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응급실 간호관리학 실습 보고서2025.05.051. 간호단위의 업무 관찰 및 Mapping 간호제공자, 문제해결자, 인력개발자, 관리자의 역할을 중심으로 응급실 간호단위의 업무를 관찰하고 분류하였다. 간호제공자는 환자 상태 확인, 간호문제 파악, 간호행위 지시 등의 역할을 하며, 문제해결자는 대인관계 유지 및 문제 해결 과정을 담당한다. 인력개발자는 신규직원 교육, 재직교육, 학생 실습 지도 등을 수행하고, 관리자는 응급실 환경 관리, 감염관리, 안전관리, 물품 및 약품 관리 등의 역할을 한다. 2. 수간호사의 역할 체험 수간호사와 함께 또는 스스로 병실 순회를 하면서 관리자로...2025.05.05
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유아의 특성을 고려한 안전교육의 내용과 방법2025.01.261. 유아의 특성을 고려한 안전교육 내용 유아의 안전교육 내용은 일상에서 쉽게 경험할 수 있는 위험 상황을 중심으로 구성해야 한다. 생활 안전, 놀이 안전, 긴급 상황 대처법 등이 주요 내용에 포함된다. 유아의 발달 수준을 고려하여 반복적인 학습이 필요하다. 2. 유아의 특성을 고려한 안전교육 방법 유아의 발달 수준과 흥미를 고려한 다양한 교육 방법이 필요하다. 시청각 자료, 역할극, 놀이 등을 활용하여 유아들이 안전 행동을 체험적으로 학습할 수 있도록 한다. 이를 통해 유아가 실생활에서 안전 습관을 형성할 수 있다. 3. 유아 안...2025.01.26
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아동을 위한 안전교육시에 지식, 기술, 태도의 요소 중 어느 측면에 가장 초점을 맞추어 교육이 이루어져야 할지2025.05.041. 안전교육 안전교육은 안전을 위협하는 여러 요소로부터 개인과 단체가 건강한 생활을 유지하기 위한 적극적인 방법으로 사고의 위험을 사전에 방지해 사교율을 감소하고, 사고에 대한 대책을 마련하여 그 피해를 줄이기 위한 예방적인 방법과 사고 시 습관적으로 개인의 생명과 재산을 보호하기 위한 주된 내용으로 하는 교육이다. 2. 안전교육의 내용 안전교육의 내용은 안전지식, 안전태도, 안전기술로 구성된다. 안전지식은 사물이나 사건 상황에 대한 안전 관련 정보를 획득하는 것이며, 안전태도는 유아가 어떤 상황에 직면했을 때 본인이 어떻게 행동...2025.05.04
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중고등학교 체험학습 개선안 보고서2025.05.121. 세월호 침몰사건에 따른 체험학습활동 개선안 세월호 침몰사건으로 인해 안산단원고등학교 수학여행단이 다수의 인명 피해를 입으면서, 현재 학교에서 진행되고 있는 단체 수련활동, 수학여행과 같은 현장체험학습의 개선이 제기되었습니다. 교과부와 경기도교육청에서는 수련회 활동 개선안 및 안전강화 대책 매뉴얼 준비, 1학기 예정된 청소년 단체의 숙박형 현장체험 보류, 일일형 현장체험활동 안전사항 재검토 등의 대책을 마련하고 있습니다. 2. 일선 교사들의 반응 일선 교사들은 학교 안에서 캠프활동으로 수학여행을 대체하는 방안을 고려해야 한다고 ...2025.05.12
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여가론 정리2025.05.141. 여가의 개념 변화 과거에는 여가가 일과 일 사이의 휴식시간에 지나지 않았지만, 산업사회 이후 인권 신장과 기술 발전으로 인해 여가시간이 증가하면서 여가가 삶의 중요한 부분으로 자리잡게 되었다. 2. 여가활동의 단계 여가활동은 동기단계, 활동 체험 단계, 결과 단계로 구분되며, 각 단계에서 다양한 심리적 과정과 결과가 나타난다. 동기단계에서는 욕구와 자극이 작용하고, 활동 체험 단계에서는 인지적 체험과 정서적 체험이 일어나며, 결과 단계에서는 신체적, 지적, 정서적, 사회적 능력 배양이 이루어진다. 3. 내재적 동기화 여가 욕구...2025.05.14
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미래 원격교육에 대한 시나리오2025.04.261. 미래 원격교육 학습 대상 미래 원격교육에서 학습 대상은 성인학습자를 포함하여 아동, 청소년, 노인 학습자까지 모든 사람이 그 대상이 될 것이다. 현재 원격교육은 이미 모든 학습자를 대상으로 이루어지고 있으며, 코로나19 상황에서 학교와 성인 학습 기관에서도 원격수업이 확대되었다. 이를 통해 미래에는 원격교육이 더욱 활성화되고 대상 학습자가 확대될 것으로 예측된다. 2. 미래 원격교육 학습 환경 미래 원격교육 학습 환경은 VR 기술이 활용되어 이루어질 것으로 예측된다. VR 기술을 통해 학습자는 사실적 감각을 경험하는 가상세계 ...2025.04.26
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청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 이론에 대해 설명하시오2025.05.151. 경험학습 경험학습 이론은 존 듀이에 의해서 제시된 이론으로, 학습자가 체험활동을 통해 본질적인 변화가 이루어질 수 있다고 강조한다. 청소년지도 분야에서 경험학습을 통해 이루어지는 활동지도 방법론이 대두되며 청소년학이 방법론적으로 학문적 성장을 할 수 있도록 하는 중요한 이론적 토대로 자리잡고 있다. 경험학습에서는 청소년들이 활동의 주체이며 사전에 마련한 프로그램을 통해 적극적으로 참여하고 체험 후 자신의 경험을 공유하며 내면화하여 일상생활에 적응시켜 나가는 원리를 사용한다. 2. 행동주의 행동주의에서는 학습이 관찰과 측정 가능...2025.05.15
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아동을 위한 교통안전 교육2025.05.081. 아동의 발달 특성과 교통안전 교육의 관련성 아동의 인지능력 발달이 미흡하고 신체발달 특성으로 인해 교통사고 위험에 더 노출되어 있어, 이를 예방하고 안전한 환경을 조성하며 아동의 자립과 사회적 적응력을 향상시키기 위해 교통안전 교육이 필요하다. 2. 아동을 위한 교통안전 교육의 종류 보행 교육, 자전거 타기 교육, 교통수단 이용 교육, 안전 운전 교육 등 다양한 교통안전 교육 프로그램이 있으며, 상황에 따라 적합한 교육 요소들을 결합하여 구성할 수 있다. 3. 아동을 위한 교통안전 교육의 실행 방법 다양한 교육 방법의 결합, ...2025.05.08
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빈의자 기법을 직접 실행해 본 후 1. 빈의자 기법이란 무엇이며 2. 자신이 직접 체험해 본 과정을 정리하고 3. 체험 후 자신의 생각이나 느낌을 기술하시오.2025.01.211. 빈의자 기법 빈의자 기법(Empty Chair Technique)은 심리치료와 상담에서 널리 사용되는 기법으로, 주로 게슈탈트 치료(Gestalt Therapy)에서 유래했다. 이 기법은 내담자가 특정 상황, 감정, 또는 대인관계에서 경험하는 문제를 보다 명확하게 인식하고 해결할 수 있도록 돕기 위해 고안되었다. 빈의자 기법은 내담자가 문제의 원인이나 대상과 대화하는 것을 시뮬레이션할 수 있도록 돕는 일종의 역할극(Role-Play)이다. 내담자는 상상 속에서 그 대상이 빈 의자에 앉아 있다고 가정하고, 그 대상과 대화하는 형...2025.01.21
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미적체험 표현 감상을위한 창의적 동기유발 전략사례조사2025.05.041. 창의적 동기 유발의 중요성 미래 사회에서 중요한 덕목 중 하나는 창의성(creativity)인 것으로 이해되는데, 창의성이란 어떠한 문제를 적극적으로 발견하고 그 문제를 지금까지와는 다른 방식으로 해결하고자 하는 의지를 가리키는 것으로 이해된다. 즉 창의성은 문제를 발견하는 능력과 독창적인 대안을 떠올리는 능력, 다양한 아이디어를 발산하는 능력, 아이디어를 고도화하여 구체적으로 제시하는 능력 등을 모두 포함하는데, 이러한 역량은 특히 예술교육을 통해 제고될 수 있는 것으로 받아들여지고 있다. 2. 창의적 감상과 표현을 통한 동...2025.05.04
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