미적체험 표현 감상을위한 창의적 동기유발 전략사례조사

본 내용은 " 미적체험 표현 감상을위한 창의적 동기유발 전략사례조사 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.03.21

문서 내 토픽

• 1. 창의적 동기 유발의 중요성

  미래 사회에서 중요한 덕목 중 하나는 창의성(creativity)인 것으로 이해되는데, 창의성이란 어떠한 문제를 적극적으로 발견하고 그 문제를 지금까지와는 다른 방식으로 해결하고자 하는 의지를 가리키는 것으로 이해된다. 즉 창의성은 문제를 발견하는 능력과 독창적인 대안을 떠올리는 능력, 다양한 아이디어를 발산하는 능력, 아이디어를 고도화하여 구체적으로 제시하는 능력 등을 모두 포함하는데, 이러한 역량은 특히 예술교육을 통해 제고될 수 있는 것으로 받아들여지고 있다.

• 2. 창의적 감상과 표현을 통한 동기 유발

  현재 음악교육과정의 중학교 음악교과서를 분석한 결과, 음악극이 창의성을 함양하기 위한 중요한 수단으로 사용됨을 알 수 있다. 오페라, 뮤지컬, 판소리, 창극 등을 포함하여 다양한 음악극들이 제시되며, 이는 단지 음악극을 감상하는 데 그치지 않고 기존의 대본을 새롭게 각색하거나 도는 선율을 바꾸는 내용이 동반된다. 즉 본인이 감상한 내용을 기반으로 현재의 상황에 맞게 스토리를 새로 창조하거나, 또는 본인이 표현하고 싶은 내용과 감정에 부합하는 선율을 만들어낼 수 있는 시간을 가진다 - 학생이 일련의 미적 체험(Aesthetic experience)을 겪게 되며 스스로 내면을 분출하고자 하는 동기를 충족하게 한다.

• 3. 적극적 체험을 통한 동기 유발

  대학교에서 실시되는 예술교양교육은 일반적으로 예술과 관련한 인지적 지식(cognitive intelligence)을 전달하는 교육으로 여겨지지만, 동아방송예술대학교의 교양수업 <한국예술의 이해>의 경우에는 전통예술에 대한 지식을 전달하는 데 그치지 않고 직접 전통음악을 체험할 수 있도록 함으로써 학생의 창의성을 유발하고자 한다. 국악기를 접해본 적 없는 학생들이 직접 악기를 연주해 보고 음색을 느끼며, 그를 바탕으로 한국 음악을 다시 한 번 청취할 수 있게 함으로써 학생은 '한국'과 '음악'에 대해 스스로의 해석을 제고할 수 있다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 창의적 동기 유발의 중요성

  창의적 동기 유발은 개인과 조직의 성장에 매우 중요한 요소입니다. 창의성은 새로운 아이디어와 혁신을 이끌어내는 원동력이 되며, 이를 통해 문제 해결 능력과 적응력이 향상됩니다. 또한 창의적 동기 유발은 구성원들의 몰입도와 생산성을 높이고, 조직 문화 개선에도 기여할 수 있습니다. 따라서 개인과 조직 모두가 창의적 동기 유발을 위해 노력해야 하며, 이를 위해서는 자유로운 토론 문화 조성, 실험과 실패에 대한 관용, 그리고 구성원들의 아이디어와 재능을 존중하는 분위기 조성이 필요할 것입니다.

• 2. 창의적 감상과 표현을 통한 동기 유발

  창의적 감상과 표현은 개인의 동기 유발에 매우 중요한 역할을 합니다. 예술, 음악, 문학 등의 창의적 활동을 통해 개인은 자신의 감정과 생각을 표현할 수 있으며, 이는 자아 실현과 성장의 기회가 됩니다. 또한 창의적 활동에 참여하면서 개인은 새로운 관점과 아이디어를 얻게 되고, 이는 문제 해결 능력과 혁신적 사고를 촉발할 수 있습니다. 따라서 개인과 조직은 창의적 감상과 표현을 장려하고 지원해야 하며, 이를 통해 구성원들의 동기 유발과 성장을 도모해야 할 것입니다.

• 3. 적극적 체험을 통한 동기 유발

  적극적 체험은 개인의 동기 유발에 매우 중요한 역할을 합니다. 새로운 경험과 도전을 통해 개인은 자신의 한계를 극복하고, 성장할 수 있습니다. 또한 실제 상황에서의 실습과 실험은 이론적 지식을 실제로 적용해볼 수 있는 기회를 제공하며, 이를 통해 개인은 자신감과 성취감을 얻을 수 있습니다. 따라서 개인과 조직은 구성원들에게 다양한 체험 기회를 제공하고, 이를 통해 동기 유발과 성장을 도모해야 할 것입니다. 특히 안전하고 지원적인 환경에서의 체험 활동은 구성원들의 적극적 참여와 몰입을 이끌어낼 수 있을 것입니다.