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[영유아교수방법론] '탐구모델'을 사용하여 본인이 제시한 활동주제를 중심으로 부분 수업활동계획안을 작성하세요.2025.01.231. 탐구모델의 개요 탐구 모델은 학습자가 스스로 질문을 던지고, 그 질문에 대한 답을 찾아가는 과정을 중심으로 한 교수법이다. 이 모델의 가장 큰 특징은 학생 주도의 학습이라는 점이다. 전통적인 교사 중심의 강의식 수업과 달리, 탐구 모델에서는 학생이 학습의 중심에 서서 능동적으로 문제를 해결하고, 그 과정을 통해 지식을 습득하게 된다. 학습자는 질문을 던지고, 그 질문에 대한 답을 찾아가는 과정에서 탐구 활동을 통해 새로운 정보를 얻거나 기존 지식을 확장한다. 2. 나가 제시한 활동 주제의 개요 내가 제시한 탐구 활동 주제는 '...2025.01.23
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만3세 1학기 놀이와 일상 관찰일지+영역별 관찰평가 (10페이지 분량으로 매우 자세합니다)2025.01.181. 일상생활 OO는 점심시간이 되어 OO가 앉고싶은 자리에 앉아 식사를 시작하였다. 스스로 개인 식기를 사용하여 식사를 하였는데 밥을 중간정도 먹더니 씹는 것을 멈추고 음식을 입에 물고 가만히 앉아있는다. OO에게 "꼭곡 씹어서 먹어보자"라고 이야기해주었으나 그때만 씹고는 조금 지나자 씹는 것을 멈추고 가만히 앉아있어 교사가 씹는 것을 보여주고 OO가 스스로 씹을 수 있도록 격려해주었다. 2. 놀이활동 OO가 달려서 나무 밑으로 간다. 나뭇가지를 주워 양손으로 잡고 꺾는다. 달려가 바닥에 내려놓는다. 다시 나무 밑으로 달려가 허리...2025.01.18
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일상에서의 인과관계와 이론적 인과관계의 차이2025.01.291. 인과관계의 개념과 이론 인과관계는 원인과 결과가 연결되는 관계를 의미한다. 일상적인 인과관계는 직관적이고 단순한 반면, 이론적 인과관계는 경험적 근거와 실험을 바탕으로 더 깊이 있게 분석된다. 이론적 인과관계는 과학적 방법에 의해 정의되고, 원인과 결과를 규명하는 데 있어 철저한 분석을 요구한다. 2. 일상에서 받아들이는 인과관계 일상 언어와 표현에서의 인과관계는 대개 명확한 원인과 결과를 직관적으로 연결짓는 방식이다. 뉴스 기사나 신문에서도 이와 비슷한 방식으로 인과관계를 설명한다. 일반 대중은 종종 직관적이고 단순한 인과관...2025.01.29
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계획하기의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기 교재 개발2025.01.111. TOPIK 2급 수준의 말하기 능력 TOPIK 시험은 1급부터 6급까지 분류되어 있으며, 1급과 2급은 TOPIK1, 3급부터 6급은 TOPIK2로 나누어진다. 2급 수준의 말하기는 일상생활에 필요한 기능과 공공시설 이용에 필요한 기능을 수행할 수 있어야 하며, 약 1,500~2,000개의 어휘를 이용하여 사적이고 친숙한 화제에 관해 문단 단위로 이해하고 사용할 수 있다. 공식적 상황과 비공식적 상황에서의 언어를 구분해 사용할 수 있다. 2. PPP 모형을 활용한 2급 수준 말하기 수업 2급 단계에서는 PPP 모형, 즉 어휘와...2025.01.11
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만2세 놀이와 일상 관찰일지 / 발달평가 24명2025.01.031. 일상생활 OO는 어른이 이야기할 때 자주 대답하지 않는 모습을 보였다. 어른이 OO에게 말을 걸거나 했을 때 대답을 잘 할 수 있도록 연습이 필요할 것 같다. 2. 놀이활동 OO는 친구와 함께 놀이하는 것을 좋아하여 민들레 꽃을 발견했을 때 친구를 다급하게 부르는 모습을 보였다. 3. 일상생활 OO는 자신이 끼적이기를 하고 싶은 종이를 가지고 와서 주제와 맞게 자신이 끼적이기를 하고 싶은 것을 표현하며 끼적이기를 할 수 있다. 1. 일상생활 일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 다양한 활동들이 포...2025.01.03
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발달장애인 대상 기초 수학 프로그램 연간 교육 계획서2025.11.141. 수리 개념 이해하기 발달장애인을 위한 기초 수학 프로그램의 첫 번째 단계로, 덧셈과 뺄셈의 개념을 가베 자료를 이용하여 학습합니다. 가베를 세고 배열하며 숫자의 개념을 익히고, 단위(1단위, 10단위, 100단위)를 이해합니다. 낚시놀이와 숫자 송을 통해 수 개념을 재미있게 학습하며, 젠가 블록으로 덧셈과 뺄셈을 표현합니다. 학습자의 수준에 따라 상·중·하 단계로 차별화된 지도를 제공하여 모든 학습자가 참여할 수 있도록 합니다. 2. 측정과 도형 개념 측정 영역에서는 고체와 액체의 양을 구별하고, 길이·속도·높이 등의 개념을 ...2025.11.14
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KCU 여가경영으로 배우는 삶의 지혜 과제 + 시험대체 모음2025.01.121. 로하스 시대의 여가경영 로하스는 자신뿐만 아니라 타인, 그리고 환경이 함께 즐거워지는 생활방식을 말한다. 한국사회에서 로하스보다 좁은 영역인 '웰빙'이 유행한 이유는 지나친 경쟁을 요구하는 사회에 대해 우리 모두가 지쳤기 때문이 아닐까 의문을 던진다. 개인중심의 '웰빙'이 사회발전의 '로하스'로 발전하기 위해서는, '웰빙'이 단순 생활양식에 머무를 것이 아니라 사회운동으로 보편화되고 정착되어야 한다고 생각한다. 2. 여가활동에 몰입하기 심리적인 준비 혹은 마음의 준비가 여가에 몰입할 수 있도록 하는 원동력이라는 내용이 매우 공...2025.01.12
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성인간호학 (대퇴)골절 간호과정 간호진단5, 간호과정 2 (급성통증, 기동성 장애의 위험)2025.01.151. 골절의 정의 골조직의 연속성이 파괴된 상태이다. 뼈의 연결성이 완전 또는 불완전하게 끊어졌거나 또는 뼈가 구부러진 것이 모두 포함되며 골절은 다양한 부위와 연령에서 발생할 수 있고, 기본적인 병태생리 기전과 간호는 골절 부위나 형태에 관계없이 동일하다. 2. 골절의 병태생리 골절의 치유과정에는 혈종 및 육아조직 형성, 애벌뼈 형성, 뼈되기과정, 뼈 강화와 재형성 등의 단계가 있다. 대퇴골절은 노년층에서 발생 빈도가 높고, 해부학적 위치에 따라 여러 부위에 생길 수 있다. 합병증으로 지방색전, 신경혈관손상, 뼈유합의 문제, 개방...2025.01.15
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조선화원: 김홍도 미디어아트 전시2025.05.101. 단원의 얼굴 김홍도의 작품 세계를 통해 그의 예술적 업적과 인품을 살펴보고, 그의 스승이자 예술적 교우였던 강세황과의 관계를 엿볼 수 있다. 김홍도는 철저한 전문 예술인으로서 언제나 진지한 자세로 작품 활동에 임했다. 2. 풍속도첩: 민중의 삶 김홍도의 풍속화는 화가와 그가 그린 대상들의 친밀도와 정서적 밀착성을 보여준다. 그는 민중의 삶 속으로 들어가 그들의 삶을 함께 살아내며 작품을 그렸다. <단원풍속도첩>은 이러한 정서적 밀착을 통해 탄생한 걸작이다. 3. 조선화원 열전: 속화, 진경산수, 그리고 문인화 조선 후기에는 속...2025.05.10
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인간관계 개선을 위한 심리학적인 방법과 실천 방법에 대해 논하시오2025.04.271. 인간관계 진단과 분석 자신에 대한 이해를 할 수 있어야 하며, 자신의 가치관을 탐색할 수 있도록 해야 한다. 자신이 누구인지에 대한 질문에 대해 결론을 내리는 과정을 통해 타인이 나를 어떻게 보는지, 다른 사람과의 관계 속에서 자신을 어떠한 식으로 경험하는지 등에 대해 개인의 생각에 의한 지속적 영향을 받게 된다. 2. 대인관계 양식 진단 Kiesler(1996)의 대인관계 양식 유형에 따르면 총 8가지 유형이 있으며, 자신이 어떠한 유형에 속하고 있는지 파악할 필요가 있다. 각 유형별로 특성이 다르므로 자신의 유형을 진단하고...2025.04.27
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