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유아교육기관 운영관리2025.01.241. 유아교육 기관의 실내외 환경관리 유아 교육 기관의 실내 및 실외 환경을 관리하는 것은 유아에게 있어 안전하고 편안함을 주며 발달에 적합한 학습 환경을 조성하는 데 있어서 매우 중요한 문제이다. 모든 시설은 유아들이 건강하고 안전하게 생활할 수 있도록 설계되어야 하며 다양한 학습경험을 할 수 있도록 환경이 구성되어야 하는 것이 기본 요건이다. 출입구와 현관, 활동실, 유희실이나 체육실 및 강당, 낮잠 및 휴식 공간, 화장실, 사무실과 교사실, 양호실, 조리실 등 실내외 시설 전반에 걸쳐 유아의 안전과 건강, 발달을 고려한 환경 ...2025.01.24
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지역사회사정의 개념, 주요 원칙, 유의점과 지역사회사정의 유형 6개에 대한 설명2025.05.031. 지역사회사정의 개념 지역사회사정은 계획 또는 조사, 정보교환의 도구, 공식적 문제 해결의 일부, 서비스 필요 주체에 대한 결정 방법을 위해, 지속적인 자료 수집, 감시, 직접적 분석을 실시하는 것을 의미한다. 분석의 주요 대상은 개인적 요인, 문화적 요인, 환경적 요인들이며, 클라이언트 상황이나 지역사회 주민상황을 관찰함으로써, 관련된 변수들을 확인하고, 지역사회 제반 요소를 확인한다. 2. 지역사회사정의 주요 원칙 지역사회사정의 주요 원칙은 1) 목적이 분명해야 한다. 2) 구체적 쟁점에 초점을 두어야 한다. 3) 다양한 관...2025.05.03
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어린이 놀이시설 관리 주체의 의무사항2025.01.171. 놀이시설의 안전 관리 어린이 놀이시설의 안전 관리를 위해 관리 주체는 정기적인 안전 점검, 직원 및 이용자 대상 안전 교육, 새로운 위험 요소 발견 시 즉각적인 조치 등을 수행해야 합니다. 이를 통해 아이들이 안전하고 즐겁게 놀 수 있는 환경을 제공할 수 있습니다. 2. 시설 유지보수 어린이 놀이시설의 안전성과 기능을 유지하기 위해 관리 주체는 정기적인 점검과 보수, 교체 작업을 실시해야 합니다. 장기적인 유지 관리 계획을 수립하고 예산을 효과적으로 배분하여 지속적인 관리를 수행해야 합니다. 3. 위생 및 청결 관리 어린이 놀...2025.01.17
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아동권리의 개념과 유형, 실천방안2025.05.081. 아동권리의 개념 아동권리는 아동의 욕구와 관심을 인정하고 충족시켜 주는 사회적 표명으로, 단순한 보호 차원이 아니라 아동을 하나의 존귀한 인격체로 인식하는 것에서부터 출발한다. 아동은 보호해야 할 대상뿐만 아니라 적극적인 권리의 주체로 받아들여져야 한다. 2. 아동권리의 유형 아동권리는 생존권, 보호권, 발달권, 참여권의 4가지 유형으로 구분된다. 생존권은 적절한 생활수준, 안전한 주거, 영양 섭취, 보건서비스 등 기본적인 삶을 누릴 권리이며, 보호권은 학대, 방임, 차별, 폭력 등으로부터 보호받을 권리이다. 발달권은 교육, ...2025.05.08
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본인이 경험한 거시경제학적 이슈에 대해서 이번 학기에 배운 이론을 토대로 그 배경, 전개과정, 시사점2025.05.161. 거시경제학의 배경 경제학에서의 거시경제학은 국가 경제에 대해 전체적으로 종합 분석하는 분야로써 물가, 환율, 성장률, 국제수지, 국민소득, 이자율 등을 연구한다. 이러한 거시 경제학의 발생 배경은 1929년 대공황 이전 경제학이 미시경제학으로 대공황 발생 이후 케인즈가 1936년 일반이론을 발표하며 거시경제학의 필요성을 보여주었고 이로 인해 거시경제학이 태동하게 된다. 2. 거시경제학의 전개과정 거시경제이론은 경제의 안정과 성장에 중점을 두어 개별적 경제주체의 활동보다 거시적인 부분에 중점을 둬야 되기 때문에 실질 GDP와 실...2025.05.16
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지역 사회실천 모델에 따른 지역사회복지 실천가의 역할2025.01.171. 지역사회복지실천 모델 지역사회복지실천 모델은 사회복지 분야에서 중요한 개념 중 하나로, 지역 사회 내에서 다양한 이해관계자들이 협력하여 지역 내 사회적 문제를 해결하고 복지를 증진하기 위한 방법론 및 접근법을 의미한다. 이 모델은 사회복지 서비스의 제공과 관리, 지역 사회의 발전 및 안녕을 목표로 한다. 지역사회실천 모델은 현장 중심의 접근을 강조하여 지역사회의 실질적인 문제에 집중한다. 2. 지역사회복지 실천가의 역할 지역사회복지 실천가는 클라이언트의 문제나 욕구를 파악하여 적절한 개입을 할 수 있는 능력과 지역 내의 사회자...2025.01.17
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한국사회복지의 역사와 지역사회복지실천주체인 사회복지관2025.01.131. 한국 지역사회복지의 역사 한국 지역사회복지의 역사는 해방 이후부터 현재까지 크게 3단계로 구분할 수 있다. 1) 지역사회복지 형성기(1950년대~1970년대): 외국 원조기관 중심의 사회복지사업과 대학부설 및 민간 사회복지관 설립이 이루어졌다. 2) 지역사회복지의 정착기(1980년대~1990년대 초반): 정부 주도로 사회복지관 설립, 재가복지서비스 도입, 지역사회행동모델 확대 등 구체화된 복지정책이 실시되었다. 3) 지역사회복지의 발전기(1990년대 초반~현재): 지역중심성 강조, 전문성 강화, 재가서비스 확대, 자활사업 전개...2025.01.13
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지역사회간호학 산업보건관련 이슈 문제점, 대안 및 해결방안2025.05.081. 도시가스 배관 작업 중 산소결핍으로 질식사고 2022년 6월 7일 경기도 OO시 소재 OOO 현장에서, OOO 소속 재해자가 굴착 내부에서 도시가스 배관 작업 중 배관 내 불활성기체가 굴착 내부로 역류 및 체류되어 재해자가 산소결핍으로 쓰러진 뒤, 의식불명 후 사망한 사고이다. 재해자를 구출하러 굴착에 들어간 동료 2명 또한 차례로 쓰러지면서 총 사망 1명, 부상 2명 발생하였다. 문제점으로는 밀폐공간 작업 프로그램 수립 · 시행 미실시 및 특별안전교육 미실시, 산소 · 유해가스 농도 미측정, 환기 미실시, 감시인 미배치, 대...2025.05.08
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고등학교 교육과정 편성 및 운영 규정2025.01.161. 교육과정 편성의 기본 방침 교육과정은 초·중등교육법 제23조 제2항과 지방교육자치에 관한 법률 제20조 제6호, 교육부 고시 등에 근거하여 편성하며, 전 학년에 2015 개정 교육과정을 적용한다. 교과와 창의적 체험활동에 배당된 시간은 이수 1단위를 50분 기준으로 하여 17회 이수하는 수업량이므로 이 기준에 미달되지 않도록 편성한다. 교원의 조직, 학생의 실태, 학부모의 요구 등 교육 여건과 환경 조건이 충분히 반영되도록 교육과정을 편성한다. 2. 학교교육과정위원회 학교는 교육과정의 합리적 편성과 효율적 운영을 위하여 학교 ...2025.01.16
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[사회복지행정론] 프로그램 평가의 분류(총괄평가와 형성평가, 양적 평가와 질적 평가, 적합성 평가와 메타평가, 내부평가와 외부평가)2025.01.151. 총괄평가와 형성평가 총괄평가는 프로그램이 종료된 뒤 실시하는 평가로 효과성과 효율성 등 프로그램의 성과와 영향을 파악하려는 목적으로 수행된다. 형성평가는 프로그램의 운영 중에 실시하는 평가로 프로그램 수행 과정에서의 문제점을 발견해 프로그램을 수정 ? 보완하기 위한 조사다. 2. 양적 평가와 질적 평가 양적 평가는 계량화된 자료를 수집하고 계량적 조사 방법을 적용하는 연역적 분석 방법이다. 질적 평가는 수량화되지 않는 소수의 표본을 활용해 귀납적으로 분석한다. 3. 적합성 평가와 메타평가 적합성 평가는 본격적인 평가에 앞서 평...2025.01.15
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