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우리나라의 공중보건 발달과정2025.01.201. 근대 이전 공중보건 고려시대와 조선시대에는 전염병이 큰 문제였으며, 왕실을 중심으로 방역이 강화되었고 허준의 '동의보감' 발행으로 질병 예방과 치료에 대한 지식이 보편화되기 시작했습니다. 또한 향약 제도를 통해 지역 사회에서 시민들이 건강을 관리하고 의녀들이 여성과 아동의 건강을 살폈습니다. 2. 일제강점기 공중보건 일제강점기에는 식민지 지배를 위해 근대적 보건 제도가 도입되었고, 일본 의사들에 의해 병원이 세워지며 현대 의료 시스템의 기초가 갖춰졌습니다. 하지만 주로 일본인들의 건강을 위한 것이었고 우리나라 국민을 위한 보건...2025.01.20
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(2024학년도 1학기, 중간과제물, 사회문제론, 공통)질병, 낙인, 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리의 독후감2025.01.251. 한센병과 근대의료 1873년 노르웨이 의사였던 아르메우에르 게르하르 헨리크 한센이 이 병의 원인균인 '한센병균'을 발견한 후 세균감염으로 인식되며 한센병은 '감염병'으로 분류되어 왔다. 한센병은 나병이라고 불리었던 병으로 현재는 환자가 거의 발생하지 않으나 기원전 중국의 의학서에 기록이 남아 있을 정도로 오래된 병이다. 이런 한센병은 감염병이지만 감염력이 상당히 약해 감염자와 얼마나 오래 반복적으로 접촉하느냐에 따라 발병률이 달라지며, 면역력이 강하면 감염되더라도 발병하지 않을 수 있다. 소수 사례지만 발병하더라도 자연 치유되...2025.01.25
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우리나라 교육제도의 형성과 변천2025.01.191. 일제 강점기 하의 교육제도 일제강점기에 우리나라 학생들은 일본 학생들과 비교했을 때 교육기관의 학제, 교육의 질, 취학률 등에서 차별이 있었습니다. 당시 국가에서는 조선인과 일본인의 교육 환경을 다르게 하는 복선형 학제를 실시하였는데, 이는 조선인들의 민족의식이 높아질 수 있음을 우려하여 시행된 것입니다. 일본 학생의 경우 소학교에서 6년 동안 초등교육을 받았지만, 조선 학생의 경우 보통학교에서 3년~4년 정도 질 낮은 교육을 받도록 하였습니다. 또한 조선 학생은 초등교육 이후 중등교육기관에서도 차별적 학습을 받았습니다. 일제...2025.01.19
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근대의 잡지와 신문2025.01.131. 근대 잡지 근대에는 다양한 잡지가 등장했는데, 그 중에서도 유명한 것들이 있습니다. 펀치(Punch), 일러스트레이티드 런던 뉴스(Illustrated London News), 사이언티픽 아메리칸(Scientific American), 나셔널 지오그래픽(National Geographic), 타임(Time) 등이 대표적입니다. 한국에서도 신민회 잡지, 민족사상, 정운회 잡지, 조선일보 등의 근대 잡지가 출판되었으며, 이들은 한국 사회의 변화와 발전에 큰 영향을 미쳤습니다. 2. 근대 신문 근대의 신문은 현대의 신문과 많은 차이...2025.01.13
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A+ 교육철학 및 교육사_교육철학 및 교육사 중간고사 요약정리_한국의 교육사 요약정리_(원시~해방후)2025.05.131. 원시 사회의 교육 원시 사회에는 생활 중심적인 비형식 교육과 성년식이 있었으며, 단군 신화에는 현세 지향적 세계관을 반영하고 인간 존중의 바탕이 된 홍익인간의 가치관이 있었다. 2. 삼국시대 교육 고구려에는 태학과 경당이, 백제에는 박사제도가, 신라에는 화랑도가, 통일신라에는 국학이 있었다. 3. 고려시대의 교육 고려 시대의 관학에는 국자감, 향교, 학당이 있었고, 사학에는 12도와 서당이 있었다. 4. 조선시대의 교육 조선시대의 관학에는 성균관, 향교, 왕실교육기관, 기술교육기관이 있었고, 사학에는 서원과 서당이 있었다. 5...2025.05.13
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 최익현 과제 수행을 위해 인터넷으로 '최익현'을 검색하여 수집된 자료 중 백과사전 자료 하나를 정하여 요약 정리하였음. 교과서에도 최익현의 자료를 찾았으나 개항 반대 운동 관련 내용은 찾지 못하고 의병운동 관련 부분만 찾아 참고하여 '을사의병에 참가한 최익현'이라는 제목을 정함. 랩 가사를 작성할 때 '항일의병에 참가하다 조선에서 순국하다'와 같이 역사적 사실과는 다른 오류가 발견되는 등 자료의 내용을 정확하게 파악하지 못하였음. 2. 김홍집 과제 수행을 위해 교과서에 나온 김홍집과 관련된 자료를 정리한 다음 찾아야 할 자료 ...2025.01.17
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(한국사의 이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 1862년 농민봉기 조선 후기에는 강력했던 신분제 질서가 와해되며 서서히 해체의 길을 걷기 시작한 시기이다. 하여 농민들에게는 평등 의식이 제고되었다. 마을별로 노동 조직 '두레'와 향촌 자치 규약인 '향약' 등이 조성되며 독자적인 조직과 규율이 생겼다. 당시 풍양 조씨, 안동 김씨와 같은 외척 세력들이 득세하여 세도가문을 형성하여 정치를 행하느라 가난한 백성들을 핍박받았고, 조금씩 투쟁을 벌였다. 1862년 시작된 농민항쟁은 진주에서 시작되었는데, 역시 도결과 환곡이라는 부당한 세금 부과로 진정서를 제출한 백성들의 목소리를 ...2025.01.24
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A+아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.2025.05.091. 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의 1862년 진주에서 몰락한 양반 유계춘을 중심으로 부패에 항의하는 농민 봉기가 일어나 진주성이 점령되었고, 이 영향으로 삼남 지역뿐만 아니라 함흥 지역에서 제주도까지 농민 봉기가 확산되었다. 이에 세도 정권은 무력 진압을 시도했지만 결국 관리들의 부정과 비리를 조사하고 삼정 개선을 추진하는 등 민란을 수습하려 했다. 이 농민봉기는 농민들의 사회 의식이 강해지면서 양반 중심의 통치 질서가 무너지는 계기가 되었다는 점에서 큰 의의가 있다. 2. 광무개혁의 내용과 한계 광무개혁은 1894년 조...2025.05.09
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(한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의 1862년에 일어난 농민봉기는 임술년에 발생했다고 해서 임술농민봉기라고도 하고, 진주 지역에서 일어났다고 해서 진주 민란이라고도 불린다. 이 봉기는 경상도 우병사 백락신의 탐학과 학정에 저항하고 삼정의 문란을 바로 잡기 위해 진주 백성들이 결집해서 일으킨 것이었다. 농민군은 부정 향리들을 잡아 때리고 부호들의 집을 습격해 재물을 빼앗기도 했다. 정부는 박규수를 안핵사로 보내 농민군을 설득해 사건을 수습했다. 이 사건은 전국적으로 알려지면서 다른 지역에서도 30여 개의 농민 봉기가 일어났다...2025.01.24
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에세이 ) 내 인생에서 중요한 책 소개하기 - (1) 아룬다티 로이의 작은 것들의 신을 주제로 작성 (2) 논문이나 평론 참고가능2025.04.261. 아룬다티 로이의 《작은 것들의 신》 이 책은 식민주의에 대한 작동방식과 그 변형으로 후기식민주의에 대해 살펴봄으로써 대안적 전망으로써 생태적 관점을 조명하는 것을 목적으로 했다고 볼 수 있다. 대영제국 식민지 시대에서 독립 이후로 본격적으로 근대화 시기를 거치면서 신자유주의 시대에 이르는 순간까지 인도사회의 격동에 대해 한 집안의 가족사를 통해 표현하고자 했다. 결국 식민지배 전후로 인도사회에 대한 성찰을 위해 탈식민주의 비평을 요구하게 된다. 이는 인도사회만을 뜻하는 것이 아니라 식민지배를 받은 모든 국가에 해당할지도 모르겠...2025.04.26
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