참여자들이 함께 작품을 만들면서 서로의 감정과 경험을 공유하고 이해할 수 있습니다. 이를 ...2025.01.16
-
청소년지도자를 위한 리더십 이론 고찰2025.01.031. 리더십 특성이론 리더십 특성이론은 지성, 카리스마, 결단력, 열정, 파워, 용기, 집중력, 자신감 등의 특성이 리더의 핵심 요소라고 보는 이론입니다. 이 이론은 리더와 비리더를 구분하는 특성을 제시하며, 추진력, 지도하려는 의지, 정직과 일관성, 자신감, 지적 능력, 직무 관련 지식 등이 중요한 리더의 특성으로 강조됩니다. 2. 리더십 행동이론 행동이론에서는 리더는 태어나는 것이 아니라 만들어진다고 보며, 리더의 행동 유형에 따라 리더십의 효과가 달라진다고 합니다. 주요 행동 유형으로는 권위형, 민주형, 방임형 리더십이 있습니...2025.01.03
-
모든 사람은 리더십을 발휘해야 한다는 주장에 대한 자신의 입장2025.05.091. 리더십의 의미 리더십은 어떤 집단의 지도자나 최고 지도자의 역할을 하는 사람들에게만 국한되지 않기 때문에 지도력이 발휘되어야 한다는 데 모두가 동의한다. 오히려 리더십의 의미를 볼 때 리더는 이러한 리더십을 발휘할 수 있는 사람이며, 주변 사람들에게 영감을 주고 이상적인 생활양식과 비전을 제시하며 그를 따르도록 동기를 부여하는 사람이다. 2. 리더십의 중요성 리더십은 개인과 조직 모두에게 중요한 자질이다. 리더들은 다른 사람들에게 동기를 부여하고 영감을 줄 수 있고 그들이 목표를 달성하도록 이끌 수 있다. 리더십은 또한 개인이...2025.05.09
-
[집단정신치료의 이론과 실제] 3장 집단 응집력, 제 4장 치료적 요인들2025.01.121. 집단 응집력 집단치료에서 응집력은 개인치료에서의 관계와 비슷함. 치료자와 환자 간 좋은 관계가 긍정적인 치료결과를 위해 필수적이며, 개인치료보다 집단치료에서의 관계는 훨씬 복잡한 개념이다. 집단치료는 특히 치욕감, 사회적 고립의 문제, 새로운 대처 기술을 찾는 특정 환자에게 더욱 도움이 된다. 효과적인 치료는 신뢰, 따뜻함, 공감적 이해, 수용 등의 성격을 지닌 치료자와 환자의 관계에 의해 매개된다. 집단성, 연대감, 우리라는 것이 높은 집단의 경우 단결성이 적은 집단보다 출석, 참여, 상호지지의 비율이 더 높고 집단의 기준을...2025.01.12
7 / 85
