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초등학교 독서 논술 운영 계획서2025.05.071. 독서 습관 형성 평생학습 수단으로서의 독서 습관을 형성하여 창의성과 사고력 신장을 도모한다. 2. 자기 주도적 학습 능력 신장 자율적인 독서 능력 정착으로 자기 주도적 학습 능력을 신장한다. 3. 교과 학습 보완 및 심화 교과와 연계한 독서지도로 학습하는 방법의 습득과 교과 학습을 보완·심화하여 학력을 증진한다. 4. 통합적 사고력 및 논리력 향상 통합적 사고력 및 논리력 향상을 위한 독서·논술·토론 지도를 활성화한다. 5. 도서실 활용 수업 활성화 도서실 활용 수업을 활성화하여 교육과정 운영과 연계한 독서 교육활동을 전개한다...2025.05.07
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중고등학교 Wee클래스 상담실 운영 계획서2025.01.171. 회복탄력성의 이해 및 향상 코로나19 이후의 예측 불가능한 상황에서 다양한 문제에 유연하게 대처할 수 있는 회복탄력성의 중요성이 강조되고 있다. 청소년은 질풍노도의 시기로 극심한 감정적 변화를 겪으며, 개인 내·외적으로 다양한 역경을 경험하게 되는데, 이를 극복할 수 있는 힘인 회복탄력성이 학생 개인의 삶에 중요한 요인이 될 것이며, 이를 통한 상담개입이나 대처방안을 마련하는데 도움을 줄 수 있다. 2. 심리검사 및 마음챙김 도구 활용 학생 스트레스를 극복하고 회복탄력성을 강화시키는 집단상담 프로그램을 활용하고, 이후 개인상담...2025.01.17
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중고등학교 여름방학 계획서(교사용)2025.01.231. 여름방학 계획 여름방학 기간, 방과후학교 운영 등 여름방학 계획에 대한 내용이 포함되어 있습니다. 2. 교사 연수 여름방학 기간 동안 교사들이 참여할 수 있는 다양한 연수 프로그램들이 소개되어 있습니다. 3. 교직원 복무 및 근무 여름방학 기간 동안 교직원들의 복무 및 근무 관련 사항들이 안내되어 있습니다. 4. 생활지도 강화 여름방학 기간 동안 학생들의 생활지도와 관련된 다양한 사항들이 제시되어 있습니다. 1. 여름방학 계획 여름방학은 학생들에게 휴식과 재충전의 기회를 제공하는 중요한 시기입니다. 학생들이 자신의 관심사와 취...2025.01.23
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고등학교 영어1 평가계획서2025.01.161. 지필평가 지필평가는 선택형 문항과 단답형 문항으로 출제하며, 난이도는 상(10~20%), 중(40~50%), 하(30~40%) 정도로 반영한다. 평가 결과는 학생들에게 공개하고 이의 신청 기간을 두어 공정하고 객관성 있게 평가한다. 2. 수행평가 수행평가는 학교 교육과정의 범위 안에서 학기 중에 결과보다는 과정을 중심으로 실시한다. 최소 2가지 이상의 영역을 대상으로 학생 활동의 과정을 평가하며, 단편적인 지식을 묻는 과제나 일률적인 암기식 형태의 평가는 지양한다. 3. 평가 유의사항 지필고사 결시생은 학업성적관리위원회 심의를...2025.01.16
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중고등학교 동아리 운영 계획서2025.01.171. 동아리 편성 절차 및 방침 문서에서는 중고등학교의 창체 동아리 편성 절차와 방침에 대해 자세히 설명하고 있습니다. 주요 내용으로는 편성 일정, 편성 시 유의사항, 면접 선발 동아리 관련 사항, 동아리 홍보활동 가이드라인 등이 포함되어 있습니다. 학생들의 진로와 관심사를 고려하여 다양한 동아리를 편성하고자 하며, 공정한 면접 과정을 거쳐 신편입생을 선발하도록 하고 있습니다. 또한 동아리 지도교사의 역할과 책임이 강조되고 있습니다. 2. 동아리 편성 원칙 동아리 편성 시 '1교사 1동아리' 원칙을 기본으로 하되, 동아리의 개별 특...2025.01.17
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중고등학교 협력종합예술활동 운영 계획2025.01.131. 만화와 애니메이션 교육 이 계획은 중고등학교에서 협력종합예술활동으로 만화와 애니메이션 교육을 운영하는 것을 목적으로 합니다. 주요 내용은 만화와 애니메이션의 다양성을 이해하고 제작하는 것, 학생들이 능동적으로 참여하여 의사소통 역량과 창의적 융합 사고 역량을 높이는 것, 그리고 만화와 애니메이션 실습을 통해 문화에 대한 올바른 향유 습관을 형성하는 것입니다. 2. 만화 제작 실습 만화 제작 실습에서는 자신의 이름을 그림으로 묘사하는 것부터 시작하여, 전통 의상을 소재로 한 캐릭터 디자인, 협동하여 완성하는 칸 만화 제작, 펜과...2025.01.13
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축구 방과후학교 및 축구 스포츠강사 연간계획서 및 1분기 운영계획서2025.01.051. 축구 기술 및 페어플레이 학습 이 계획서는 방과후학교 축구반 운영을 위한 연간 및 1분기 계획을 제시하고 있습니다. 주요 내용은 축구의 기본 기술인 트래핑, 드리블링, 패스, 킥 등을 단계적으로 지도하고 경기 상황에 적용하는 것입니다. 또한 페어플레이 정신을 기르는 것도 중요한 목표로 설정되어 있습니다. 학생들이 축구를 통해 기술 향상과 함께 팀워크, 규율 등을 배울 수 있도록 구성되어 있습니다. 1. 축구 기술 및 페어플레이 학습 축구는 단순한 스포츠를 넘어 팀워크, 전략, 기술 등 다양한 요소가 복합적으로 작용하는 종목입니...2025.01.05
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초등학교 한자 인증제 운영 계획서2025.05.071. 한자 교육의 목적 한자어가 70%를 차지하고 있는 상황에서 초등학교의 한자 교육은 국어의 올바른 이해와 표현, 어휘력을 신장시켜 국어 교육의 정상화뿐 아니라 학생들의 언어생활을 풍부하게 한다. 또한 90%를 차지하고 있는 한자 어휘로 된 학습용어를 바르게 이해함으로써 기초 학습 능력의 향상을 가져온다. 한자 및 한자 어구 학습을 통하여 예의 바른 생활 태도를 기르며 선인들의 생활 모습을 이해하고, 올바른 가치관을 가지게 한다. 2. 한자 인증제 운영 기본 방향 학년 단계와 상용성에 근거하여 산출 한자와 한자 어휘를 추출한 후,...2025.05.07
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중고등학교 학생 자율 학교 방역 활동 운영 계획2025.01.131. 학교 방역 문화 선도 이 계획은 학교 방역 문화를 선도하고 학생들의 환경지킴이 활동을 통해 환경 개선에 기여하는 것을 목적으로 합니다. 학생들이 자치적으로 급식실 퇴식구 관리, 테이블 청결 활동 등을 수행하여 비말 전염을 예방하고 감염을 줄이는 것이 주요 활동입니다. 2. 학생 자치 방역 활동 이 계획에서는 1, 2학년 학생 30명 내외로 구성된 '클리너스(Clean-us)' 팀이 점심시간 20분 동안 급식실 퇴식구 정돈 및 테이블 청결 활동을 수행합니다. 활동 내용은 생활기록부에 기록되고 상점이 부여되는 등의 혜택이 제공됩니...2025.01.13
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중고등학교 민원대응체계 운영 계획2025.01.131. 학교 민원 대응체계 학교 민원의 공정하고 적법한 처리를 지원하고, 교육활동 보호를 통해 학교 구성원의 권익을 보호하며, 민원 응대 과정에서 발생할 수 있는 민원인의 위법행위 등으로부터 교직원을 보호하는 것을 목적으로 합니다. 이를 위해 학교장 책임하에 민원대응체계를 마련하고, 교내 민원 대응 과정에서 교육활동 침해 등이 발생할 경우 교육지원청 학교통합지원센터 SEM119에 지원을 요청하며, 특이민원에 대해서는 엄정하게 대응하고 교권보호위원회와 연계하여 처리합니다. 2. 민원대응팀 구성 민원대응팀은 학교장, 교감, 교무학사 관련...2025.01.13
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