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아동문학 중간과제물 (반응중심문학 교육의 목적과 특징, 반응중심문학활동 언어반응활동 계획안)2025.01.251. 반응중심문학 교육의 목적과 특징 반응중심문학교육의 목적은 다양한 유아들의 반응의 다양성을 인식하고 격려하며 유아들에게 반응이 즐거운 것임을 인식하게 하는 것이다. 이를 위해 교사는 다양한 책을 제공하고 유아들에게 동화를 충분히 탐색할 수 있는 기회와 시간을 제공해야 한다. 또한 유아들의 표현을 경청하고 반응을 존중하며 표현할 수 있는 기회를 제공해 주어야 한다. 반응중심문학의 특징으로는 유아 개개인의 반응을 최대한 존중하고, 작품과 상호작용하는 과정을 강조하며, 텍스트 내용 간의 연결을 이해하고, 해석 공동체의 역할을 인식하는...2025.01.25
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사회복지실천론 ) 면담의 기술 중 하나를 선택하여 설명하고, 활용하여 본인의 주변 인물 중 어려움에 처해 있거나 고민이 있는 사례에 대해 어떻게 면담할 것인지 서술하시오2025.05.131. 적극 청취 및 공감 적극 청취 및 공감은 면담 중 상대방의 이야기를 깊이 이해하고 공감하는 기술입니다. 이는 상대방의 감정과 경험을 존중하며 신뢰 관계를 형성하는 데 도움이 됩니다. 적극 청취는 진정성 있는 관심을 보이고, 공감은 상대방의 감정을 이해하고 공유함으로써 상호 간의 긍정적인 상호작용을 촉진합니다. 2. 어려움을 겪는 친구의 고민에 대한 면담 1. 적극 청취: 친구가 어려움을 털어놓을 때, 내 모든 주의를 그에게 집중시킵니다. 그의 이야기에 끊임없이 인터럽트하지 않고, 몸을 돌리거나 다른 일을 하지 않고 전적으로 그...2025.05.13
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조현병 case study, 조현병 간호과정 간호진단, 오징어게임 간호과정, 정신간호, 정신간호 실습, 영화 드라마 간호과정 간호진단 case study2025.05.091. 잘못된 대인관계 기술과 관련된 사회적 상호작용장애 1) 간호사정: 대상자는 타인을 '더러운 쓰레기'라고 부르며 잘못된 사실을 전하고, 살인게임을 유흥거리로 즐기는 등 사회적 교류가 비효과적인 모습을 보임. 2) 간호진단: 잘못된 대인관계 기술과 관련된 사회적 상호작용장애 3) 간호목표: 장기목표는 대상자가 환경 내 다른 사람들과 상호작용하는 과정에서 분열, 조종, 착취 등의 행동문제를 나타내지 않는 것이며, 단기목표는 대상자가 입원 기간 동안 다른 사람들과 상호작용하며 주3회 이상 자조집단 활동에 참여하고 치료적 환경을 제공받...2025.05.09
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영유아의 정서발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램 계획2025.01.181. 영아기 정서발달 영아기의 정서는 기분이 좋은 쪽과 나쁜 쪽으로 나뉘며, 영아들은 주로 울음을 통해 자신의 요구와 감정을 표현한다. 이러한 정서적 반응에는 영아 자신의 욕구, 신체, 생리적 반응 등이 포함되어 있으므로 영아의 감정표현은 중요하며 억압되거나 비난받지 않아야 한다. 영아기에는 정서적 경험과 학습을 통해 정서표현이 점차 분화되어 간다. 2. 영아 정서발달 촉진 보육프로그램 영아의 올바른 정서표현과 발달을 위해 '컵 쌓기 놀이' 프로그램을 계획하였다. 이 프로그램은 다양한 색깔의 컵 블록을 이용하여 소근육 발달, 눈-손...2025.01.18
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행동장애 환자, 품행장애 환자, Conduct disorder, 간호 진단 , 간호 과정, 1. 사회적 상호작용장애2025.01.221. 행동장애 환자 행동장애 환자는 부적절한 행동과 관련된 사회적 상호작용 장애를 겪고 있다. 이들은 자신의 감정을 잘 표현하지 못하고 효과적인 대처기술이 부족하다. 간호사는 이들과 신뢰관계를 형성하고, 감정 표현을 격려하며, 문제해결 과정을 연습하도록 도와야 한다. 또한 사회적으로 수용 가능한 행동에 대한 긍정적 강화를 제공하여 자존감을 증진시키고 바람직한 행동을 반복하도록 해야 한다. 2. 품행장애 환자 품행장애 환자는 종종 거절을 경험하며, 자신의 행동변화가 필요함을 이해하면서도 자존감 증진을 위한 지지가 필요하다. 간호사는 ...2025.01.22
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만1세 5월 주간계획안 및 키즈노트 알림장 예시문2025.01.111. 감정 인식 및 표현 아이들이 다양한 감정을 인식하고 표현할 수 있도록 돕는 활동들이 진행되었습니다. 표정 그림 카드 탐색, 감정 스카프로 표현하기, 표정 블록 쌓기 등의 활동을 통해 감정에 따른 표정 변화를 경험하고 익히는 시간을 가졌습니다. 이를 통해 아이들이 자신의 감정을 인식하고 표현하는 능력이 향상될 것으로 기대됩니다. 2. 신체 발달 대근육 발달을 위한 놀이집 오르락내리락 활동과 소근육 발달을 위한 마사지 활동이 진행되었습니다. 아이들이 신체 활동에 열심히 참여하며 땀을 흘리고 휴식을 취하는 등 균형 잡힌 활동을 경험...2025.01.11
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유아혼합반 만 3~5세 2022년 5월 2주 A 평가제 보육일지(6월 평가제)2025.05.021. 나의 몸에 대한 관심 유아들이 자신의 몸 부위와 뼈에 대해 관심을 보이며 다양한 활동을 통해 탐구하는 모습을 보였습니다. 교사는 유아들의 호기심을 반영하여 관련 교구를 준비하고 활동을 진행하였습니다. 2. 감정 표현 유아들이 다양한 표정 교구를 통해 자신의 감정을 표현하고 친구들과 함께 놀이하며 감정을 공유하는 모습을 보였습니다. 교사는 유아들의 감정 표현을 격려하고 지원하였습니다. 3. 안전교육 화재 상황 대처 방법에 대한 안전교육을 진행하였습니다. 유아들이 119에 신고하는 방법을 실습하며 안전 의식을 기르는 모습을 보였습...2025.05.02
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만4세 2학기 관찰일지 10페이지 분량 (놀이,일상 관찰일지)2025.05.041. 일상생활 OO는 한글 공부를 열심히 하고 있으며, 정수기의 필요성을 잘 설명할 수 있었다. 또한 친구와의 갈등 상황에서 교사의 도움으로 자신의 감정을 잘 표현하고 해결할 수 있었다. 그리고 자신이 할 수 있는 일을 알고 스스로 할 수 있는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 악기를 이용하여 노래 부르는 친구의 박자에 맞춰 연주하는 등 음악적 표현력이 뛰어났다. 또한 가을 꽃 퍼즐을 맞추면서 전체와 부분의 관계를 이해하는 모습을 보였고, 어려운 부분에서는 또래에게 도움을 요청하기도 하였다. 3. 신체발달 OO는 신체 조...2025.05.04
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관찰기록일지 (일화기록)-112025.05.061. 기본생활습관 기본생활습관 영역에서 **이가 스스로 할 수 있는 일을 혼자 하려고 하며, 자신의 몸을 깨끗이 유지할 수 있다. 계단에서 안전하게 내려오는 방법을 알고 있으며 순서를 지켜 차례대로 내려올 수 있다. 의자에 바른 자세로 앉는 방법을 알고 바른 자세로 활동을 할 수 있다. 물이나 종이 같은 자원을 아껴서 사용하는 연습을 하고 있다. 2. 사회성 발달 사회성 발달 영역에서 **이가 친구들과 함께 놀이를 하며 규칙에 대해 알고 다른 사람에게 이야기할 수 있으며 차례를 지켜 줄을 설 수 있다. 상황에 따라 어른께 존댓말을 ...2025.05.06
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유아들이 미술활동을 자발적이고 능동적으로 참여하게끔 하는 동기부여 전략2025.05.041. 유아미술활동의 접근법 유아 미술활동의 접근법은 크게 교사중심, 아동중심, 교사 안내적 접근법으로 구분할 수 있다. 교사중심 접근법은 교사가 중심이 되어 진행하는 방식이고, 아동중심 접근법은 아동이 중심이 되어 스스로 활동을 창안하는 방식이며, 교사 안내적 접근법은 교사가 아동의 의견을 존중하며 적절한 방향을 제시하는 방식이다. 2. 유아미술활동의 중요성 유아미술활동은 유아의 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 유아들은 언어발달이 미숙하여 미술활동을 통해 자기표현을 할 수 있고, 정서적 만족감을 얻으며, 사회성을 기를 수 있다. 또...2025.05.04
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