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여름 놀이 계획안 - 만5세 기린반2025.01.021. 여름 놀이 기린반 유아들은 여름철에 할 수 있는 다양한 놀이에 관심을 가지고 있습니다. 뜨거운 날씨와 함께 옷차림이 가벼워지면서 봄에서 여름으로 계절이 변화되었다는 것을 인식하게 되었습니다. 유아들은 여름하면 떠오르는 것들에 대해 자유롭게 이야기를 나누며, 기대하고 있는 여름 놀이에는 어떤 것들이 있는지 함께 계획해보았습니다. 2. 여름철 건강과 안전 유아들이 여름철을 건강하고 안전하게 보낼 수 있도록 가정에서도 관심을 가지고 지원해주는 것이 중요합니다. 여름철 건강과 안전에 대한 교육을 통해 유아들이 자신을 지켜줄 수 있는 ...2025.01.02
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22~23년 평가제 발달특성평가(2학기) 만2세(8명)2025.05.011. 기본생활습관 아이들은 하루일과에 즐겁게 참여하며 기본생활 습관이 잘 형성되어 있습니다. 손 씻기, 배변, 식사 등의 자조 기술을 스스로 실천할 수 있습니다. 편식이 있었지만 현재는 다양한 음식에 관심을 보이며 골고루 먹으려 노력하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동 신체 움직임이 활발하며 대근육과 소근육 발달이 전반적으로 잘 이루어지고 있습니다. 신체 활동에 적극적으로 참여하고 균형잡기, 뛰기 등의 기본 운동 능력이 정교해지고 있습니다. 다만 편마비성 뇌성마비로 인해 걸음걸이와 오른손 사용에 어려움이 있어 지속적인 지원이 필요합...2025.05.01
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만3세 부모상담일지 2학기 5명 (아주 자세합니다)2025.01.021. 기본생활습관 아이가 편식이 심한 편이며, 자신의 물건을 정리하고 챙기는 연습이 필요하다. 바깥활동 시 기분이 좋지 않으면 토라기고 이탈할 때가 있어 주의가 필요하다. 가정에서도 바른 식사예절에 대해 이야기를 나눠주시면 좋을 것 같다. 2. 신체운동건강 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직이며, 신체 활동에 자발적이고 지속적으로 참여한다. 위험한 상황을 알고 안전하게 대처하는 방법을 안다. 3. 의사소통 자신의 경험, 느낌, 생각을 말할 수 있으며, 언어 표현이 풍부해졌다. 궁금한 것에 대해 적극적으로 질문하고, 교사와...2025.01.02
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치매의 정의와 예방 방법에 대해 서술하세요2025.05.151. 치매의 정의 치매는 정신이 없어진 것이라는 상태를 뜻하고 있는 라틴어에서 유래된 단어이며, 정상적으로 활동을 하고 있던 사람이 뇌의 각종의 질환으로 인하여 지적인 능력을 상실하게 된 경우를 뜻하는 것이다. 기억력과 사고력 등 뇌에 있는 모든 기능들이 떨어지는 것을 주요한 증상으로 하고 있다. 2. 치매 현황 최근 조사를 한 보고서에 따르게 되면 65세 이상의 노인 인구에 중 75만488명이 치매환자로 추정되고 있으며, 치매의 유병율은 10.16%로 나타난 바 있다. 치매 환자의 수도 지속적으로 증가하여 2024년에는 100만명...2025.05.15
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2023학년도 1학기 음식과세계문화 ( 음세문 ) 과제2025.05.111. 태국 음식 태국은 아시아의 동남쪽에 위치한 인도차이나 반도의 중앙부로서 인도와 중국의 사이에 위치하고 있다. 태국은 토지가 비옥하고 농사에 적합한 곡창지대를 형성하여 쌀을 포함한 다양한 농산물이 풍부하게 생산되고 각종 해산물도 풍부하다. 태국 음식은 다양한 향신료의 사용으로 맵고 달고 신맛이 나면서 고소한 맛도 갖는다. 대표 음식으로는 똠얌, 카오팟, 쏨땀 등이 있다. 2. 베트남 음식 베트남은 남북으로 긴 모양이며 인도차이나 반도의 동쪽 끝에 위치하고 있다. 약 1000년간 중국의 통치하에 있었고 1850년 독립 후 1860...2025.05.11
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만5세 관찰일지 1학기2025.01.291. 일상생활 OO는 매일 아침 어린이집에 도착하면 빠르게 가방을 정리하고 실내화를 신은 뒤 친구들을 찾아가서 먼저 놀이를 시작한다. 종종 자기가 좋아하는 장난감을 먼저 가지고 놀며, 친구들에게도 '이거 같이 하자!'라고 말한다. OO는 친구들과 함께 어울리기를 즐기며, 활동을 시작할 때 항상 긍정적인 태도를 보인다. 점심시간에는 음식을 보며 '오늘은 뭐가 제일 맛있을까?'라고 물어보고, 음식을 고르면서 '저는 이거 먹을래요!'라고 말하며 다른 친구들에게도 '이거 먹어봐, 진짜 맛있어!'라고 권한다. 식사를 다 끝낸 후에는 '우리 ...2025.01.29
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만2세 1년 평가제 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지 및 종합평가2025.01.051. 기본생활습관 OO는 반찬을 에디슨 젓가락을 이용하여 집으며 스스로 잘 하고 있다고 말한다. 화장실에 가고 싶은 의지를 말로 표현하며 혼자서 옷을 입고 벗을 수 있다. 소변기를 사용하는데 능숙하며 놀이활동을 하다가 급하게 화장실에 갈 때도 있다. 2. 신체운동 OO는 제기차기를 시도하지만 쉽게 차지 못하고 계속 헛발질을 한다. 하지만 벽돌블록을 엄청 높이 쌓는 등 대소근육을 조절할 수 있다. 풍선 테니스 채로 풍선을 튕기며 놀이하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 친구와 상호놀이가 가능하며 놀이시 자신의 의사를 표현하기도 ...2025.01.05
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만3세 2학기 관찰일지 15명 분량. (관찰내용 및 해석/총 평가)2025.04.271. 기본 생활 습관 관찰내용: 수업시간에 의자에 비스듬히 앉아서 의자를 움직인다. 교사가 지도하자 바르게 앉는다. 그러나 곧 다시 비스듬히 앉는다. 평가: 자리에 계속 한 자세로 앉아 있거나 바르게 앉는 것을 힘들어한다. 교사의 지속적인 지도가 요구된다. 2. 사회 관계 관찰내용: 기어 블럭으로 로봇을 만들어 친구들과 놀이한다. 친구와 상호작용하며 놀이한다. 평가: 친구들과 함께 어울려 놀기를 즐기며, 친밀감을 표현하는 말도 많이 한다. 3. 의사 소통 관찰내용: 옛날 물건과 오늘날의 물건에 대해 이야기를 나눈다. 맷돌은 믹서기,...2025.04.27
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조현병 간호과정2025.04.301. 피해망상과 관련된 불안 대상자는 피해망상과 관련된 불안을 보이고 있었다. 불안의 강도는 STAI 상태불안 척도 65점으로 매우 높은 수준이었으며, 스트레스와 소음이 주요 유발요인으로 확인되었다. 간호사는 대상자의 망상에 대해 동의하거나 논쟁하지 않고 경청하며 수용적인 태도로 대응하였다. 또한 불안 시 프로그램 참여를 격려하지 않고, 병원 환경의 안전성을 알려주었다. 이완요법 교육을 통해 대상자의 불안 감소를 도모하였다. 이러한 중재 결과 단기 및 장기 목표가 모두 달성되었다. 2. 대인관계 능력부족과 관련된 사회적고립 대상자는...2025.04.30
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1학기 만5세 발달평가 및 총평2025.01.041. 기본생활 OOO 아동은 연필을 입에 넣고 물고 있는 등 안전하지 않은 행동을 보이며, 도구 사용 방법에 익숙하지 않아 교사의 지속적인 지도가 필요합니다. 다른 아동들은 음식을 골고루 잘 먹고, 바르게 앉아서 먹는 습관을 들일 수 있도록 지도가 필요합니다. 2. 신체운동 OOO 아동은 몸의 균형을 유지하며 움직이고, 규칙을 지켜 안전하게 놀이를 하는 등 신체운동 능력이 우수합니다. 다른 아동들은 대근육 조절에 어려움을 보이거나 바른 자세가 부족하여 격려와 지도가 필요합니다. 3. 의사소통 OOO 아동은 또래에 비해 다양한 단어로...2025.01.04
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