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세종한국어3의 14단원 중 한 단원의 듣기 전 활동 개발2025.05.071. 듣기 + 말하기 통합 활동 초급 학습자를 대상으로 '음식을 말하다'에 대한 주제의 지시문 완성형 지문을 듣고 말하는 활동을 개발했습니다. 김밥, 비빔밥과 같이 발음이 유사한 단어를 사용하여 발음 구분 능력을 확인하고, 떡볶이, 맛있다와 같은 어휘를 통해 악센트와 연음 발음을 연습할 수 있습니다. 2. 듣기 + 쓰기 통합 활동 중급 학습자를 대상으로 '약속'이라는 주제에 대한 지문을 만들고 받아쓰기를 연계했습니다. 6월과 10월의 속음 발음, 6일과 9일, 11일의 연음 등을 확인할 수 있으며, 영화 제목과 약속 시간을 정확히 ...2025.05.07
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MBTI를 활용한 성격 특성 분석과 자기개발 방안2025.04.291. MBTI 성격 유형 검사 MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)는 Jung의 심리유형을 바탕으로 개발된 비진단적 자기 보고 성격검사입니다. MBTI는 개인의 선호 경향을 파악하여 행동과 심리에 미치는 영향을 분석하는 도구입니다. MBTI 성격 유형은 외향성-내향성, 감각형-직관형, 사고형-감정형, 판단형-인식형의 4가지 차원으로 구분되며, 이를 조합하여 총 16가지 유형으로 분류됩니다. 2. ISFP의 장단점 및 과거 경험 ISFP 성향의 장점은 장인정신과 손재주가 뛰어나다는 것입니다. 어렸을 때부터 레고...2025.04.29
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자율활동 특기사항 중. 정선된 예문 18개입니다.2025.05.021. 일본군 위안부 피해자 기림의 날 이번 행사에 참여함으로써 위안부에 대한 올바른 역사 인식과 바른 역사교육의 필요성을 느꼈습니다. 또한 학생 스스로 일본군 위안부에 대한 역사적 사실과 일본군 위안부 피해자 기림의 날 행사를 조사했으며 지금까지 이러한 행사가 있었다는 사실조차 몰랐던 과거를 반성하고 앞으로 꾸준히 이러한 행사에 참여하겠다고 다짐했습니다. 2. 인성 소통 캠프 다른 친구와 2인 1조를 이루어 현장 체험 활동 때 다녀온 '음성 꽃동네'를 탐구한 뒤 발표 자료를 만들어 발표했습니다. 또한 국내외 모범사례로 프랑스에 체류...2025.05.02
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『세종한국어3』의 14단원 중 한 단원의 '듣고 말하기' 페이지 듣기 전 활동 개발2025.01.281. 외국어로서의 한국어 듣기 교육 외국어로서의 한국어 학습자들은 문화적 차이와 언어적 장벽으로 인해 듣기에 어려움을 겪는다. 이에 따라 한국어 교육에서 듣기 능력 향상은 중요한 과제 중 하나이다. 듣기 전 활동은 학습자의 배경지식을 이끌어내고 어휘, 문법 등의 언어적 정보를 미리 학습하는 활동으로, 본 듣기 활동을 진작시키는 데 도움이 된다. 2. 『세종한국어 3』 제3단원 '축하'의 듣기 전 활동 개발 본 과제에서는 『세종한국어 3』의 14단원 중 제3단원 '축하'를 선택하여, 실 수업에서 활용할 수 있는 듣기 전 활동의 부교재...2025.01.28
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청소년 참여활동과 국제성취포상제의 중요성2025.01.041. 청소년자치활동 청소년자치활동은 청소년들이 사회의 중요한 구성원으로서 자신의 의견을 표현하고 사회적 문제에 참여할 수 있는 기회를 제공합니다. 이러한 활동은 청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년운영위원회 등 다양한 형태의 참여기구를 통해 이루어집니다. 이를 통해 청소년들은 민주적 가치를 실천하고 사회적 책임감을 기를 수 있습니다. 2. 청소년참여활동 활성화 방안 청소년참여활동을 활성화하기 위해서는 다양한 참여 기회 제공, 청소년 의견 반영 정책 개발, 지속적인 교육 및 훈련 프로그램 제공, 성취감과 보상 체계 마련 등의 방안...2025.01.04
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MD, 건축, 앵커(핵심)시설에 관련된 내용과 사례2025.04.261. 핵심(거점, Anker) 시설의 개념 및 역할 핵심시설은 대규모 상업 시설에서 그 시설의 성격이나 경제성에 가장 큰 영향력을 가진 입점시설로써 면적이 가장 큰 경우가 많고, 한번 입점하면 중·장기간의 계약관계이거나 시설개발 기획단계에서 지분 소유를 통해 고정적으로 입지하게 되는 경우가 대부분이다. 핵심시설의 특징으로는 인지도, 체류 시간, 이용 사이클, 체험성, 상업 시설과의 배치 위치 관계 등이 있다. 2. 핵심시설의 기대효과 복합용도개발 단지 내에서의 핵심시설은 단지 내로 방문을 유도할 수 있어야 하며, 이용객들로 하여금 ...2025.04.26
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현대사회에서 놀이(Play)의 가치와 중요성2025.01.021. 놀이의 개념 놀이의 사전적 개념은 신체적·정신적 활동 중에서 식사·수면·호흡·배설 등 직접 생존에 관계되는 활동을 제외하고 '일'과 대립하는 개념을 가진 활동을 말한다. 놀이는 다양한 학문 분야에서 다르게 정의되고 해석되지만, 일반적으로 자유롭고 창의적인 활동으로 묘사된다. 2. 놀이의 특성 놀이의 특성으로는 즐거움, 자유로운 선택과 표현, 과정 중심, 융통성, 무목적성 등이 있으며, 이러한 특성은 놀이가 창의적이고 개방적인 활동임을 반영한다. 반면, 놀이가 아닌 활동은 일, 공부, 경쟁, 결과 중심 등의 특성을 지니고 있다....2025.01.02
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세종한국어3의 14단원 중 한 단원의 듣기 전 활동 개발2025.01.101. 외국어로서의 한국어 이해 교육 최근 K-열풍으로 인해 한국어에 대한 관심이 급증하면서 회화 위주의 학습에 대한 선호가 높아졌다. 이에 따라 '듣고 말하기'가 매우 중요한 비중을 차지하게 되었다. 과거의 수동적인 듣기 지도에서 벗어나 최근에는 실생활 언어 자료를 이용하여 의사소통 과제를 수행하고, 화자의 발화에 대한 이해를 중점으로 하는 능동적인 듣기 교육이 이루어지고 있다. 따라서 듣기 교육은 학습자의 '이해'와 '의사소통'에 초점을 맞추어 진행되어야 한다. 2. 듣기 전 활동의 의도 및 학습 목표 이 수업의 듣기 전 활동은 ...2025.01.10
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지역사회 고령화 문제 해결을 위한 교육 및 사회활동 프로그램 개발2025.04.271. 지역사회 고령화 문제 지역사회의 고령화 문제는 사회 전반에 걸쳐 영향을 미치는 복합적인 문제이다. 특히 급격한 사회 변화로 인해 상대적으로 적응력이 떨어지는 노인들이 겪는 고독감, 소외감 등의 문제가 심각하다. 이를 해결하기 위해서는 노인들의 교육 및 사회활동 참여를 지원하는 것이 중요하다. 2. 노인 교육 프로그램 노인들의 교육에 대한 욕구가 높아지고 있다. 이를 해결하기 위해 일자리 교육 프로그램을 제공하여 노인들이 스스로 자립할 수 있는 경제적 능력을 갖추도록 하고, 관련 권리 교육도 병행한다. 또한 취미활동 교육 프로그...2025.04.27
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우울증 활동요법 보고서, 정신질환과 활동요법 프로그램 개발 및 적용, 우울증, 오락요법 보고서2025.05.021. 우울증의 정의 우울증은 생각의 내용, 사고 과정, 동기, 의욕, 관심, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신 기능이 지속해서 저하되어 일상생활에도 악영향을 미치는 상태를 의미한다. 정신의학에서 말하는 우울한 상태란 이러한 과정에서 일시적으로 기분이 저하되는 상태를 뜻하는 것이 아니다. 2. 우울증의 원인 우울 장애의 분명한 원인에 대해서는 아직 명확하지 않지만 다른 정신질환과 같이 생화학적, 유전적 그리고 환경적 요인 등 다양한 원인에 의해 복합적으로 발생 된다고 보는 견해가 지배적이다. 생물학적 요인, 심리 사회적 요인 ...2025.05.02
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