
정신과 실습일지, 요법
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정신과 실습일지, 요법
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2023.04.21
문서 내 토픽
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1. 언어적 행동대상자 환자의 언어적 행동을 관찰하고 분석하였다. 언어적으로는 혼자 있는 것을 편하게 여기고 다른 사람들과 친하지 않다고 말하며, 시끄러워서 어수선하다고 표현하였다. 비언어적으로는 고개를 숙이고 시선을 피하며 말하는 모습이 관찰되었다. 이에 대해 산책이나 요법 등을 함께 하도록 유도하여 대인관계 증진을 시도하였고, 긍정적인 반응을 보였다.
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2. 망상대상자가 망상으로 인해 불안해하는 모습이 관찰되었다. 언어적으로는 다른 사람들이 자신을 해치거나 자신에 대해 이야기한다고 말하였고, 비언어적으로는 두리번거리며 손을 가만히 두지 못하는 모습을 보였다. 이에 대해 구체적으로 묻거나 부정, 긍정하는 것은 피하고 침묵하며 손을 잡아주는 등의 방식으로 대응하였고, 긍정적인 반응을 보였다.
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3. 단조로운 생활대상자가 병원 생활이 단조로워 의지가 점점 약해진다고 표현하였다. 이에 대해 다양한 활동 참여를 유도하여 단조로운 생활에서 벗어나게 하였고, 이후 신문 읽기, 메모하기 등의 활동을 하는 모습을 보였으며 긍정적인 반응을 보였다.
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4. 기운 없음대상자가 기운이 없고 졸리다고 표현하였다. 이에 대해 게임, 산책 등의 활동을 권유하여 기운을 되찾도록 하였고, 오후에는 식당에서 잡지와 신문을 보는 등 활동적인 모습을 보였으며 긍정적인 반응을 보였다.
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5. 정서관리훈련대상자들에게 화난 감정을 적절히 표현하고 해결하는 방법을 교육하는 정서관리훈련 요법을 진행하였다. 대상자들이 자신의 감정을 잘 표현하는 모습을 보여 놀랐고, 이런 요법이 실생활에서 유용할 것 같다는 생각이 들었다.
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6. 노래교실대상자들이 평소 표정이 없고 말이 없었지만, 노래교실 시간에는 적극적으로 노래를 따라 부르며 웃는 모습을 보였다. 이를 통해 대상자들의 긍정적인 변화를 관찰할 수 있었다.
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7. 정신건강교육기분장애와 정신분열병에 대한 정신건강교육을 진행하였다. 전문적인 내용이었지만 사회복지사 선생님의 쉬운 설명으로 대상자들이 이해하기 쉬웠고, 유익한 요법이라고 생각되었다.
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8. 서예요법고사성어 쓰기와 작품 전시 등의 서예요법을 진행하였다. 고요한 명상음악이 나오는 가운데 자신을 단련하기에 알맞은 요법이라고 생각되었다.
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9. 미술요법다양한 재료로 그림을 그리고 발표하는 미술요법을 진행하였다. 다른 요법에 비해 많은 대상자들이 참여하였고 화기애애한 분위기였으며, 병원 적응에 도움이 될 것 같았다.
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10. 그림이야기명화를 클래식 음악과 함께 감상하는 그림이야기 요법을 진행하였다. 대상자들이 열심히 감상하는 모습을 보면서 지식을 쌓을 수 있는 유익한 요법이라고 생각되었다.
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1. 언어적 행동언어적 행동은 개인의 정신 건강과 사회적 상호작용에 중요한 역할을 합니다. 언어는 우리가 생각과 감정을 표현하고 소통하는 주요한 수단이기 때문입니다. 건강한 언어적 행동은 타인과의 관계를 돈독히 하고 자신의 내면 세계를 효과적으로 전달할 수 있게 해줍니다. 반면 부적절한 언어 사용은 대인관계에 부정적인 영향을 미치고 정신 건강에도 해로울 수 있습니다. 따라서 언어적 행동에 대한 이해와 개선을 위한 노력이 필요합니다. 언어 사용에 대한 자기 점검과 타인에 대한 배려, 그리고 건강한 의사소통 방식을 익히는 것이 중요할 것 같습니다.
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2. 망상망상은 정신 건강 문제의 주요 증상 중 하나로, 개인의 삶에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 망상은 현실과 동떨어진 비합리적인 신념이나 생각으로, 개인의 지각과 행동에 왜곡을 초래합니다. 이로 인해 대인관계 및 사회적 기능의 어려움, 심리적 고통 등이 발생할 수 있습니다. 따라서 망상에 대한 이해와 적절한 치료가 필요합니다. 전문가의 도움을 받아 약물 치료와 심리 치료를 병행하고, 가족과 사회의 지지와 이해가 동반되어야 할 것입니다. 또한 개인 스스로도 현실에 대한 인식을 높이고 건강한 사고 습관을 기르는 노력이 중요할 것 같습니다.
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3. 단조로운 생활단조로운 생활은 개인의 정신 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 일상의 반복과 변화 없는 루틴은 우울감, 무기력, 스트레스 등을 유발할 수 있습니다. 이는 결국 삶의 질 저하로 이어질 수 있습니다. 따라서 단조로운 생활을 개선하기 위한 노력이 필요합니다. 새로운 취미 활동을 시도하거나 여행, 운동 등 다양한 경험을 하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 또한 일상에 변화를 주고 긍정적인 마음가짐을 갖는 것도 중요합니다. 가족, 친구들과의 교류를 통해 사회적 관계를 강화하는 것도 도움이 될 것 같습니다. 결국 개인의 노력과 함께 주변의 지지와 관심이 필요한 문제라고 생각합니다.
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4. 기운 없음기운 없음은 우울증, 만성 피로 등 다양한 정신 건강 문제의 주요 증상 중 하나입니다. 이는 개인의 일상 생활과 삶의 질에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 기운 없음은 신체적, 정신적 요인이 복합적으로 작용하여 나타나는 경우가 많습니다. 따라서 이에 대한 종합적인 접근이 필요합니다. 충분한 휴식과 수면, 균형 잡힌 식단, 규칙적인 운동 등 건강한 생활 습관을 기르는 것이 중요합니다. 또한 전문가의 도움을 받아 심리 상담이나 치료를 받는 것도 도움이 될 수 있습니다. 가족과 친구들의 이해와 지지도 큰 힘이 될 것입니다. 기운 없음에 대한 개인의 노력과 주변의 관심과 지원이 함께 이루어져야 할 것 같습니다.
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5. 정서관리훈련정서관리훈련은 개인의 정신 건강 증진을 위해 매우 중요한 접근법입니다. 우리는 일상생활에서 다양한 감정을 경험하지만, 이를 효과적으로 관리하지 못하면 심리적 어려움을 겪을 수 있습니다. 정서관리훈련은 자신의 감정을 인식하고 조절하는 능력을 기르는 데 도움을 줍니다. 이를 통해 스트레스 관리, 대인관계 향상, 삶의 만족도 증진 등의 효과를 기대할 수 있습니다. 정서관리훈련은 개인의 특성과 필요에 따라 다양한 방법으로 진행될 수 있습니다. 전문가의 지도하에 체계적으로 훈련을 받는 것이 가장 효과적일 것 같습니다. 또한 일상생활에서도 자신의 감정을 인식하고 조절하는 연습을 지속적으로 해나가는 것이 중요할 것 같습니다.
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6. 노래교실노래교실은 정신 건강 증진을 위한 효과적인 활동 중 하나입니다. 노래 활동은 스트레스 해소, 우울감 감소, 자아 존중감 향상 등의 긍정적인 효과를 가져올 수 있습니다. 노래를 통해 감정을 표현하고 긍정적인 정서를 경험할 수 있기 때문입니다. 또한 노래교실은 사회적 상호작용의 기회를 제공하여 고립감을 해소하고 대인관계 증진에도 도움이 될 수 있습니다. 특히 노인이나 정신 건강 문제를 겪는 이들에게 노래교실은 효과적인 치료적 접근법이 될 수 있습니다. 전문가의 지도하에 체계적으로 진행되는 노래교실 프로그램은 개인의 정신 건강 증진에 기여할 것으로 기대됩니다.
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7. 정신건강교육정신건강교육은 개인과 지역사회의 정신 건강 증진을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 정신건강에 대한 올바른 이해와 지식을 제공함으로써 정신 건강 문제에 대한 편견을 해소하고 적절한 대처 방법을 익힐 수 있습니다. 또한 정신건강 관련 서비스와 자원에 대한 정보를 제공하여 필요한 도움을 받을 수 있게 합니다. 정신건강교육은 개인뿐만 아니라 가족, 지역사회 구성원 모두를 대상으로 이루어져야 합니다. 이를 통해 정신 건강에 대한 사회적 인식을 높이고 지지 체계를 구축할 수 있습니다. 정신건강교육은 단순한 지식 전달을 넘어 실천적인 방법을 제시하고 참여를 유도하는 것이 중요할 것 같습니다. 이를 통해 개인과 지역사회의 정신 건강 증진에 기여할 수 있을 것입니다.
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8. 서예요법서예요법은 정신 건강 증진을 위한 효과적인 치료적 접근법 중 하나입니다. 서예 활동은 집중력, 인내력, 자기 통제력 등을 기르는 데 도움을 줄 수 있습니다. 또한 서예 과정에서 느끼는 성취감과 만족감은 자아 존중감 향상에 기여할 수 있습니다. 특히 우울, 불안, 스트레스 등의 정신 건강 문제를 겪는 이들에게 서예요법은 효과적인 치료 방법이 될 수 있습니다. 전문가의 지도하에 체계적으로 진행되는 서예요법 프로그램은 개인의 정신 건강 증진에 도움이 될 것으로 기대됩니다. 또한 서예 활동을 통해 자신을 표현하고 소통하는 기회를 가질 수 있어 대인관계 향상에도 기여할 수 있습니다. 서예요법은 정신 건강 증진을 위한 유용한 접근법이라고 생각합니다.
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9. 미술요법미술요법은 정신 건강 증진을 위한 효과적인 치료적 접근법 중 하나입니다. 미술 활동은 자기 표현, 감정 조절, 스트레스 해소 등에 도움을 줄 수 있습니다. 특히 언어적 표현이 어려운 이들에게 미술은 자신을 표현할 수 있는 대안적 수단이 될 수 있습니다. 또한 미술 활동 과정에서 느끼는 성취감과 만족감은 자아 존중감 향상에 기여할 수 있습니다. 전문가의 지도하에 체계적으로 진행되는 미술요법 프로그램은 우울, 불안, 외상 후 스트레스 장애 등 다양한 정신 건강 문제를 겪는 이들에게 효과적인 치료 방법이 될 수 있습니다. 또한 미술 활동을 통해 자신을 표현하고 소통하는 기회를 가질 수 있어 대인관계 향상에도 기여할 수 있습니다. 미술요법은 정신 건강 증진을 위한 유용한 접근법이라고 생각합니다.
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10. 그림이야기그림이야기는 정신 건강 증진을 위한 효과적인 치료적 접근법 중 하나입니다. 그림을 통해 자신의 내면 세계를 표현하고 탐색할 수 있으며, 이를 통해 자기 이해와 성찰의 기회를 가질 수 있습니다. 또한 그림 이야기 만들기 활동은 창의성 발휘, 문제 해결력 향상, 대인관계 증진 등에 도움을 줄 수 있습니다. 특히 언어적 표현이 어려운 이들에게 그림이야기는 자신을 표현할 수 있는 대안적 수단이 될 수 있습니다. 전문가의 지도하에 체계적으로 진행되는 그림이야기 프로그램은 우울, 불안, 외상 후 스트레스 장애 등 다양한 정신 건강 문제를 겪는 이들에게 효과적인 치료 방법이 될 수 있습니다. 또한 그림이야기 활동을 통해 자신을 표현하고 소통하는 기회를 가질 수 있어 대인관계 향상에도 기여할 수 있습니다. 그림이야기는 정신 건강 증진을 위한 유용한 접근법이라고 생각합니다.
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정신간호실습 과제 실습일지 daily worksheet1. 음악요법 환자들이 '오락실'에서 음악을 감상하는 형태였다. 환자들은 눈을 감고 노래를 음미하거나 몸짓을 살짝씩 흔들며 감상하는 모습을 보였다. 밝은 노래가 나오거나 자신이 좋아하는 노래가 나왔을 때 긍정적 정서를 보였다. 대부분의 환자(80%)는 음악요법에 호의적이었다. 음악요법이 끝나고 커피를 마시는 시간이 있었는데 환자들이 즐거워했다. 음악요법은 ...2025.01.09 · 의학/약학
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정신간호학 실습일지1. 정신간호 정신간호학 실습일지에서는 다양한 정신질환 대상자들과의 의사소통 내용과 치료적/비치료적 의사소통 기술, 그리고 대상자의 건강문제에 따른 의미 있는 활동요법들이 다루어졌습니다. 정신간호사는 대상자의 증상과 행동을 이해하고 공감하며, 안전한 환경을 제공하고 증상 관리와 가족 교육을 지속해야 합니다. 또한 대상자의 사회적, 여가 능력 증진을 위한 활...2025.01.03 · 의학/약학
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간호대생의 스트레스 실태 분석 및 정신건강 증진 방안1. 간호대학생의 스트레스 간호대학생들은 일반 대학생활 스트레스와 임상실습 스트레스를 동시에 겪고 있으며, 과중한 학습량, 국가시험에 대한 심리적 압박감으로 큰 스트레스를 받고 있다. 이로 인해 학업 수행과 대인관계, 임상실습 적응에 어려움을 겪고 있으며, 일부는 간호학에 대한 회의감을 느껴 학과를 그만두기도 한다. 2. CES-D를 통한 간호대생의 우울 ...2025.01.02 · 의학/약학
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정신간호학실습 명상 활동요법 프로그램 일지1. 명상 프로그램 이 프로그램의 목적은 명상을 통해 조증 및 우울 상태를 감소하고, 조현병의 양성증상을 조절하는 능력을 향상시키는 것입니다. 또한 명상을 통해 흥분을 가라앉히고 심신의 안정 및 이완을 유지하며, 집중력 향상과 내면의 갈등 조절능력 향상을 돕고자 합니다. 수면장애 개선을 위해 명상교육을 통해 수면시간과 수면 효율 향상에 도움을 주고자 합니다...2025.01.18 · 의학/약학
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정신간호학실습 명상 활동요법 프로그램 일지 2페이지
오락 및 작업치료프로그램명내 몸과 마음을 챙기는 명상!일시10:40~11:40장 소낮병동 프로그램실진행자작 성 자참석자내용1. 목적- 명상을 통하여 조증 및 우울 상태를 감소하고, 조현병의 양성증상을 조절하는 능력을 향상하기 위함이다.- 명상을 통하여 흥분은 가라앉히고 심신의 안정 및 이완을 유지할 수 있게 하기 위함이다.- 조용하고 차분한 분위기에서 명상함으로써 집중력 향상과 내면의 갈등 조절능력 향상을 돕기 위함이다.- 수면장애는 거의 모든 정신질환의 원인이 되기 때문에, 명상교육을 통해 수면시간과 수면 효율 향상에 도움을 주기...2024.07.07· 2페이지 -
A+ 정신간호실습 현장 일지 10페이지
현장실습일지1일차담당환자 간호기록이OO59/FSPR주증상 : 공격적 행동, 망상, 환청주요사건 요약-오전 8시 40분까지 병원 도착 후 실습복으로 갈아입고 대기함-병원 OT 진행하며 학생간호사가 지켜야 할 업무에 대해 교육받음-2F 병동으로 올라가 OT 들음-오전 11시 20분 점심시간-라운딩 돌며 식사 관찰 및 보조함-투약 관찰함-오후 2시 인수인계 관찰함-약국, 진단검사실 심부름 수행함‘스트레스 관리 요법’ 교육오후 2시 30분 ? 스트레스 관리를 위해 복부, 목, 얼굴 등 전신을 이완하는 요법 영상을 시청하고 직접 수행하는 것...2024.03.28· 10페이지 -
A+ 정신간호학실습 프로그램 관찰일지 4페이지
프로그램 관찰일지항목내용교육주제이야기치료치료목표- 이야기에 대한 다양한 해석과 새로운 의미 중에서 자신의 삶에 만족감과 희망을 줄 수 있는 새로운 의미를 발견하게 된다.- 새로운 의미를 발견하고 이를 구조화하여 보다 만족스러운 삶을 살아갈 수 있게 된다.- 자신의 이야기에 대해 자유롭게 표현할 수 있는 시간이다.교육대상OO병원 OO병동교육일시2023년교육수단교육방법 서로 이야기를 나누고 경청하며 의사소통한다.교육장소 계요병원 본관 6병동 식당교육도구 노트북, PPT 자료소요시간 약 1시간교육내용1. 선생님 한 분이 들어오시고, 앉아...2024.04.12· 4페이지 -
정신간호학 실습일지 8개 9페이지
정신간호학 실습2실습 일지1회실습 장소실습내용떨린 00병원 실습 첫 날, 가자마자 신속항원 검사를 하고 오티를 진행했다. 나는 원래 0병동 소속인데 인원수가 맞지 않는다며 갑자기 0병동으로 바꿔서 실습 진행하라고 하셔서 당황스러웠다. 친구들에게 0병동으로 인수인계를 받고 온 터라 0병동에 대한 정보가 많이 없어 처음엔 어려웠는데, 동기친구 언니들이 많이 도와주셔서 시작을 잘했다. 00병동에는 정신분열환자, 알콜중독 환자분들이 계시고 70여명정도 남자분만 계셨다. 나는 0기 실습생인데, 이 곳은 정신병동인만큼 환자분들이 학생간호사들에...2023.12.25· 9페이지 -
정신간호학 정신센터 실습일지 5페이지
실습일지분류실제 관찰 내용학습 내용지적 장애를 가지고 계신 분과 대화를 나누었습니다. 과거 춘천생활관에서 생활하시다가 성적 충동과 불안으로 인해 폐쇄병동에 입원하신 분이었습니다. hall sofa있는 장소로 거의 나오질 않아서 선뜻 먼저 방 안에 들어가 대화를 나누기는 어려웠습니다. 그러던 중 답답해서 밖에 나오신 환자분과 대화를 나눌 수 있었습니다. 마른 체형에 큰 키로 질문에 협조적이며 또한 궁금한 점을 물어보는 등 말이 다소 어눌한 것 말고는 의사소통이 원활했습니다. 하지만 대화를 할 때 바닥으로 시선이 향하고 두 손으로 바지...2024.02.13· 5페이지