총 1,604개
-
우리나라 교육에 관련된 신문기사 비판적 분석2025.01.081. 우리나라 교육의 문제점 우리나라 교육은 평가 중심이어서 학생들을 성적으로 줄 세우고 분류하는 문제가 있다. 이로 인해 학생과 학부모들이 좋은 평가를 받기 위해 사교육에 의존하게 되는 악순환이 발생한다. 평가 위주의 교육을 타파하고 학생들의 다양한 능력을 인정하는 방향으로 교육 체계가 변화해야 한다. 2. 대학 입시 제도의 문제점 우리나라의 대학 입시 제도는 수능 성적과 내신 성적 위주로 운영되어 왔다. 이로 인해 학생들과 학부모들이 성적 향상에 열을 올리게 되었고, 사교육 시장이 확대되었다. 대학 입시 제도 자체가 바뀌지 않는...2025.01.08
-
상명대학교 교육학과 대학원 기출문제유형분석 입학면접시험 필기고사 구두면접문제 자기소개서작성성공패턴 논술주제 연구계획서 지원동기작성요령2025.05.051. 교육과정 및 평가 교육과정의 목표, 내용, 방법, 평가 등 교육과정 전반에 대한 내용을 다룹니다. 교육과정 개선을 위한 방안, 교육과정 운영의 문제점과 개선 방향, 교육과정과 평가의 관계 등을 다룹니다. 2. 교육정책 및 제도 교육정책과 제도에 대한 내용을 다룹니다. 교육정책의 방향과 쟁점, 교육제도의 문제점과 개선 방안, 교육 관련 법규와 제도 등을 다룹니다. 3. 교육심리 및 학습 학습자의 심리적 특성, 학습 과정과 방법, 학습 동기 및 전략 등 교육심리학적 내용을 다룹니다. 학습자 중심 교육, 자기주도적 학습 등을 다룹니...2025.05.05
-
한국의 학교사회복지의 역사와 미래 방향2025.01.281. 한국의 학교사회복지 역사 1995년 국민복지기획단이 학교사회복지의 제도적 도입을 주장하였고, 이에 따라 1998년부터 학교사회복지의 순차적 도입이 제안되었다. 1997년부터 2년간 서울, 대구, 대전, 광주 등에서 시범연구사업이 시행되었고, 1998년 서울시 교육청 시범연구사업 종료 후 영등포여상에서 최초로 학교사회복지사가 활동하기 시작했다. 2000년대 들어 서울시 교육청이 시범사업을 재개하였고, 삼성복지재단과 사회복지 공동모금회 등의 지원으로 학교사회복지 활동이 확대되었다. 2. 학교사회복지의 미래 방향 청소년기는 신체적,...2025.01.28
-
청소년의 건전한 성장을 위해서 어른들이 할 수 있는 일은 무엇인가?2025.01.151. 학교에서의 청소년 권리 학교에서의 청소년 권리는 교육과 안전을 보장하면서도 학생들의 인권을 존중하고 지키는 것이 중요합니다. 청소년 권리에는 교육받을 권리, 안전한 학교 환경에서 학습할 권리, 표현의 자유와 의견 표명의 권리, 개인 정보 보호와 사생활을 존중받을 권리 등이 포함됩니다. 학교는 이러한 청소년 권리를 존중하고 실천해야 합니다. 2. 학생 인권 위반 사례 학생 인권 위반 사례에는 폭력, 괴롭힘, 차별, 사생활 침해 등이 포함됩니다. 학교는 이러한 인권 위반 사례를 예방하고 대응하기 위해 학생들에게 인권 교육을 제공하...2025.01.15
-
바람직한 청소년의 교육방향에 대하여 본인의 생각을 작성하여 제출하세요2025.05.031. 청소년기의 발달적 특징 청소년기는 과도기라는 이름에 맞게 아동기와 성인기의 중간지점에 놓여 있다. 신체적, 인지적으로는 성인과 비슷한 모양새를 갖춰 나가지만 여전히 사회적, 정서적, 경제적으로는 보호자의 도움이 필요한 시기이다. 게다가 에릭슨의 사회심리발달이론에 따르면 청소년기는 자아정체성의 혼란으로 부모로부터 독립된 존재로서 인정받고자 하는 욕구와 독립된 사회인으로서 나아가는 데 대한 불안과 공포를 동시에 경험한다. 또한 피아제의 인지발달이론에 따르면 청소년기는 지적발달을 넘어 창조적이고 추상적 사고가 가능해지며 논리적인 추...2025.05.03
-
통합교육의 정의와 개념의 변화, 필요성 및 지향점2025.01.031. 통합교육의 정의와 개념 변화 통합교육은 1990년대 이후 'inclusion'으로 표현되며, 장애 학생에게 적합한 교육환경과 서비스를 제공하는 것을 강조하고 있다. 초기에는 장애 학생의 교육권 보장을 위해 특수교육대상자뿐만 아니라 모든 학생을 위한 교육을 강조했으며, 점차 특수교육과 일반교육의 이원화된 체제를 개혁하여 모든 학생의 다양성을 지원하는 교육 개념으로 발전해왔다. 2. 통합교육의 필요성 통합교육의 목표는 개인의 교육생활을 통한 삶의 질 향상과 장애인과 비장애인의 더불어 살아가는 사회 실현이다. 이를 위해 장애 아동,...2025.01.03
-
주입식 교육관과 성장식 교육관 비교 및 매슬로우 욕구위계이론2025.11.111. 주입식 교육관 주입식 교육관은 가르치는 사람이 배우는 사람에게 지식이나 기술을 전달하고 습득시키는 과정으로, 사회에 적응하는 사회적 인간 육성을 목표로 한다. 전통적 교육의 공통적 형태이며, 교사는 일방적이고 강압적으로 지식을 주입시키는 역할을 한다. 학생의 흥미나 자발성은 이차적으로 여겨진다. 그러나 이는 개인의 인간성을 몰개성화하고 획일화시키며, 교육대상자의 생동감과 능력을 무시하여 추제적 능동성을 억압하는 한계가 있다. 2. 성장식 교육관 성장식 교육관은 배우는 사람의 내부 잠재성이 자연스럽고 바른 방향으로 나갈 수 있도...2025.11.11
-
중고등학생의 미래형 입시제도 대비2025.05.071. 2028년 미래형 입시제도 2028년 미래형 입시제도의 핵심은 서술·논술형 평가 문제가 수능에 등장할 가능성이 크고, 고교등급제 도입으로 인해 고2, 3학년에는 절대평가가 적용되며 고1 성적이 중요해질 것이라는 점입니다. 2. 고교학점제 도입 고교학점제는 2025년에 시행될 예정이며, 고1 내신 선행학습이 더욱 필수적이 될 것입니다. 또한 교외 활동을 학점으로 인정하는 방안이 검토 중입니다. 3. 고교학점제와 수능의 변화 고교학점제 도입으로 학생부종합전형의 비중이 늘어나고 수능은 30% 미만으로 비중이 줄어들 것입니다. 수능에...2025.05.07
-
교육의 향방 독후감2025.04.301. 입시위주 교육의 문제점 책에서는 입시위주의 교육이 교육이념, 교육철학을 무너뜨리고 무의미한 암기 중심의 교육을 초래한다고 지적하고 있습니다. 이로 인해 학교교육의 본래 기능이 훼손되고 있으며, 국가경쟁력 약화로 이어질 수 있다고 우려하고 있습니다. 2. 교사의 중요성과 자율성 저자는 교사의 자질과 전문성이 교육의 질을 결정한다고 강조합니다. 교사에게 필요한 자질로 일반교양, 교과교양, 교직교양을 갖추고 학생을 가르치는 데 열정과 사명감을 가져야 한다고 말합니다. 또한 교사의 전문적 자율성이 보장되어야 한다고 주장합니다. 3. ...2025.04.30
-
3학년 수학과제탐구 2학기 평가계획2025.11.141. 평가목적 및 방향 수학과제탐구 평가는 교수학습 방법의 다양화와 평가 방법 개선을 통해 학생들의 자기 학습 능력과 창의력을 신장시킨다. 수학에 대한 관심과 흥미를 고취하고 수학의 가치를 이해하며 바람직한 인성과 태도를 기른다. 사회 및 자연의 수학적 현상에서 파악된 문제를 합리적이고 창의적으로 해결하는 능력을 배양한다. 평가는 수학의 기본 개념, 원리, 법칙의 이해와 적용 능력, 생활 주변 현상의 수학적 관찰 분석 능력, 수학적 사고 과정의 의사소통 능력을 중심으로 진행된다. 2. 평가 구성 및 배점 평가는 지필평가 40%와 수...2025.11.14
5 / 161
