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정신과 실습일지, 요법2025.05.061. 언어적 행동 대상자 환자의 언어적 행동을 관찰하고 분석하였다. 언어적으로는 혼자 있는 것을 편하게 여기고 다른 사람들과 친하지 않다고 말하며, 시끄러워서 어수선하다고 표현하였다. 비언어적으로는 고개를 숙이고 시선을 피하며 말하는 모습이 관찰되었다. 이에 대해 산책이나 요법 등을 함께 하도록 유도하여 대인관계 증진을 시도하였고, 긍정적인 반응을 보였다. 2. 망상 대상자가 망상으로 인해 불안해하는 모습이 관찰되었다. 언어적으로는 다른 사람들이 자신을 해치거나 자신에 대해 이야기한다고 말하였고, 비언어적으로는 두리번거리며 손을 가...2025.05.06
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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.2025.04.251. 침묵식 교수법의 개념과 효과 침묵식 교수 방법이란, 1970년대 학습자들의 태도를 중요시 하고, 그들의 개개별 학습 전략에 관심을 기울이면서 탄생한 방법으로 학습자들이 심리적, 인지적으로 느끼는 부담감을 덜어낸다는 것이 특징이다. 이것을 제안한 Gattegno 교수는 '학생이 90%의 말을 하도록 유도해야 한다.'라고 주장한다. 이는 학습자들에게 일방적으로 교수자가 가르치듯 이야기를 한다면, 그것을 학습자가 스스로 인지적 조화를 이룰 수 있을 만한 기회가 박탈된다는 것이다. 이 방법을 통해 학습자는 수업 내내 자신의 상태나 사...2025.04.25
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평가제 어린이집 만3세 2학기 관찰일지,발달평가2025.05.081. 기본생활습관 OO는 자유놀이 시간이 끝나고 정리시간에 친구들과 장난감을 정리한다. 그 중 OO가 장난감을 자리에 넣지 않자 '장난감은 장난감 자리에 넣어야지'라고 이야기를 한다. 2. 신체운동 OO는 보자기를 들고 이쪽저쪽 날려보며 놀이를 한다. 교실에서 뛰어다니기를 좋아하는 OO가 보자기를 들고 교실을 뛰어다니며 보자기를 흔든다. 교사가 주의를 주어 뛰지 않고 친구와 보자기를 잡고 놀이할 수 있도록 한다. OO는 선생님, 공이 날아가요~라고 이야기하며 친구와 함께 신나게 보자기를 흔들며 공을 튕겨보면서 놀이를 한다. 3. 의...2025.05.08
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나의 인생? 길 위에서 찾은 나2025.01.261. 개인의 삶을 통한 보편적 인간 경험 탐구 이 다큐멘터리는 개인의 삶 속에서 경험하는 성장, 변화, 도전, 그리고 자아 발견을 이야기합니다. 나의 인생을 중심으로, 다양한 사건들과 만남, 그리고 그 안에서 찾은 나 자신을 조명하는 여정을 그려낼 것입니다. 이를 통해 시청자들이 자신의 삶을 더 깊이 이해하고, 그 속에서 새로운 힘을 얻을 수 있도록 돕는 것이 이 기획안의 목적입니다. 2. 성장과 자아 발견의 여정 어린 시절부터 중년기까지 주인공의 삶의 여정을 통해 꿈과 목표의 형성, 갈등과 선택, 직업 선택, 사랑, 실패와 극복,...2025.01.26
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만1세 2학기 관찰일지 입니다.(평가인증A/2학기 종합발달평가 포함)2025.01.241. 하반기 종합발달평가 또래에게 관심을 보이며 표현하는 모습을 보인다. 또래에게 도움을 주며 함께 놀이하기를 시도하며 비슷한 놀잇감(자연물)을 스스로 찾아와 놀잇감을 대체하여 사용한다. 차가운 겨울 날씨를 감각으로 느끼고 추움을 표현하며 따뜻한 곳이 어디인지 알고 이야기한다. 그리고 햇볕이 비치는 곳과 그늘진 곳을 구별할 수 있다. 솜공을 반복적으로 누르듯 만지며 감각으로 탐색하는 모습을 보인다. 달걀판의 움푹 들어간 곳에 알맞게 솜공을 넣을 수 있으며 솜공을 만져본 느낌을 스스로 언어로 표현할수 있다. 교사가 묻는 말에 알맞은 ...2025.01.24
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3학년 여학생과 상담사 간의 채팅상담 내용2025.01.101. 청소년 자살 징후 상담사로서 살펴봐야 하는 청소년 자살 징후는 정말 죽고 싶다고 이야기한 것에 생각한다. 하지만 우리나라 사람의 언어적 특징으로 죽고 싶다, 죽을 것 같다, 죽겠다 등과 같은 말을 종종 사용하는 편이기에 내담자가 말하는 '정말 죽고 싶다.'라는 이야기가 정말 죽음을 염두에 두고 하는 말인지를 잘 구분해야 한다고 생각한다. 2. 학교폭력 가해자 상담 우선 가해자로서의 내담자 생각을 충분하게 표현하고 변호할 기회를 제공해야 한다. 피해 학생에 관한 내담자의 태도, 생각, 감정, 괴롭힌 이유, 당위성, 의미 등을 이...2025.01.10
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자기 소개서 작성2025.01.281. 자기 소개서 작성 지금까지 학습한 내용을 바탕으로 자기 소개서를 영어로 작성하여 제출해보시오. 제출자는 42세의 서울 관악구 거주 치과 위생사로, 환자들에게 최선의 치과 진료와 치료를 제공하는 역할을 하고 있다. 치과 분야의 경험을 통해 환자와의 소통과 신뢰의 중요성을 강조하며, 환자의 건강과 행복에 긍정적인 영향을 미치는 것에 대한 열정을 가지고 있다. 여가 활동으로는 강아지 산책, 교보문고 방문 및 독서 등을 즐기며, 건강한 생활 방식을 추구하고 있다. 현재 치과 위생사로 일하고 있지만, 장기적으로는 사회복지사가 되는 것이...2025.01.28
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정신건강의 요소 10가지 중 자신에게 있는 요소 (3가지 이상)가 어떻게 형성이 되었는지와2025.01.211. 정신건강의 요소 정신건강의 요소 10가지 중 첫 번째는 삶에 대해 긍정적으로 전망하는 것이다. 정신적으로 건강한 사람은 특정 상황이 기대한 것처럼 이루어지지 않더라도 일이 잘 해결될 것이라는 믿음을 가지고 있다. 두 번째는 삶에 대해 현실적인 기대를 가진다. 정신적으로 건강한 사람은 사회의 주류에 맞는 현실을 합리적으로 인식할 수 있다. 세 번째는 효과적으로 정서를 관리 할 수 있다. 정서적 성숙은 다양한 내외적 압력에 대해서 정서적으로 잘 대처해서 역동적 균형을 유지할 수 있는 능력을 의미한다. 네 번째는 사람들과 잘 지내는...2025.01.21
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경험적 가족치료의 주요인물에 대해 설명하고 사티어의 의사소통기법을 유형별로 서술하시오2025.04.301. Satir의 경험적 가족치료 Satir의 경험적 가족치료는 단선적 인과론이 아닌 체계적 개념이며, 인간을 긍정적 생명력을 가진 존재로 보는 실존주의적 인간관에 기초하여 인간을 성장시키고 건강해지도록 돕는 치료 개념이다. 과거에 해결되지 않았거나 충족되지 않은 기대, 감정, 지각 그리고 열망을 지금-여기에서 재 경험하게 하면서 적절한 개입방법을 사용하여 인간을 성장하게하고 과거의 상처가 치료되게 하는 상담 기법이다. 2. 경험적 가족치료의 주요인물 Satir는 정상가족과 문제가족을 평가하는데 있어 자기가치감정과 의사소통능력을 척...2025.04.30
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정신분석에서 이야기하는 방어기제의 일상적 예와 자주 사용하는 방어기제 분석2025.05.081. 정신분석에서 이야기하는 방어기제 정신분석이론에 따르면 인간의 자아가 불안한 상태에 놓였을 때 무의식적으로 방어기제를 사용하여 외부 위협으로부터 자아를 보호한다. 방어기제에는 동일시, 퇴행, 억압 등이 있으며 이를 일상의 예를 들어 설명하였다. 2. 필자가 자주 사용하는 방어기제 필자는 주로 합리화라는 방어기제를 사용하여 자신의 잘못된 행동을 정당화하였다. 한 예로 남자친구 몰래 클럽에 가서 놀다가 들켰을 때 친구 생일이라고 핑계를 대며 자신의 잘못을 합리화하였다. 1. 정신분석에서 이야기하는 방어기제 정신분석에서 이야기하는 방...2025.05.08
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